Estàs aquí:Inici 
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2014-2015 Plans docents - 2014 - 2015 Organització de Congressos 2014-2015
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2014-2015 Plans docents - 2014 - 2015 Organització de Congressos 2014-2015Organització de Congressos 2014-2015
Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:35 | 
| 
| Vist: 2725
| | Vist: 2725
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Organització de Congressos | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. A. Sagués | Coneixements previs recomanats |
Es valora sobretot l’experiència adquirida en la participació en esdeveniments, tot i que sigui com convidat. Qualsevol coneixement teòrico-pràctic previ relacionat amb RRPP pot ajudar, encara que no és imprescindible, en una millor comprensió dels continguts del taller. |
Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | Les primeres sessions serán teóriques i a mesura que s'avanci s'anirà introduint pràctica a través d'un treball en grup. Es donarà un guió per l’elaboració d’un congrès, que inclourà varis blocs que s’avaluaran un per un. Inclourà: Planificació i estructura, previsions, calendaris, reserves, identificació ponents, estructuració, constitució de comitès i aquells aspectes previs a la celebració de l’esdeveniment. Es treballarà en l'elaboració de programes així com en la redacció i producció de documents necessaris per l'organització i desenvolupament d’un congrès. I haurà una exposició oral, amb la presentació per part de cada grup del seu projecte de Congrés, com simulació de reunió amb client. |
||||||||
| Idioma | Català/ Castellà | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: PC. Connexió a Internet. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: USB | |||||||||
| Format | EXTENSIU | ||||||||
| Data de creació: 14/06/2012 |
| Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
| Tema 1.- Estructura bàsica d’un Congrés. Anàlisi de Programes. Tema 2.- Constitució dels Comitès i el seu funcionament. Comitè d’Honor, Comitè Organitzador, Comitè Científic. Tema 3.- Estructuració i programa preliminar. Tema 4.- Planificació i logística. Tema 5.- Comunicacions i documents propis d’un Congres. Tema 6.- Desenvolupament organitzatiu durant els dies de celebració. Coordinació de Col·lectius. Atencions. Protocol. Tema 7.- Post-Congres. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L’alumne identificarà les activitats que son pròpies en l’organització d’un congrés. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG2.- Coneixerà els elements operatius interns i externs. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
| OG3.- Es plantejarà la millor estructura i continguts de l’esdeveniment per garantir la seva eficàcia. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| OG4.- Sabrà com es comunica i comercialitza un congrés. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
| OG5.- Disposarà dels criteris necessaris per analitzar i avaluar el resultat de l’organització d’un congrés. | X | X | X | X | X | |||||||
| Objectius específics de cada bloc | |||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | ||||
| 1 | OE1.- Conèixer la planificació prèvia necessària per organitzar congressos. | X | X | X | X | ||||
| OE2.- Conèixer la logística i la importància de la seva coordinació. | X | X | X | ||||||
| OE3.- Aprendre el procés de definició i estructura del programa d’un congrés. | X | X | X | ||||||
| OE4.- Conèixer els canals més habituals de comunicació i promoció d’un congrés. | X | X | X | X | |||||
| OE5.- Disposar dels coneixements teòrics i tècnics necessaris per l’organització de congressos. | X | X | X | ||||||
| 2 | OE6.- Adquirir les habilitats de pensar els formats més idonis per cada congrés. | X | X | X | X | X | |||
| OE7.- Saber com i per què constituir els diferents Comitès del congrés. | X | X | X | X | X | ||||
| OE8.- Adquirir habilitat en la presa de decisions i organització logística. | X | X | X | X | X | ||||
| OE9.- Saber com estructurar i redactar un programa. | X | X | X | ||||||
| OE10.- Saber com aplicar les atencions pròpies i el protocol a seguir en un congrés. | X | X | X | X | X | ||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
- FISHER, John G. (2001). Cómo Organizar Convenciones y Congresos. Ed. Gedisa. FUENTE LAFUENTE, Carlos (2005) - HERRERO BLANCO, Paloma (2000): Gestión y organización de congresos.: Operativa, protocolo y ceremonial. Editorial Síntesis, Madrid |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Exercici |
Exercici individual escrit. |
Individual | SÍ | 50% | ||||||||
| 2 | Treball |
Treball en grup sobre l’organització d’un congrés específic. |
Grupal | SÍ | 50% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
