PLA DOCENT | |||||||||
Taller | L'agència online: el Community Manager | Format docència | I | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. A. Altadill, Prof I. Masot i Prof. M. Balastegui | Coneixements previs recomanats |
Persones actives en social media | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Amb aquest taller aprendrem una de les sortides professionals més cotitzades del sector: el Community Manager (CM). | ||||||||
Idioma | Català/ castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: --- | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | EXTENSIU (2n SEMESTRE) |
Data de creació: 30/04/2012 |
Data darrera actualització i seguiment: 12/06/2013 |
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1.- Plantejament estratègic online Tema 2.- Els perfils de l’agència online Branded content, Transmedia, advertainment i d’altres corrents de creació de continguts per a xarxes socials. Introducció a nous formats de campanyes i accions tàctiques i presentació de exemples practics i de casos específics. Aprofundiment en les necessitats creatives de les marques i en la utilització de tècniques per a assolir els objectius proposats, de forma creativa. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L’alumne aprendrà a desenvolupar la seva capacitat creativa. | X | X | X | X | X | X | ||||||
OG2.- L’alumne serà capaç de interpretar un briefing online. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
OG3.- L’alumne podrà definir una estratègia online. | X | X | X | X | X | X | ||||||
OG4.- L’alumne sabrà gestionar el treballar en equip. | X | X | ||||||||||
OG5.- L’alumne serà capaç de identificar i aplicar les eines i canals publicitaris online en funció de les necessitats de l’estratègia. | X | X | X | X | X | |||||||
OG6.- L’alumne reflexionarà sobre les tècniques creatives online, desenvolupant diferents tècniques de creació de contingut. | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | ||||
1 | OE1.- L’alumne serà capaç d’interpretar el briefing i les necessitats i objectius comunicatius de la marca. | X | X | X | X | X | X | |||
OE2.- L’alumne diferenciarà entre estratègia i acció tàctica, utilitzant l’aplicació adient segons el briefing. | X | X | X | |||||||
OE3.- L’alumne serà capaç de detectar els canals i la seva correcta assignació en funció de les necessitats de la marca. | X | X | X | X | X | |||||
OE4.- L’alumne serà capaç de identificar els diferents rols estratègics que intervenen en una campanya online. | X | X | X | |||||||
OE5.- L’alumne desenvoluparà les tècniques creatives a nivell empresarial. | X | X | X | X | ||||||
OE6.- L’alumne coneixerà les tendències en formats innovadors. | X | X | X | X | ||||||
OE7.- L’alumne sabrà vehicular l’estratègia emprant els canals i assignant els rols adecuats per a cada funció. | X | X | X | X | X | |||||
OE8.- L’alumne potenciarà la seva capacitat creativa. | X | X | X | X | X | |||||
OE9.- L’alumne serà capaç d’adaptar el concepte creatiu a l’estratègia d’acció. | X | X | X | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Blibliografia bàsica: - GIL, V.; ROMERO, F. (2008) Crossumer. Claves para entender al consumidor español de nueva generación. Gestión 2000. Bibliografia específica: Sitios web de interés: - Mashable (http://mashable.com) |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Classes magistrals |
Cal assistir a un mínim del 80% de les sessions i participar de forma activa a classe. |
Individual | SÍ | 10% | ||||||||
2 | Simulació |
A cada grup de treball s’asignarà una empresa que caldrà investigar per poder realitzar una estrategia de marca online (social media i accions tàctiques). |
Grupal | SÍ | 40% | ||||||||
3 | Classe expositiva |
Tots els grups exposaran la seva simulació a la resta de grups. |
Grupal | SÍ | 20% | ||||||||
4 | Examen |
Prova escrita amb preguntes curtes basades en el temari del curs. |
Individual | SÍ | 30% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |