Estàs aquí:Inici 
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 Anàlisi de la Imatge audiovisual en Publicitat 2013-2014
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 Anàlisi de la Imatge audiovisual en Publicitat 2013-2014Anàlisi de la Imatge audiovisual en Publicitat 2013-2014
Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:47 | 
| 
| Vist: 4704
| | Vist: 4704
Pàgina 1 de 8
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Anàlisi de la Imatge audiovisual en Publicitat | Format docència | B | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Dra. L. Gómez | Coneixements previs recomanats |
Conceptes bàsics del llenguatge audiovisual i teoria de la percepció. Instruments bàsics d’anàlisi de la significació de la imatge (semiòtica, estructuralisme, psicologia cognitiva i teoria cinematogràfica). | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | Atenent la formació prèvia de l’estudiant en l’anàlisi tradicional de l’enunciat visual en el seu aspecte sintàctico-semàntic, el taller s’orienta entorn a dos objectius. En primer lloc, consolidar aquest aprenentatge dels conceptes bàsics del llenguatge audiovisual i els instruments d’anàlisi de la significació de la imatge provinents de la semiòtica, l’estructuralisme, la psicologia cognitiva i la teoria cinematogràfica. En segon lloc, avançar cap a la concepció pragmàtica del discurs audiovisual que entén el llenguatge com a activitat i permet avaluar el funcionament de la imatge en la situació concreta en què s’utilitza. Es convida a l’estudiant a reflexionar sobre la diferència entre llenguatge i discurs, i els paràmetres des d’on poder valorar l’adequació de les imatges a la intencionalitat de l’acte comunicatiu persuasiu i el context interaccional en què es produeixen. La finalitat del taller no és únicament la de capacitar a l’alumne en l’anàlisi complexa de la imatge (publicitària, corporativa i institucional), sinó també la de proveir-lo dels coneixement essencials per a comprendre els propis actes comunicatius com a futurs creadors de missatges audiovisuals persuasius i fomentar una pràctica comunicativa adequada als factors situacionals que la motivin. En aquest sentit, considerem una competència específica essencial de la professió el saber raonar quines són les regles constitutives del context que permeten l’ús d’uns o altres enunciats visuals tant si s’assoleixen actes comunicatius reeixits com si aquests són fallits i cal detectar les causes de les interpretacions o els efectes persuasius no buscats en la publicitat. |
||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Projector audiovisual. Accés a materials a través de l’Aula Moodle. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: Textos audiovisuals per a l’anàlisi i documents de lectura d’accés virtual restringit (sota indicació de la docent). | |||||||||
| Format | EXTENSIU (1r SEMESTRE) | ||||||||
| Data de creació: 03/05/2011 |
| Data darrera actualització i seguiment: 24/05/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
- Anterior
- Següent >>
