Se dota al alumno de un conjunto de conocimientos y destrezas que le hacen competente para la acción profesional de las Relaciones Públicas y comunicación responsable en el sector industrias creativas.
Se contextualiza en este sector el concepto de Responsabilidad Social y se muestra su valor estratégico.

Tema 1.-  Comunicación y Responsabilidad Social : Un binomio necesario

• Los conceptos involucrados.
• Industrias creativas, Relaciones Públicas, Transversalidad, creatividad, Responsabilidad Social, comunicación responsable.
• Glosario y recomendaciones de organismos multilaterales.
Estudio de casos.
• Ejercicios sobre Construcción del Binomio en la práctica profesional.

Tema 2.- Modelo de Gestión de Responsabilidad Social: Un modelo relacional para la gestión creativa e                 innovadora de las industrias creativas.

•  Modalidades e instrumentos de gestión de Responsabilidad Social (RS).
•  Incorporación del modelo (RS) a las Industrias creativas y  la pertinencia de las Relaciones Públicas.
•  Selección de técnicas e  instrumentos   apropiados, para la correcta gestión informativo-comunicativa.
• Estudio de Casos.
• Práctica: Posibles aplicaciones del modelo en la industria creativa desde la doble perspectiva:
 a. Como empresa proveedora de servicios.
 b. Como empresa socialmente responsable.

Tema 3.-  Aportes de la Responsabilidad Social y  su comunicación  al capital relacional de las organizaciones
• Valor añadido de la Responsabilidad Social y su comunicación.
• El capital Relacional y las Relaciones Públicas.
• Para la industrias creativas. (Su filosofía y modelo de gestión)
• La industria creativa al servicio de otras industrias y organizaciones. (Su carta de servicios).
• Ejercicios .
• Sobre implantación del modelo de gestión RS y su comunicación.
• Sobre carta de servicios de industrias creativas relacionados con la RS y su comunicación.

Tema 4.- El papel de la Responsabilidad Social en las industrias creativas y El papel de las industrias creativas en la Responsabilidad Social
• Los valores añadidos
• Estudio de casos.
• Ejercicios de debate y conclusiones.

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

- AENOR, ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CERTIFICACIÓN (Ética. Sistema de gestión de la Responsabilidad Social de las empresas). Norma española esperimental. UNE 165010 EX. Madrid: AENOR.
- Aldo, O., Rodríguez, M. A., & Alfaro, J. (2008). Manual de la empresa Responable y sostenible. Madrid: McGraw Hill.
- Biblioteca empresarial Cinco Días y Valaora consultores. (2008). Manuel de gestión de la responsabilidad social empresarial. Madrid: Cinco Días.
- Campos, E. B. (2004). El gobierno de la Empresa. En busca de la trasparencia y la confianza. Madrid: Pirámide.
- Cedice, Ethos, Forum Empresa. (2005). Conceptos Básicos e indicadores de Responsbilidad Social Empresarial. Manual de apoyo para periodistas. Caracas - Venezuela: Centro de ética y ciudadanía corporativa.
- Civantos, O. J. (2006). Mercado Sostenible y Responsabilidad Social. Madrid: Comares, SL.
- Comisión Nacional del Mercado nacional de Valores. (2006). Código unificado de buen gobierno. Madrid: Comisión nacional del mercado de valores (CNMV).
- García, R. F. (2008). Obligaciones de la Empresa con la Sociedad. San Vicente del Raspeig. Alicante: ECU. Editorial club Universitario.
- Grunig, J. E., & Hunt, T. (2000). Dirección de Relaciones Públicas. Barcelona: Gestión 2000.
I- nnobasque. Agencia Vasca de la Innovación. (2010). Dinámicas de gestión basadas en las personas. Zamudio: Innobasque.
- Kliksberg, B. (2006). Ética Empresarial: ¿Moda o demanda imparable?. Fundación Carolina.
- L, B., & Calvo, C. (2009). Las paradojas de la empresa. Buenos Aires: Ciudad Nueva.
- Llinares, J. (2010). Las 10 claves para entender la colaboaración en el Modelo Open Government. En C. Calderón, & S. - Lorenzo, OPEN GOVERNMENT GOBIERNO ABIERTO (págs. 51-74). Alcalá la Real (Jaén): Algón Editores.
- Machado, A. (2010). Gobierno Abierto, una aproximación desde el Estado. En C. Calderón, & S. Lorenzo, Open Government. Gobierno Abierto. (págs. 104-144). Alcalá la Real-Jaén: Algón Editores.
- Menayo, V. P. (2005). La calidad Social, un nuevo paradigma en la Unión Europea. Madrid: Ministerio de trabajo y asuntos sociales.
- MONTERO, C. C. (2003). EL LIBRO BLANCO SOBRE LA GOBERNANZA. Revista de estudios políticos. Nueva época. nº 119 , 485-503.
- Morra, L. G., & Friedlander, A. C. (2001). Evaluaciones mediante estudios de casos. Washington, DC: Banco Mundial.
- Noguero, A. (2006). Consideraciones acerca de las Relaciones Públicas en el siglo XX y su incardinación actual en el fenómeno de la globalización. Congreso de las Américas. Encuentro Internacional de Comunicadores. Lima.
- Noguero, A. (1995). La función social de las Relaciones Públicas: Historia Teoría y Marco legal. Barcelona: Colección comunicación y Relaciones Públicas. ESERP.
- ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO, ANDI y Cámara Junior de Colombia. (2001). Manual de Balance Social. Medellín - Colombia: OIT.
- Perdiguero, T., & García Reche, A. (2005). La Responsabilidad Social de las empresas y los nuevos desafíos de la gestión empresarial. Valencia: Universitat de València.
- Propuesta de la comisión ante el consejo europeo de Gotemburgo. (2001). Desarrollo sostenible en europa para un mundo mejor: Estrategia de la Unión europea para un desarrollo sostenible. Bruselas: 15.5.2001. COM. 264 FINAL.
- Vachon, B. (2001). El desarrollo Local. Teoría y práctica. Reintroducir lo humano en la lógica del desarrollo. Gijón: Ediciones TREA.
- Vives, T. (2010). Sobre la idea de la justicia de Amartya Sen. Pasajes de pensamiento contemporáneo. nº 33 , 151.

Fuentes Internet:

http://www.prohumana.cl
http://www.efqm.org
http://www.iso.org
http://www.sge21.foretica.es
http://www.balancescorecard.org
http://www.ocde.org
http://europa.eu/index_es.htm
http://www.fundacionbankinter.org/es
http://www.fundacioncarolina.es/es
http://www.iadb.org/en/inter-american-development-bank,2837.html
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/pdf/Conv2005_Gu%C3%ADa.pdf

Asistencia obligatoria mínima 80%  y participación activa.

A partir de la exposición teórica, se realizará un ejercicio de conclusiones en equipo.

Los alumnos harán reflexiones y debate sobre los nuevos conceptos introducidos, y las posibilidades que estos entrañan para el desarrollo de carrera profesional de graduado en Publicidad y Relaciones Públicas.

Los alumnos  formarán dos grupos. Uno simulará ser empresa privada, otro propondrá a la misma un proyecto de RS vinculado a la industria creativa.

Realización de un portafolio sobre el tema abordado en el taller. El mismo debe incluir:
- Nuevos conceptos aprendidos.
- Nuevas competencias adquiridas.
- Una idea emprendedora que el alumno una los conceptos nuevos aprendidos.
- Conclusión de aprendizaje global tras la realización del taller.
- Será entregado un mes tras la finalización del taller en formato digital, enviándolo por correo electrónico a la profesora que ha impartido el taller.