El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 Interpretació Iconogràfica de les Emocions a la Publicitat 2013-2014Interpretació Iconogràfica de les Emocions a la Publicitat 2013-2014
| 
| Vist: 4008
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Interpretació Iconogràfica de les Emocions a la Publicitat | Format docència | A | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Dr. J. Llacuna | Coneixements previs recomanats |
Caldria algun coneixement d’art. | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | El taller pretén fer que els alumnes determinin el nivell emocional de les imatges. Això cal veure-ho a partir de les imatges artístiques i de les estructures iconogràfiques i comprovar com es mantenen les mateixes línees a la publicitat actual. Cal que entenguin també que a més dels aspectes iconogràfics les imatges tenen una càrrega iconològica que els hi dona sentit al context social. Les dues coses fan que la resposta del públic mantingui un comportament o un altre segons l’eficàcia de la transmissió. Aquest és complementari amb el Taller “El llenguatge (escrit i oral) publicitari com a generador d’emocions”. |
||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Projector. Ordinador. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | INTENSIU | ||||||||
| Data de creació: 07/06/2012 |
| Data darrera actualització i seguiment: 29/04/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Tema 1.- La comunicació de base emocional. Les estructures del cervell pel que fa referència a la percepció de les imatges. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L’alumne reconeixerà les emocions com respostes fisiològiques del cos. | X | X | X | X | ||||||||
| OG2.- Resoldrà interpretacions iconogràfiques on es presenten estímuls emocionals. | X | X | X | |||||||||
| OG3.- Es plantejarà i s’esforçarà en entendre que les bases iconogràfiques de la publicitat actual tenen un centre d’interès al món de l’art i que les seves línees mestres s’han transmès al llarg dels temps. | X | X | X | X | ||||||||
| OG4.- Identificarà els trets fonamentals dels aspectes iconològics que aportes dades “socials” a les imatges. | X | X | X | X | ||||||||
| OG5.- Analitzarà les formes artístiques que determinen la qualitat d’una comunicació a través de les imatges publicitàries. | X | X | X | X | X | |||||||
| Objectius específics de cada bloc | |||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | ||||
| 1 | OE1.- Recordar les estructures bàsiques del cervell que fan referència a la percepció de les imatges. | X | X | ||||||
| OE2.-Recordar i identificar els models neurals que possibiliten la resposta emocional. | X | X | X | X | |||||
| OE3.- Reconèixer i identificar els trets que caracteritzen una comunicació eficaç. La recepció del missatge. | X | X | |||||||
| OE4.- Identificar les característiques emocionals d’un missatge iconogràfic. | X | X | |||||||
| OE5.-Reconèixer els trets històrics que perduren a la tradició iconogràfica actual. | X | X | X | ||||||
| OE6- Reconèixer els trets que actuen de manera eficaç a la transmissió d’un missatge iconogràfic. | X | X | X | ||||||
| 2 | OE7- Identificar els estils dels missatges iconogràfics a la actualitat i analitzar els models que segueixen. | X | X | ||||||
| OE8.- Comparar l’eficàcia de les imatges publicitàries al món actual amb la tradició artística. | X | X | X | ||||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
BERGER, John CALABRESE, Omar
|
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Activitat d’aplicació: Mapa Cerebral |
Presentar i identificar el mapa cerebral amb les àrees de la percepció d’imatges i la gestió de les emocions. |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 20% | ||||||||
| 2 | Activitat d’aplicació: Formes Iconogràfiques |
Identificació de les formes iconogràfiques sobre la realitat d’anuncis actual i imatges artístiques. Gestalt. |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 20% | ||||||||
| 3 | Activitat d’aplicació: Mecanismes Iconològics |
Identificació de mecanismes iconològics. Les interpretacions socials de la realitat figurades (imatges publicitàries i artístiques) |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 20% | ||||||||
| 4 | Treball en grup |
Anàlisi de les diferents formes publicitàries de presentar un missatge a través de les imatges. |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 40% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
