El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 Primeros pasos en la Publicidad: las primeras cosas que tienes que saber además de la creatividad para hacer un buen anuncio 2013-2014Primeros pasos en la Publicidad: las primeras cosas que tienes que saber además de la creatividad para hacer un buen anuncio 2013-2014
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| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Primeros pasos en la Publicidad: las primeras cosas que tienes que saber (además de la creatividad) para hacer un buen anuncio | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
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| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. A. Maiocchi | Coneixements previs recomanats |
Pensado para alumnos de primer curso. | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller |
El presente taller está desarrollado con la finalidad de que los alumnos, desde el primer curso, adquieran los primeros conocimientos básicos e imprescindibles para comenzar a aprender y entender que es “eso de hacer anuncios”… conocer y cómo utilizar sus elementos (color, tipografías, fotografías, titulares, textos, logotipos…) en función a la creatividad… El desarrollo de este taller será teórico con trabajos prácticos después de cada tema a fin de que comiencen a desarrollar una carpeta de trabajos que les sirva de referencia. |
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| Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Proyector | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: Ordenador. Preferiblemente, el Adobe InDesign y el Adobe Photoshop instalados. | |||||||||
| Format | EXTENSIU (2n SEMESTRE) | ||||||||
| Data de creació: 21/05/2013 |
| Data darrera actualització i seguiment: 22/05/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
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T1. COLOR
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| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
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Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
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| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- El alumno conocerá los conceptos básicos del entorno profesional publicitario. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
| OG2.- Aprender los elementos creativos indispensables de la publicidad gráfica y audiovisual. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG3.- Crear criterios publicitarios y creativos propios. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
| Objectius específics de cada bloc | ||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
| 1 | OE1.- Comprenderán el concepto de profesionalidad. | X | X | X | ||||
| OE2.- Se familiarizarán con los principales festivales internacionales de publicidad. | X | X | ||||||
| OE3.- Conocerán la mejor bibliografía publicitaria. | X | X | X | |||||
| 2 | OE4.- Aprenderán la importancia de tener todo tipo de referencias: música, libros, arte, cine... | X | X | X | ||||
| OE5.- Serán capaces de organizar el trabajo. | X | X | ||||||
| OE6.- Conocerán las primeras nociones sobre el color | X | X | ||||||
| OE7.- Conocerán las primeras nociones sobre la tipografía | X | X | ||||||
| OE8.- Conocerán las primeras nociones sobre los principales temas sobre la fotografía y la ilustración | X | X | ||||||
| OE9.- Conocerán las primeras nociones sobre los principales temas sobre la publicidad gráfica y audiovisual | X | X | ||||||
| OE10.- Aprenderán a utilizar la tipografía, a identificar familias tipográficas y a entender sus connotaciones | X | X | ||||||
| OE11.- Aprenderán a buscar y utilizar fotografías e ilustraciones de banco de imágenes en función de un concepto e identifiquen sus diferentes encuadres. | X | X | ||||||
| OE12.- Aprenderán a identificar los formatos y medidas de los anuncios y sus estructuras. | X | X | ||||||
| OE13.- Aprenderán a identificar diferentes spots en función a diversas características: duración, encuadres, planos, función, referencias... | X | X | ||||||
| OE14.- Aprenderán a través de cada trabajo práctico a observar, analizar, crear sus propios criterios, tomar decisiones y justificarlas. | X | |||||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
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| Seqüen- ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
| 1 | 1-2 | Clases magistrales |
Asistencia obligatoria y participación significativa como mínimo el 80% de las clases. |
Individual | SÍ | 20% | |||||||
| 2 | 1-2 | Actividades de Aplicación: color |
El alumno buscará 10 anuncios sobre los que identificará el color predominante para cada uno de ellos, justificando la respuesta. |
Individual | SÍ | 60% | |||||||
| 3 | 1-2 | Actividades de Aplicación: tipografía |
A partir de 10 palabras al azar facilitadas por el docente, el alumno asigna tipografía y color, justificando la respuesta. |
Individual | SÍ | ||||||||
| 4 | 1-2 | Actividades de Aplicación: fotografía/ ilustración |
A partir de 12 conceptos facilitados por el docente, el alumno busca la imagen más adecuada para ilustrar el concepto. |
Individual | SÍ | ||||||||
| 5 | 1-2 | Actividades de Aplicación: publicidad gráfica |
El alumno buscará en diarios y/o revistas anuncios de distintos tamaños según indicaciones del profesor, e identificará distintas características: medidas, color predominante, tipografía, encuadre fotográfico, recursos gráficos, márgenes, columnas, y ejes. |
Individual | SÍ | ||||||||
| 6 | 1-2 | Actividades de Aplicación: publicidad audiovisual |
El alumno presenta dos spots para cada una de las siguientes categorías: |
Individual | SÍ | ||||||||
| 7 | 1-2 | Realización de carpeta de aprendizaje |
Cada alumno presentará un dossier que incluirá obligatoriamente: |
Individual | SÍ | 20% | |||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
