Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 2 | Activitat d’Aplicació 1 I Col·loqui |
Aquestes activitats formatives permeten desenvolupar i treballar els continguts de l’assignatura i són fonamentals pel seu aprofitament. S’avaluarà que els alumnes demostrin que han llegit el text, que poden aplicar correctament els conceptes teòrics i la participació al col·loqui de forma pertinent. Tema: Les escoles clàssiques de la teoria de la comunicació I |
Individual | SÍ | 15% | |||||||
2 | 2 | Activitat d’Aplicació 2 I Col·loqui |
Aquestes activitats formatives permeten desenvolupar i treballar els continguts de l’assignatura i són fonamentals pel seu aprofitament. S’avaluarà que els alumnes demostrin que han llegit el text, que poden aplicar correctament els conceptes teòrics i la participació al col·loqui de forma pertinent. Tema:Les escoles clàssiques de la teoria de la comunicació II |
Individual | SÍ | 15% | |||||||
3 | 2 | Activitat d’Aplicació 3 I Col·loqui |
Aquestes activitats formatives permeten desenvolupar i treballar els continguts de l’assignatura i són fonamentals pel seu aprofitament. S’avaluarà que els alumnes demostrin que han llegit el text, que poden aplicar correctament els conceptes teòrics i la participació al col·loqui de forma pertinent. Tema:Les escoles clàssiques de la teoria de la comunicació III |
Individual | 15% | ||||||||
5 | 1-2 | Prova escrita |
Un examen escrit on cal desenvolupar els principals conceptes teòrics de la totalitat de l’assignatura. |
Individual | SÍ | 30% | |||||||
6 | 1-2 | Treball en grup |
Els alumnes hauran de redactar un assaig teòric al voltant d’un tema escollit a classe sobre el que aplicaran els conceptes treballats a la totalitat de l’assignatura. |
Grups (2 alumnes) | SÍ | 25% |
Reavaluació de l'avaluació continuada |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen escrit | Prova escrita sobre els principals conceptes teòrics de la totalitat de l’assignatura. | 100% |
Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. És necessari aprovar per separat cadascuna d'aquestes tres proves per poder fer mitjana. |
|||||||||||
Seqüen-ciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||
1 | Treballs escrits |
Els alumnes que no segueixin l’avaluació continuada hauran de lliurar 2 treballs (30% sobre el pes de la nota per cadascuna) durant el curs que es desenvoluparan sota la tutela del professor. Els alumnes s’hauran de posar en contacte a l'inici de l'assignatura amb el docent per plantejar els temes, objectius i calendari d’entrega. |
60% | ||||||||
2 | Examen teòric |
Prova on desenvolupament els principals conceptes teòrics de la totalitat de l’assignatura. |
40% |
Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen |
Prova escrita sobre els principals conceptes teòrics de la totalitat de l’assignatura. |
100% |