PLA DOCENT | |||||||||
Assignatura | Principis de Màrqueting | Codi | 360390 | ||||||
Matèria | M9. Gestió empresarial a Publicitat i RRPP | Format docència | A | ||||||
Requisits previs | És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques | ||||||||
Docent | Dr. X. Arroyo | Coordinació | Jefatura d'estudis | ||||||
Idioma | Català | Torn | Matí i Tarda | ||||||
Tipus | OB | Crèdits ECTS | 6 | Semestre | Primer | Any acadèmic | 14-15 |
Data de creació: 04/05/2014 |
Data darrera actualització i seguiment: 12/05/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Metodologia i organització general | |||||||||
La docència d’aquesta matèria es desenvolupa combinant classes presencials teòriques, on s’explica el contingut teòric de l’assignatura, amb exemples il·lustratius i casos pràctics. També es resolen problemes que ajuden a consolidar els diferents conceptes introduïts. |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Introducció als fonaments del màrqueting. | ||||||||
1. Conceptes fonamentals del màrqueting. 2. El àmbits del màrqueting. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Anàlisi del mercat, la competència i el consumidor. | ||||||||
3. Anàlisi estratègic del mercat. 4. Anàlisi de la competència i les situacions competitives.
6. El sistema d’informació de màrqueting. |
|||||||||
Bloc 3 |
Títol: Decisions de màrqueting. | ||||||||
7. La segmentació i posicionament en el mercat. 8. Les eines bàsiques de màrqueting. |
Competències associades | |||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C11 | Estudi i coneixement de les tècniques i mètodes del màrqueting. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | |||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | ||||||||||
(OG) | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C11 | C13 | ||||
OG1.- L’estudiant comprendrà les activitats de màrqueting d’empreses i institucions en relació amb el seu entorn. | X | X | X | ||||||||
OG2.- L’estudiant coneixerà els fonaments de màrqueting i la seva aplicació a l’empresa moderna. | X | X | X | X | X | ||||||
OG3.- L’estudiant identificarà les variables fonamentals que s’utilitzen per dissenyar les polítiques de màrqueting a les empreses. | X | X | X | X | X | ||||||
OG4.- L’estudiant diferenciarà els conceptes fonamentals de les accions del màrqueting empresarial. | X | X | X | ||||||||
OG5.- L’estudiant coneixerà i analitzarà l’influencia de l’entorn i el mercat. | X | X | |||||||||
OG6.- L’estudiant serà capaç de buscar, seleccionar i analitzar informació empresarial de diferents fonts per resoldre casos i problemes plantejats. Aprendre les fonts d’informació i les dades necessàries per analitzar els coneixements d’aquesta matèria. | X | X | X | X | |||||||
OG7.- L’estudiant aprendrà a treballar en equip, així com comunicar, argumentar, negociar i interactuar amb altres persones i prendre decisions en situacions amb major i menor grau d’informació, i estimular actituds que permetin orientar l’activitat professional, l’esperit crític, la capacitat creativa i proactiva. | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | |||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | OG7 | ||||
1 | OE1.- Coneixerà els conceptes bàsics del màrqueting. | X | X | ||||||||
OE2.- Identificarà l’orientació del màrqueting actual. | X | X | |||||||||
OE3.- Analitzarà el paper del màrqueting a l’economia i l’empresa. | X | X | |||||||||
OE4.- Comprendrà les funcions d’un departament de màrqueting. | X | X | |||||||||
OE5.- Comprendrà la importància de la filosofia i les eines del màrqueting a diferents tipus d’organitzacions. | X | X | |||||||||
2 | OE6.- Identificarà els principals indicadors de l’atractiu d’un mercat. | X | X | X | X | ||||||
OE7.- Analitzarà la competència d’una organització. | X | X | X | ||||||||
OE8.- Comprendrà els factors que poden influir en el procés de compra. | X | X | X | ||||||||
OE9.- Comprendrà la importància de la informació per a la pressa de decisions de màrqueting. | X | X | |||||||||
3 | OE10.- Comprendrà la importància de la segmentació de mercats per a l’estratègia empresarial. | X | X | ||||||||
OE11.- Analitzarà el posicionament dels productes. | X | X | X | ||||||||
OE12.- Coneixerà el paper del mix de màrqueting. | X |
Veure Glossari tipus d'activitats formatives (segons descriptor de la UB) |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 30 | 30 | 0 | 1.2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | 20 | 20 | 0 | 0.8 | |||||||
C) Treball tutelat | 35 | 6 | 29 | 1.4 | |||||||
D) Treball autònom | 65 | 0 | 65 | 2.6 | |||||||
Total | 150 | 56 | 94 | 6 |
Distribució hores | Bloc 1 | Bloc 2 | Bloc 3 | ||||||
Total: 150 | 31 | 70 | 49 |
Activitats formatives del Bloc 1 | |||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 6 | B.1) Activitats d’aplicació | 5 | C.1) Seminari | 1 | 5 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 12 | |||||||
A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | 0 | 0 | |||||||||
A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | |||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 2 |
Activitats formatives del Bloc 2 | |||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 8 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | 1 | 3 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 27 | |||||||
A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | 2 | 13 | |||||||||
A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | 6 | ||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 0 |
Activitats formatives del Bloc 3 |
|||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 4 | B.1) Activitats d’aplicació | 5 | C.1) Seminari | 1 | 8 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 27 | |||||||
A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | 0 | 0 | |||||||||
A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | 2 | ||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 2 |
Fonts d'informació |
Manuals bàsics de màrqueting: - SANTESMASES, M. Marketing: conceptos y estrategias. Madrid: Pirámide, 2012. ISBN 9788436821161. Bibliografia complementaria: - PEDRET, R., SAGNIER, L. & CAMP, F. La investigación comercial como soporte del marketing. Barcelona: Ediciones Deusto, 2012. ISBN 9788423417384.
- ARROYO, X. (2014). Direcció de Marketing.
- PuroMarketing [Darrera consulta: 13.05.2014]. Disponible a: http://www.puromarketing.com/ |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1-3 | Classes Magistrals | Participació activa. | Individual | NO | Pujar nota | |||||||
2 | 1 | Treball escrit | Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. De caràcter obligatori però no allibera matèria. Penalització incorrectes: 0,25. | Individual | SÍ | 25% | |||||||
3 | 2 | Treball en Grup | Treball en grup de 5 persones relacionat amb l’anàlisi de l’entorn i el mercat, i que s’especificarà a principi de curs. | Grupal | SÍ | 25% | |||||||
4 | 1-3 | Examen | Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. Penalització incorrectes: 0,25. | Individual | SÍ | 25% |
Reavaluació de l'avaluació continuada |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen | Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. Penalització incorrectes: 0,25. | 100% |
Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||||
1 | Classes Magistrals | Assistència a classe, amb participació activa notable. | - | ||||||||||
2 | Examen | Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. Penalització incorrectes: 0,25. | 100% |
Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen | Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. Penalització incorrectes: 0,25. | 100% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |