PLA DOCENT
Taller Formación de especialistas en la utilización de “Focus Group” (FG) Format docència A
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Dr. J. M. Tous Coneixements
previs recomanats
--- Torn Únic
Descripció general del taller

Los FG se utilizan para la investigación cualitativa en ciencias sociales. Su objetivo consiste en conseguir la información de interés, mediante entrevista, en grupo, a personas relevantes para el tema y los objetivos planteados.

Idioma Català Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: ---
A aportar per l'estudiant: ---
Format INTENSIU

 

Data de creació: 13/05/2013
Data darrera actualització i seguiment: 16/05/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

1.-INTRODUCCIÓN
2.-PROYECTANDO FG
3.-APLICANDO FG
4.-PLANIFICANDO PROYECTOS REDUCIDOS
5.-PLANIFICANDO PROYECTOS AMPLIOS
6.-LA REUNIÓN
7.-LOS PARTICIPANTES
8.-SELECCIÓN, COMPOSICIÓN Y DINÁMICA DE LA REUNIÓN
9.-EL PROTOCOLO DE PREGUNTAS
10.- FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
11.- FACILITACIÓN DE LA REUNIÓN
12.- PRELIMINARES A LA REUNIÓN
13.- EL CONDUCTOR
14.- LA TÉCNICA CUALITATIVA
15.- EL ANÁLISIS
16.- CARACTERÍSTICAS DEL ANÁLISIS
17.- REDACCIÓN INFORME FINAL
18.- REDACCIÓN DEL INFORME
19.- MODALIDADES INFORMES ESCRITOS
20.- NUEVAS TÉCNICAS
21.- EJEMPLOS DE FG REALIZADOS
22.- PRESUPUESTOS Y ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE FG

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L’alumne aprendrà a conduir una reunió.  X X X X        
OG2.- Es plantejarà i s’esforçarà en concretar un tema i un objectiu d’estudi.       X X X    
OG3.- Identificarà el rol del conductor de FG.         X    
OG4.- Analitzarà el resultat de la reunió de FG.             X X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3  OG4
1 OE1-L’alumne aprendrà a construir un protocol de preguntes. X      
OE2.-Identificarà les respostes rellevants      
2 OE6.-Organitzar un Servei de FG X X    
OE7.-Planificar l’acció de FG     X  
OE8.-Conduir una reunió     X  
OE9.-Treure conclusions a partir dels resultat       X
OE10.-Redactar un informe professional       X

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Krueger, R. A. & Casey, M. A. (2000) Focus Group:A Practical Guide for Applied Research. Thousand
Oaks, California: Sage Publications.
Morgan, D. L. (1998) The Focus Group Guidebook, London: Sage Publications.
Morgan, D. L. (1998) Planning Focus Groups, London: Sage Publications.
Stewart D. W. & Shamdasani, P. N. (1992) FocusGroups: Theory and Practice. London: Sage
Tous, J. M. (1993) Comportamiento Social y Dinámica de Grupos, Barcelona: ESRP-PPU.


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Treball escrit

Elaboració i redacció de l’informe del Focus Group (FG)

Individual 60%
2 Carpeta d’aprenentatge

El docent plantejarà diversos exercicis al llarg del curs

Individual 40%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)