Pla de Qualitat per a l'ensenyament: "Grau en Publicitat i Relacions Públiques"
Resum de dades i indicadors
Captació, admissió i matriculació
Demanda en 1a opció. Nombre total de sol·licituds en 1a preferència dividit pel nombre de places ofertades.  2009-10 1,60
2010-11 1,48
2011-12 1,90
2012-13 1,61
2013-14 1,79
2014-15 1,65
2015-16 1,7
2016-17 1,93
2017-18 1,79
2018-19 1,10
   
   
Demanda total. Nombre total de sol·licituds dividit pel nombre de places ofertades. 2009-10 8,74
2010-11 9,68
2011-12 10,16
2012-13  7,73
2013-14 8,42
2014-15 8,1
2015-16 7,975
2016-17 8,01
2017-18 7,60
2018-19 6,75
   
   
Nota de tall. Nota accés/admissió del darrer estudiant admès. 2009-10
accés
PAU: 6,04
CFGS:5,56
2010-11
admissió
8,562 PAU I CFGS
2011-12
admissió
8,948 PAU I CFGS
2012-13
admissió
8,06 PAU I CFGS
2013-14
admissió
7,680 PAU I CFGS
2014-15
admissió
7,842 PAU I CFGS
2015-16
admissió
8,012 PAU i CFGS
2016-17 8,070 PAU i CFGS
2017-18 8,280 PAU i CFGS
2018-19 8,52 PAU i CFGS
   
   
Nota quintil. Valor nota accés/admissió del quintil:
Valor mitjà de la nota d’accés del 20% dels millors estudiants de nou accés, segons vies d’accés.
2009-10
accés
7,59
2010-11
admissió
Via 0: 10,02/14
Via 7: 10,08/14
Via 4: 9,42/12
2011-12
admissió
Via 0: 9,97/14
Via 7: 10,46/14
Via 4: 10,07/14
2012-13
admissió
Via 0: 9,84/14
Via 7: 9,77/14
Via 4: 10,07/14

2013-14
admissió
Via 0:10,009/14
Via 7:9,069/14
Via 4:9,640/14
Via 8: 9,5/14

2014-15
admissió
Via 0:9,975/14
Via 7:9,789/14
Via 4:9,636/14
Via 8: 9,11/14

2015-16
admissió
Via 0:10,574/14
Via 7:9,326/14
Via 4:9,321/14
Via 8:8,613/14
2016-17 Via 0: 10,11/14
Via 7:9,99/14
Via 4:9,89/14
2017-18 Via 0: 10,68/14
Via 7:  10,89/14
Via 4: 10,10/14
Via 8:  8,98/14
2018-19

Via 0: 10,22/14

Via 7: 10,34/14

Via 4: 10,30/14

Via 8: 9,91/14

   
   
Nota mitjana d’admissió. Nota mitjana d’admissió dels alumnes de nou accés, segons vies d’accés. 2009-10  
ND
2010-11
2011-12


2012-13
Via 0: 8,76
Via 4: 8,72
Via 7: 8,11
Via 8: 8,29
Via 9: 6,69

2013-14
Via 0:8,909
Via 4:8,427
Via 7:8,684
Via 8:9,5

2014-15
Via 0:8,958
Via 4:8,894
Via 7:9,009
Via 8:9,11

2015-16
Via 0:10,574
Via 7:9,326
Via 4:9,321
Via 8:8,613
2016-17 Via 0:9,013
Via 4:9,009
Via 7:8,823
2017-18 Via 0:10,574
Via 7:9,326
Via 4:9,321
Via 8:8,613
2018-19

Via 0: 4,92

Via 4: 4,78

Via 7: 4,63

Via 8: 8,61

 

 

 

 

Perfil socio demogràfic de l'alumnat de nou accés. Publicat detall al web:
Pla de qualitat -> Dades de l'Ensenyament -> Detall indicadors ->Perfil socio-demogràfic i vies d’accés.
Taxa de matriculació en primera opció. Matriculats en 1a preferència respecte del total de sol.licituds en 1a preferència. 2009-10 0,41
2010-11 0,43
2011-12 0,63
2012-13 0,45
2013-14 0,48
2014-15 0,64
2015-16 0,75
2016-17 0,68
2017-18 0,69
2018-19 1,4
   
   
Estudiants temps complet. Percentatge d'estudiants matriculats a temps complet. 2009-10 100%
2010-11 100%
2011-12 100%
2012-13 100%
2013-14 100%
2014-15 99,34%
2015-16 95,09%
2016-17 95,46%
2017-18 97,17%
2018-19 97,29%
   
   




Pes de l'ensenyament al sistema català.




