Estàs aquí:Inici 
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 El Llenguatge (escrit i oral) publicitari com a generador d'emocions 2013-2014
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 El Llenguatge (escrit i oral) publicitari com a generador d'emocions 2013-2014El Llenguatge (escrit i oral) publicitari com a generador d'emocions 2013-2014
Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:48 | 
| 
| Vist: 3866
| | Vist: 3866
Pàgina 7 de 8
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Activitat d’aplicació: Identificació d’estímuls a la premsa impresa |
Els alumnes buscaran a la premsa impresa missatges que aportin estímuls emocionals que determinin el canvi conductual dels receptors. |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 30% | ||||||||
| 2 | Activitat d’aplicació: Identificació d’estímuls emocionals als missatges orals de radio i televisió |
Els alumnes faran una recerca a la radio i televisió sobre missatges que, per les seves qualitats semàntiques i formals impliquin una resposta emocional del receptor. |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 30% | ||||||||
| 3 | Activitat d’aplicació: creació de missatges de base emocional que impliquin una resposta efectiva per part del receptor. |
Els alumnes dissenyaran missatges que impliquin una forma motivació emocional per part del receptor y, per tant, una modificació conductual en front la publicitat. |
Grupal Màxim 4 |
SÍ | 40% | ||||||||
