El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 Principis de Màrqueting 2013-2014Principis de Màrqueting 2013-2014
| 
| Vist: 4517
| PLA DOCENT | |||||||||
| Assignatura | Principis de Màrqueting | Codi | 360390 | ||||||
| Matèria | M9. Gestió empresarial a Publicitat i RRPP | Format docència | A | ||||||
| Requisits previs | És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques | ||||||||
| Docent | Dr. J. Monzón | Coordinació | Jefatura d'estudis | ||||||
| Idioma | Català | Torn | Matí i Tarda | ||||||
| Tipus | OB | Crèdits ECTS | 6 | Semestre | Primer | Any acadèmic | 13-14 | ||
| Data de creació: 21/07/2010 |
| Data darrera actualització i seguiment: 13/05/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
| Metodologia i organització general | |||||||||
|
La funció d’aquesta assignatura és, en primer lloc, aconseguir que l’estudiant comprengui bé els conceptes d’empresa i de mercat. En conseqüència, els seus continguts han de ser conceptuals i facilitadors d’una capacitat de comunicació tècnica. L’estructura expositiva facilita a l’estudiant l’entrenament progressiu de mètodes de classificació i comprensió de les realitats més complexes. |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Anàlisi del Màrqueting | ||||||||
|
Tema 01. Conceptes d’empresa, economia de l’empresa i mercats. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Accions del Màrqueting | ||||||||
|
Tema 05. Estudi del mercat i del consumidor. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C11 | Estudi i coneixement de les tècniques i mètodes del màrqueting. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | |||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | ||||||||||
| (OG) | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C11 | C13 | ||||
| OG1.- Que l’estudiant comprengui el concepte d’empresa, la seva estructura i funcionament, i el concepte de mercat. | X | X | X | ||||||||
| OG2.- Que l’estudiant conegui les claus de l’anàlisi estratègica, comprenent les interaccions de l’empresa amb el seu entorn en general i el mercat en particular. | X | X | X | X | |||||||
| OG3.- Que l’estudiant sàpiga utilitzar algunes eines d’anàlisi estratègica i dels mercats, per poder identificar i avaluar conductes empresarials reals. | X | X | X | X | X | X | |||||
| OG4.- Que l’estudiant es familiaritzi amb els conceptes de l’acció del màrqueting, és a dir, amb les alternatives polítiques i decisions principals. | X | X | X | X | |||||||
| OG5.- Que l’estudiant absorbeixi el concepte del màrqueting-mix, entenent-lo com fil conductor de l’anàlisi les diferents decisions comercials de cerca d’informació, d’anàlisi d’aquesta i d’aplicació de les polítiques del màrqueting. | X | X | X | X | |||||||
| OG6.- Que l’estudiant identifiqui l’entrellat teòric aprés, amb les conductes de màrqueting reals de les empreses. | X | X | X | X | X | ||||||
| OG7.- Que l’estudiant comprengui i sàpiga utilitzar alguns models bàsics per a l’anàlisi i la presa de decisions en màrqueting. | X | X | X | ||||||||
| Objectius específics de cada bloc | |||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | OG7 | ||||
| 1 | OE1.- Introduir a l’estudiant al concepte d’empresa i la seva estructura i funcionament; al concepte de mercat, i a la interrelació entre empresa i mercat, de la que es deriva el màrqueting. | X | |||||||||
| OE2.- Realitzar l’estudi introductori de les estratègies empresarials i l’estudi de l’enllaç entre l’anàlisi de la estratègia competitiva i la anàlisi de l’acció comercial. | X | ||||||||||
| OE3.- Aprendre a utilitzar algunes eines d’anàlisi estratègica i dels mercats, per a poder identificar i avaluar conductes empresarials reals. | X | ||||||||||
| 2 | OE4.- Introduir a l’estudiant en els conceptes de l’acció del màrqueting, és a dir, en les seves polítiques i opcions alternatives principals. | X | |||||||||
| OE5.- Utilitzar el concepte del marquèting-mix perquè l’estudiant aprengui a discriminar: a) les actuacions orientades a l’obtenció d’informació comercial. b) les d’anàlisi d’aquesta. c) les associades a la presa de decisions específiques de tipus comercial. |
X | ||||||||||
| OE6.- Saber identificar l’entrellat teòric aprés, amb les conductes de màrqueting reals de les empreses. | X | ||||||||||
| OE7.- Aprendre a utilitzar models bàsics per a la presa de decisions comercials. | X | ||||||||||
| Veure Glossari tipus d'activitats formatives (segons descriptor de la UB) |
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 30 | 30 | 0 | 1.2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | 20 | 20 | 0 | 0.8 | |||||||
| C) Treball tutelat | 35 | 6 | 29 | 1.4 | |||||||
| D) Treball autònom | 65 | 0 | 65 | 2.6 | |||||||
| Total | 150 | 56 | 94 | 6 | |||||||
| Distribució hores | Bloc 1 | Bloc 2 | Bloc 3 | ||||||
| Total: 150 | 70 | 80 | --- | ||||||
| Activitats formatives del Bloc 1 | |||||||||||||||
| Presencials | No presencials | ||||||||||||||
| Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
| A.1) Classes magistrals | 11 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | -- | 3 | 13 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 30 | ||||||
| A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 0 | 0 | ||||||||
| A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
| A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
| A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
| A.6) Treball en grup | 3 | ||||||||||||||
| A.7) Treball escrit i/o examen | 0 | ||||||||||||||
| Activitats formatives del Bloc 2 | |||||||||||||||
| Presencials | No presencials | ||||||||||||||
| Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
| A.1) Classes magistrals | 11 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | - | 2 | 13 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 35 | ||||||
| A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | - | 1 | 3 | ||||||||
| A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
| A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
| A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
| A.6) Treball en grup | 4 | ||||||||||||||
| A.7) Treball escrit i/o examen | 1 | ||||||||||||||
| Fonts d'informació |
|
Bibliografia bàsica: Kotler, Armstrong, Saunders y Wong (2004): "Introducción al Marketing". 2ª ed. Prentice Hall Iberia. Madrid. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
| 0 | 1-2 | Classes Magistrals. Assistència a classe, amb participació activa notable. | Mostrar interès en l’assignatura mitjançant la participació durant les classes (no només assistència). | Individual | NO | Per pujar nota (màxim 1,25 punts) | |||||||
| 1 | 1 | Treball escrit | Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. De caràcter obligatori però no allibera matèria. Penalització incorrectes: 0,25 | Individual | SÍ | 1/3 | |||||||
| 2 | 2 | Treball en Grup | Treball en grup a defensar durant l'ultima setmana lectiva, sobre un tema acordat entre cada grup d'alumnes i el professor. | Grupal | SÍ | 1/3 | |||||||
| 3 | 1-2 | Treball escrit/ Examen | Exercici amb format tipus test sobre la totalitat de la matèria. Penalització incorrectes: 0,25. |
Individual | SÍ | 1/3 | |||||||
|
Reavaluació de l'avaluació continuada |
|||||||||||||
| Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
| Examen | Exercici amb format tipus test sobre la totalitat de la matèria. Penalització incorrectes, 0,25 | 100% | |||||||||||
| Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||||
| 1 | Examen | Pot combinar mètodes avaluadors amb preguntes tipus test, preguntes d’exposició literària, i també la contestació d’aspectes relatius a alguna situació pràctica. | 100% | ||||||||||
| Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. |
|||||||||||||
| Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
| Examen | Pot combinar mètodes avaluadors amb preguntes tipus test, preguntes d’exposició literària, i també la contestació d’aspectes relatius a alguna situació pràctica. | 100% | |||||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