Percentatge d'estudiants matriculats a la UB respecte del total d'universitats públiques catalanes.
2009-10 N/D
2010-11 28,97%
2011-12 32,95%
2012-13 30,75%
2013-14 30,00%
2014-15  30,06% 
2015-16  31,11%
2016-17 44,15%
2017-18 42,73%
2018-19
   
   
Pes de l’ensenyament a la UB (graus). Percentatge d'estudiants matriculats a l'ensenyament respecte al total de la UB. 2009-10 N/D
2010-11 1,25%
2011-12 1,26%
2012-13 1,13%
2013-14 1,00%
2014-15 1,48%
2015-16  1,39% 
2016-17 1,37%
2017-18 1,34%
2018-19 1,23%
   
   
Perfil d'ingrés. Percentatge dels estudiants de nou ingrés que compleixen amb el perfil d'ingrés suggerit per cursar l'ensenyament respecte al nombre total d'estudiants de nou ingrés.

Publicat detall al web:
Pla de qualitat -> Dades de l'Ensenyament -> Detall indicadors ->  indicadors Evolució perfil d’ingrés

2009-10
Anglès:
escrit:79,05%
oral:  68,57%

2010-11
Anglès:
escrit:78,01%
oral:68,78%

2011-12
Anglès:
escrit:68,49% oral:54,79%

2012-13
Anglès:
escrit:76,00%
oral: 72,00%

2013-14
Anglès:
escrit:63,63%
oral: 60,60%

2014-15
Anglès:
escrit: 76%
oral:66%

2015-16
Anglès acreditat segons B2 o equivalent
33,57%
2016-17 Anglès acreditat segons B2 o equivalent
32,00%
2017-18 Anglès acreditat segons B2 o equivalent
34.89%
2018-19 Anglès acreditat segons B2 o equivalent
37.50%
  Anglès acreditat segons B2 o equivalent
  Anglès acreditat segons B2 o equivalent
Satisfacció dels estudiants del procés matriculació. Valor mitjà obtingut a l'enquesta inicial de satisfacció Escola: informació general i gestió acadèmica.



Publicat detall al web:
Pla de qualitat -> Dades de l'Ensenyament -> Enquestes de Satisfació -> indicadorsEnquestes de Satisfacció
2009-10 N/D
2010-11 N/D
2011-12 7,9
2012-13 8,6
2013-14 8,6
2014-15 8,5
2015-16 8,3
2016-17 7,9
2017-18 7.9
2018-19 8.4
   
   
Estudiants de nou accés matriculats segons nota d’admissió i via d’accés. Via 0 06- <07 2011-12 1
2012-13 4
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 50
   
   
07- <08 2011-12 0
2012-13 10
2013-14 16
2014-15 13
2015-16
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 47
   
   
08- <09 2011-12 31
2012-13 51
2013-14 44
2014-15 59
2015-16 54
2016-17 81
2017-18 46
2018-19 9
   
   
09- <10 2011-12 65
2012-13 31
2013-14 39
2014-15 31
2015-16 34
2016-17 36
2017-18 46
2018-19 0
   
   
10- <11 2011-12 18
2012-13 5
2013-14 5
2014-15 20
2015-16 18
2016-17 15
2017-18 30
2018-19 0
   
   
11- <12 2011-12 3
2012-13 0
2013-14 1
2014-15 2
2015-16  3 
2016-17 0
2017-18 5
2018-19 0
   
   
Via 2 06- <07 2011-12 1
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16  0 
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 0
   
   
Via 4 06- <07 2011-12 0
2012-13 2
2013-14 1
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 1
   
   



07- <08
2011-12 0
2012-13 0
2013-14 2
2014-15 1
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 8
   
   
08- <09 2011-12 4
2012-13 5
2013-14 11
2014-15 4
2015-16 8
2016-17 4
2017-18 2
2018-19 5
   
   
09- <10 2011-12 8
2012-13 5
2013-14 3
2014-15 4
2015-16 4
2016-17 3
2017-18 3
2018-19 3
   
   
10- <11 2011-12 1
2012-13 0
2013-14 1
2014-15 1
2015-16 5
2016-17 1
2017-18 2
2018-19 0
   
   
Via 7 05- <06 2011-12 0
2012-13 2
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 1
   
   
06- <07 2011-12 0
2012-13 1
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 2
   
   
07- <08 2011-12 0
2012-13 1
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 2
   
   
08- <09 2011-12 2
2012-13 3
2013-14 3
2014-15 6
2015-16  3 
2016-17 7
2017-18 4
2018-19 0
   
   
09- <10 2011-12 8
2012-13 5
2013-14 5
2014-15 2
2015-16 4
2016-17 2
2017-18 4
2018-19 0
   
   
10- <11 2011-12 1
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 3
2016-17 1
2017-18 5
2018-19 0
   
   
Via 8 08- <09 2011-12 0
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 1
2016-17 0
2017-18 1
2018-19 1
   
   
09- <10 2011-12 0
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 1
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 0
   
   
10- <11 2011-12 0
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 0
   
   
11- <12 2011-12 1
2012-13 0
2013-14 1
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 0
   
   
Via 9 05- <06 2011-12 1
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 1
2015-16  0 
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 1
   
   
06- <07 2011-12 0
2012-13 1
2013-14 1
2014-15 0
2015-16 2
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 0
   
   
07- <08 2011-12 1
2012-13 1
2013-14 0
2014-15 0
2015-16 0
2016-17 0
2017-18 0
2018-19 0
   
   
Estudiants segons el nombre de crèdits matriculats. Crèdits matriculats. <15 ECTS 2011-12 0
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16  0 
2016-17 1,45%
2017-18 1,41%
2018-19 2,34%
   
   
<30 ECTS 2011-12 0
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0
2015-16  0 
2016-17 2,90%
2017-18 3,35%
2018-19 3,06%
   
   
<45 ECTS 2011-12 0
2012-13 0
2013-14 0
2014-15 0,66%
2015-16  1,48% 
2016-17 5,62%
2017-18 6,17%
2018-19 2,70%
   
   
≥45 ECTS 2011-12 100%
2012-13 100%
2013-14 100%
2014-15 99,34%
2015-16  98,51% 
2016-17 90,01%
2017-18 89,06%
2018-19 93,51%
   
   
Estudiants matriculats de nou accés segons la província de la  comunitat autònoma de procedència. Provincia. Barcelona 2009-10 104
2010-11 129
2011-12 116
2012-13 99
2013-14 117
2014-15 127
2015-16  119 
2016-17 123
2017-18 132
2018-19 113
   
   
Girona 2009-10 3
2010-11 2
2011-12 5
2012-13 8
2013-14 5
2014-15 8
2015-16 7
2016-17 6
2017-18 7
2018-19 4
   
   
Lleida 2009-10 4
2010-11 6
2011-12 8
2012-13 8
2013-14 2
2014-15 3
2015-16 3
2016-17 5
2017-18 1
2018-19 4
   
   
Tarragona 2009-10 5
2010-11 4
2011-12 5
2012-13 2
2013-14 6
2014-15 7
2015-16 5
2016-17 9
2017-18 3
2018-19 5
   
   
Resta de províncies d'altres CCAA, i sense informar 2009-10 3
2010-11 3
2011-12 12
2012-13 10
2013-14 3
2014-15 5
2015-16 6
2016-17 7
2017-18 9
2018-19 10
   
   
Estudiants matriculats de nou accés per comarca de procedència. Comarca. Barcelonès 2009-10 51
2010-11 71
2011-12 64
2012-13 44
2013-14 53
2014-15 63
2015-16 60
2016-17 58
2017-18 58
2018-19 49
   
   
Resta de comarques i sense informar 2009-10 68
2010-11 73
2011-12 82
2012-13 83
2013-14 80
2014-15 82
2015-16 80
2016-17 92
2017-18 94
2018-19 87
   
   
Estudiants matriculats de nou accés: estudis dels pares. Publicat detall al web:
Pla de qualitat -> Dades de l'Ensenyament -> Detall indicadors indicadors -> Evolució de la situació socio-familiar
Altres indicadors
Activitats de captació. Nombre total de potencials nous alumnes atesos
Publicat detall al web:
Pla de qualitat -> Dades de l'Ensenyament -> Detall indicadors indicadors -> Evolució accions de captació d'estudiants
2009-10 N/D
2010-11 1,895
2011-12 1,974
2012-13 1,222
2013-14 1,580
2014-15 1,577
2015-16 1,318
2016-17
2017-18
2018-19
   
   
Sol·licitants per preferència. Distribució de la demanda en funció de l’ordre de preferència.
Publicat detall al web:
Pla de qualitat -> Dades de l'Ensenyament -> Detall indicadors indicadors -> Evolució de la distribució de la demanda en funció de l’ordre de preferència
2009-10 N/D
2010-11 1,162
2011-12 1,219
2012-13 928
2013-14 1,011
2014-15 972
2015-16 957
2016-17 962
2017-18 913
2018-19 810
   
   
Perfil dels alumnes matriculats de nou accés segons l'any d'implantació del Grau
Segons el criteri d'elecció dels estudis:
  • Segons l'ordre d'assignació i les preferències.
  • Segons l'orientació per escollir els estudis universitaris.
  • Segons els aspectes que s'han tingut en compte en l'elecció d'estudi.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19

10è any

   
   
Segons l'accés a la universitat:
  • Per vies.
  • Per opcions de PAU - vies 0 i 7.
  • Per branques - vies 4 i 8.
  • Altres - vies 2 i 9
  • Per nota d'accés.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19 10è any
   
   
Dades personals:
  • Per gènere.
  • Per any de naixement.
  • Per país de naixement.
  • Per nacionalitat.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19 10è any
   
   
Segons la ubicació del domicili de residència habitual:
  • Per províncies: residència familiar.
  • Per comarques: residència familiar a Catalunya.
  • Per poblacions:  domicili familiar a Catalunya.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19

10è any

   
   
Segons la situació socio-econòmica:
  • Segons la situació socio-econòmica de l'alumne.
  • Segons els estudis acabats del pare.
  • Segons els estudis acabats de la mare.
  • Segons l'ocupació del pare.
  • Segons l'ocupació de la mare.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19 10è any
   
   
Segons els estudis cursats per l'alumne/a: secundària, cicles formatius de grau superior o FP2 i estudis superiors.
  • Per any d'acabament dels estudis.
  • Per tipus de centre on s'ha estudiat.
  • Per lloc del centre.
  • Per comarques del centre (Catalunya).
  • Per comunitat autònoma de la resta d'Espanya.
  • Per centres on l'alumne ha estudiat.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19

10è any

   
   
Segons el grau de coneixeent dels idiomes autonòmics:
  • Segons la comprensió i expressió, oral i escrita: Català.
  • Segons la comprensió i expressió, oral i escrita: Castellà.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 No Disponible
2016-17 No Disponible
2017-18 No Disponible
2018-19

No Disponible

   
   
Segons el grau de coneixement d'altres idiomes:
acreditat segons B2 o equivalent
  • Anglès
  • Francès
  • Alemany
  • Italià
  • Altres idiomes
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19 10è any
   
   
Segons l'ús i coneixement de les noves tecnologies:
  • Segons l'accés a un ordinador personal en el domicili habitual.
  • Segons els coneixements d'eines ofimàtiques (excel, word, acces...).
  • Segons el grau de familiaritat en la plataforma Moodle.
  • Segons l'ús d'eines per a compartir (wiki, blogs…).
  • Segons l'ús de les xarxes socials (Facebook, Twitter…).
  • Segons l'ús de cercadors d'informació (Google, Wikipedia, Youtube…).
  • Segons l'ús d'eines de missatgeria instantània (Messenger, Skype…).
  • Segons si el principal objectiu d'ús aquestes eines és personal o acadèmic.
2009-10 1r any
2010-11 2n any
2011-12 3r any
2012-13 4t any
2013-14 5è any
2014-15 6è any
2015-16 7è any
2016-17 8è any
2017-18 9è any
2018-19

No Disponible

   
   
Anterior Pàgines Següent

Dades generals
Captació, admissió i matriculació
Professorat

Planificació i gestió docent
Desenvolupament de l'ensenyament

Gestió de les pràctiques externes

Gestió de la mobilitat i de la internacionalització de l'estudiant

Resultats

Orientació a l'estudiant
Fonts:
  • Oficina d'Orientació per a l'Accés a la Universitat de la  Generalitat de Catalunya.
  • Dades obtingudes automàticament de l'explotació del programari de Gestió Acadèmica de l'Escola. Els resultats han estat supervisats pels Serveis Informàtics i per la Cap de Secretaria.