Estàs aquí:Inici 
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2014-2015 Plans docents - 2014 - 2015 Màrqueting Televisiu 2014-2015
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2014-2015 Plans docents - 2014 - 2015 Màrqueting Televisiu 2014-2015Màrqueting Televisiu 2014-2015
Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:42 | 
| 
| Vist: 2994
| | Vist: 2994
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Màrqueting Televisiu | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Sra. Carme Basté Pascual | Coneixements previs recomanats |
No | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | L’autopromoció, la imatge gràfica, els eslògans i les peces de continuïtat formen part de la imatge d’una cadena televisiva. Són els instruments que s'utilitzen per a vendre la seva programació i projectar una imatge diferenciada de la competència. Aprendre les especificitats del màrqueting televisiu i les estratègies bàsiques de programació per encertar en la venda dels programes és l’objectiu bàsic d’aquest curs. Què hi ha darrera de frases com “la teva” o “Antena tres pone”?, com s’ha integrat el logo de Cuatro al seu nou grup Mediaset? Són efectives les sobreimpressions constants per anunciar una estrena? Totes les televisions tenen departaments de màrqueting o empreses especialitzades que els ajuden a trobar la seva identitat i saber vendre el millor possible la seva marca i els seus programes per guanyar a la competència. |
||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: --- | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | EXTENSIU (2n semestre) | ||||||||
| Data de creació: 06/06/2014 |
| Data darrera actualització i seguiment: 06/06/2014 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Tema 1. MÀRQUETING TELEVISIU. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L’estudiant aprendrà les tècniques de màrqueting pròpies del mitjà televisiu. Com s’articulen les promocions de la cadena (la marca) i dels programes (els productes) dins i fora del propi mitjà. Aprendrà a preparar campanyes de llançament d’un programa i fer-ne desprès del seguiment promocional per mantenir-ne l’interés i guanyar nous espectadors. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG2.- Coneixerà els mecanismes propis de la programació, els conceptes bàsics de la medició d’audiències i les estratègies de programació per evitar la fuga d’espectadors a altres canals. Saber interpretar la graella de programació, l’oferta global de la cadena, per vendre millor la marca i els productes televisius. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| Objectius específics de cada bloc | ||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||
| 1 | OE1.- Aprendre les diverses formes de màrqueting televisiu i el context en el qual es desenvoluparà aquest. | X | X | |||
| OE2.- L'alumne aprendrà en pràctiques a classe amb programacions de les diverses cadenes, estratègies de programació que utilitzen, i els comportaments de l’audiència. | X | |||||
| OE3.- Analitzar la imatge de diversos canals, o grups de comunicació, i algunes campanyes de promoció concretes. | X | |||||
| OE4.- Creació d’una campanya original per a una cadena que promocioni la marca, un gènere concret o el llançament d’un programa nou. | X | |||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
- VILLAGRASA, J.M. ¡Atrápalos como puedas!. La competencia televisiva: programación y géneros. Valencia: Tirant lo Blanch, 2011. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classe magistral |
Assistència a classe, el professor impartirà classes magistrals teòriques. |
Individual | SÍ | 20% | ||||||||
| 2 | Activitats de formació |
Creació en grup d'una campanya de promoció d'una cadena o programa de televisió. |
Grup (3) | SÍ | 40% | ||||||||
| 3 | Carpeta d'aprenentatge |
Treballs relacionats amb la programació i la medició de les audiències. Anàlisi crític d'una campanya exisitent. |
Individual | SÍ | 40% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
