Assignatura de caràcter fonamentalment tècnic amb un alt component pràctic. El seu temari inclou 7 temes distribuïts en 3 blocs (de 2, 3 i 2 temes respectivament).

Cal destacar que la metodologia docent emprada potencia considerablement la interacció amb l’alumnat, utilitza tècniques d’aprenentatge entre iguals, així com el treball autònom. És per això, que s’aconsella a l’alumne una actitud participativa, bona gestió del temps de dedicació a la matèria i responsabilitat envers el seu propi procés d’aprenentatge. Metodològicament les activitats bàsiques són:

Classes magistrals: sessions expositives de la professora que potencien, però, la interacció amb l’alumnat.

Activitats d’aplicació: es realitzen nombroses activitats pràctiques sobre els continguts estudiats. Aquestes activitats seran en alguns casos individuals i en altres grupals. Tanmateix, es realitzaran a l’aula o fora d’aquesta segons es determini.

Treball tutelat: treball grupal de síntesi en el qual es reflexiona i s’apliquen els coneixements adquirits al llarg de l’assignatura. Es porta a terme al llarg dels blocs 2 i 3 i es lliura en finalitzar el curs.

Treball autònom: com s’ha indicat, l’assignatura contempla una part important de treball autònom. Aquesta es dedicarà entre d’altres, a l’estudi i preparació dels continguts de la matèria, realització de treballs, activitats pràctiques i proves d’avaluació.  
El tipus d’avaluació serà continuada. L’alumne podrà optar a l’examen únic seguint la normativa establerta per la UB.

1. Documentació Informativa i Societat del Coneixement.
El problema de l’accessibilitat a la informació. Societat del Coneixement i infoxicació. Introducció a la Documentació general: concepte i abast. La Documentació com a ciència instrumental. La disciplina documental en la comunicació social: la Documentació Informativa. Documentació en Publicitat i RRPP.
2. Tractament i gestió documental.
Superabundància informativa i gestió documental. El tractament documental com a pont per a l’accessibilitat del coneixement. La cadena documental: concepte i processos. Anàlisi formal i de contingut (tècniques de classificació, indexació i resum). Principis bàsics d’organització de fons documentals (textuals, fotogràfics, sonors, audiovisuals, etc.).

3. Informació electrònica i bases de dades.
Informació electrònica i bases de dades: concepte i tipologia. Les bases de dades documentals: estructura i funcionament. Recuperació de la informació electrònica: els llenguatges d’interrogació de bases de dades. Planificació i disseny d’estratègies de cerca en bases de dades.
4. Les fonts d’informació.
Fonts d’informació i suports documentals. Fonts primàries, secundàries, obres de referència i literatura grisa. Recursos informatius per a la Publicitat i les RRPP: fonts bibliogràfiques, estadístiques sobre difusió i audiències de mitjans, d’accés a noticies, gràfiques, audiovisuals i per al seguiment de xarxes socials.
5. Internet com a font informativa.
Característiques d’Internet com a recurs informatiu. La cerca d’informació a la Xarxa: ús avançat dels buscadors. Altres serveis i instruments de cerca: servei d’experts i de referència, llistes de distribució, etc.

6. El treball intel·lectual i acadèmic.
Necessitat i funció d’una metodologia del treball intel·lectual. El treball acadèmic: estructura. Definició i funció de cadascuna de les parts estructurals del treball. Aspectes formals i de presentació.
7. Referències bibliogràfiques i bibliografies.
La referència bibliogràfica: definició, finalitat i ús. Norma ISO 690 d’elaboració de referències bibliogràfiques. La bibliografia: ordenació i presentació. Sistemes automatitzats per a la gestió bibliogràfica.

Abadal, Ernest; Guallar, Javier. Prensa digital y bibliotecas. Gijón: Trea, cop.2010. (Biblioteconomía y administración cultural). ISBN: 9788497044462.

Bell, Judith.Cómo hacer tu primer trabajo de investigación: guía para investigadores en educación y ciencias sociales. Barcelona : Gedisa, 2002.

