PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Edició de video amb Adobe Premiere | Format docència | H | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. E. Vilamala | Coneixements previs recomanats |
Es requereixen coneixements d'informàtica bàsica. No es requereix cap coneixement o experiència prèvia amb el programari emprat. |
Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller |
Taller fonamentalment pràctic amb l’objectiu de desenvolupar la capacitat de generar llenguatge audiovisual aplicable a la publicitat, tant per a suports tradicionals de vídeo i canals de televisió com per a entorns multimèdia o Internet. Aprenentatge de l’eina d’edició de vídeo digital Adobe Premiere en tots els aspectes del programa, des dels suports i les captures de vídeo, l’edició de vídeo i d’àudio, la creació de títols, de gràfics en moviment i d’efectes visuals. Aconseguir el desbloqueig de les barreres tècniques a favor de la capacitat creativa i la imaginació. Assimilació dels conceptes a partir d’exposicions teòric-pràctiques i un examen d’avaluació final. |
||||||||
Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador multimèdia amb Adobe Premiere, Adobe Photoshop. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Unitat externa d’emmagatzematge (USB). | |||||||||
Format | EXTENSIU (1r SEMESTRE) |
Data de creació: 12/12/2011 |
Data darrera actualització i seguiment: 12/06/2013 |
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
T1. Introducció a conceptes bàsics de vídeo digital. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- Desenvoluparà la capacitat de generar llenguatge audiovisual. | X | X | ||||||||||
OG2.- Emprarà els fonaments tècnics per a l’execució i elaboració de productes aplicables a la publicitat, tant per a suports tradicionals de vídeo i canals de televisió com per a entorns multimèdia o Internet. | X | X | X | |||||||||
OG3.- Serà capaç de desbloquejar les barreres tècniques a favor d’ampliar les possibilitats creatives. | X | |||||||||||
OG4.- Estimularà la seva capacitat creativa i la imaginació. | X | |||||||||||
OG5.- Potenciarà la facultat d’observació i crítica a favor de distingir la qualitat d’un producte i resultat audiovisual. | X | X | X | |||||||||
OG6.- Elaborarà productes audiovisuals aplicables a la publicitat a partir de les eines disponibles i d’acord a les necessitats i sistema de difusió. | X | X | ||||||||||
OG7- Experimentarà amb les noves tecnologies per afavorir la competència laboral. | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | |||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | OG7 | ||||
1 | OE1.- Coneixerà els conceptes d’edició de vídeo digital: el concepte d’edició no-lineal, el codi de temps, el concepte de resolució i format audiovisual, formes de mostreig de les imatges, el concepte clip, el concepte seqüència. | X | X | X | |||||||
OE2.- Coneixerà les aplicacions i l’espai de treball del programa: les finestres, les eines d’edició bàsiques i avançades (Insert i Overlay, Lift i Extract, Trim Mode). | X | ||||||||||
OE3.- Sabrà aplicar les transicions adequades en funció de les necessitats i d’acord a un llenguatge d’edició propi i coherent amb el discurs del treball. | X | X | X | X | |||||||
OE4.- Coneixerà el procés d’edició d’un producte audiovisual des de la captura del material a l’edició avançada: modificar l’opacitat dels clips, desvincular i vincular material, sincronitzar clips, utilitzar marques, modificar la velocitat dels clips. Cada alumne aportarà material propi per treballar. | X | X | X | X | X | ||||||
OE5.- Integrarà d’altres programes a Adobe Premiere i saber aplicar efectes (personalitzar efectes, efectes de color, corrector de color, croma i màscares.), i controlar l’animació (trajectòria lineal, no lineal, concepte keyframe, màscara mòbil) en funció dels objectius marcats i a favor d’una edició de qualitat i la desmitificació de l’ús d’efectes abusius. | X | X | X | X | |||||||
OE6.- Sabrà crear títols i crèdits (roll, crawl, still) i treballar l’àudio (nivells, transicions i efectes). | X | ||||||||||
OE7.- Serà capaç d’emmagatzemar i exportar el producte audiovisual en funció de les necessitats i sistema de difusió. | X | X | X | X | |||||||
2 | OE1.- Configurarà un projecte audiovisual en funció de les necessitats, les possibilitats i sistemes de difusió com a aproximació a una situació laboral real. | X | X | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
- PINEL, Vicent (2001): “El montaje el espacio y el tiempo del filme”, Paidós, Barcelona. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. |
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen- ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1, 2 | Classes magistrals |
Es requereix l’assistència del 80% del total de les classes per poder ésser avaluat. Es tindrà en compte l’hora d’arribada i sortida del taller. |
Individual | SÍ | 10% | |||||||
2 | 2 | Carpeta d’aprenentatge |
Caldrà entregar les activitats que es realitzaran a dins i fora de l’aula: |
Individual | SÍ | 50% | |||||||
3 | 2 | Examen |
Prova escrita final tipus test. |
Individual | SÍ | 40% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |