L’assignatura s’organitza en dos blocs docents. En el primer, més extens, s’aborden els coneixements bàsics i necessaris per iniciar-se en la redacció periodística en els diferents mitjans de comunicació. En el segon s’analitza la tasca del periodista de fonts en els gabinets de premsa. Els dos blocs s’estructuren de forma similar amb sessions presencials docents teòriques i pràctiques, que en cada bloc varien en número i tipus en funció del contingut. Així mateix, els dos blocs comencen amb una sessió de contrast d’expectatives en la qual es planifica cada part i es fixen els objectius i les activitats a realitzar.

En la part de teoria predominen les classes magistrals, tot i que s’inclouen sessions de treball en grup i classes expositives. A més a més, es possible programar col·loquis i alguna conferència.

La part pràctica consisteix en l’anàlisi de casos, exercicis pràctics realitzats en grup o exercicis individuals i la realització de la carpeta de aprenentatge, amb l’objectiu de facilitar la pràctica i la comprensió del contingut exposat en les sessions teòriques.
També per facilitar la comprensió i aprenentatge del contingut exposat, els blocs es tanquen amb un seminari tutelat, per resoldre dubtes i dificultats.