Casanovas, Inés de. Gestión de archivos electrónicos. Buenos Aires: Alfagrama, 2008. ISBN: 9789871305285

Codina, Lluis; Abadal. Ernest. Bases de Datos Documentales: Características, funciones y método. Madrid: Síntesis, 2005. ISBN: 9788497562638.

Cordón García, José Antonio. Manual de investigación bibliográfica y documental: teoría y práctica. Madrid: Ediciones Piramide, 2001. (Ozalid). ISBN: 84-368-1565-3.

Cordón García, José Antonio; et al. Las nuevas fuentes de información Información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0. Madrid: Pirámide, 2010. ISBN: 978-84-368-2402-5.

Diccionaris de Comunicació i ciències relacionades [on line]. Selecció de recursos elaborada per la UAB. [Consulta: 20-10-2010].

Fernández Cavia, José. “Conocimiento y documentación en el desarrollo de una campaña publicitaria” [on line]. Hipertext.net, núm. 6, 2008. [Consulta: 29/10/2010]. ISSN 1695-5498.

Fuentes i Pujol, M. Eulalia. Documentación científica e información: metodología del trabajo intelectual y científico. Barcelona: Escuela Superior de Relaciones Públicas, Promociones y publicaciones universitarias, 1992. (Comunicación y relaciones públicas; 13). ISBN: 84-477-0055-0.

Galdón, Gabriel. Teoría y practica de la documentación informativa. Barcelona: Ariel, 2002. (Ariel Comunicación). ISBN: 84-344-1293-4.

Giménez Toledo, Elea. Manual de documentación para comunicadores. Pamplona: Universidad de Navarra, 2004. (Comunicación.  ISBN: 84-313-2223-3.

Guia de l’audiència [on line].  Selecció de recursos elaborada per la UAB. [Consulta: 20-10-2010].

Jiménez, Àngels. “Acceso a información periodística a través de servicios de press clipping” [on line]. Hipertext.net, núm. 1, 2003. [Consulta: 29-10-2010].

López Yepes, José. Los caminos de la información: cómo buscar, seleccionar y organizar las fuentes de nuestra documentación personal. Madrid: Fragua, 1997.  ISBN: 84-7074-096-2. López Yepes, José. Diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación. Madrid: Síntesis, 2004. 2 v. ISBN: 84-7562-259-3 (v. I), ISBN: 84-7562-260-7 (v. II).

Marcos Recio, Juan Carlos; García Jiménez, Antonio; Nuño Moral, Mª Victoria. Gestión de la documentación en la publicidad y en las relaciones públicas. Madrid: Síntesis, 2004. ISBN: 9788497561716.

Marcos Recio, Juan Carlos. "Estrategias documentales en agencias de publicidad". BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 11, 2003.

Martín Vega, Arturo. Fuentes de información general. Gijón: Trea, 1995. ISBN 84-89427-29-1.

Moreiro, José Antonio; Caridad, Mercedes (coord.).  Manual de documentación informativa. Madrid: Cátedra, 2000. ISBN: 8437617987.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.

En el darrer mes de classe es realitzarà un treball en grup, de caràcter obligatori, que es puntuarà sobre 10 punts. En aquest treball l’alumne haurà d’aplicar de forma pràctica i integrada, els continguts i tècniques estudiades al llarg del curs i demostrar el seu nivell d’assimilació i coneixement.

Al llarg del curs es realitzaran diversos exercicis pràctics (d’aula i/o autònoms).
Es valorarà la realització i la puntualitat en el lliurament. Cada pràctica no realitzada o lliurada amb retard restarà -0.5 punts de la puntuació corresponent al concepte “pràctiques”.

En finalitzar cada bloc es realitzarà un examen sobre els continguts dels temes inclosos en el mateix.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.

Podrà incloure preguntes de resposta breu relacionades amb els continguts teòrics i pràctics de l’assignatura i/o temes a desenvolupar de forma extensa.

Podrà incloure preguntes de resposta breu relacionades amb els continguts teòrics i pràctics de l’assignatura i/o temes a desenvolupar de forma extensa.