El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2013-2014 Plans docents - 2013 - 2014 Estratègia personal per a la recerca de feina 2013-2014Estratègia personal per a la recerca de feina 2013-2014
| 
| Vist: 3580
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Estratègia personal per a la recerca de feina | Format docència | A | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. L. Capdevila | Coneixements previs recomanats |
-Coneixements d’Office -Nocions de xarxes socials -Tenir una experiència laboral mínima de 6 mesos (en qualsevol àmbit) |
Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller |
Optimització de les eines bàsiques de recerca de feina, estratègies per cercar feina a internet i per superar una entrevista de treball amb èxit. |
||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Projector + ordinador | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: Un ordinador o tauleta electrònica amb connexió a internet | |||||||||
| Format | EXTENSIU (2n SEMESTRE) | ||||||||
| Data de creació: 09/05/2013 |
| Data darrera actualització i seguiment: 10/05/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Tema 1.-Eines Bàsiques de Recerca de Feina I (vinculat a Objectiu Específic OE1) Tema 2.- Eines Bàsiques de Recerca de Feina II (vinculat a Objectiu Específic OE2) Tema 3.-Cerquem Feina a Internet (vinculat a Objectius Específics OE3 i OE4) Tema 4.-L’Entrevista(vinculat a Objectius Específics OE5 i OE6) |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- Dotar d’Eines bàsiques per a la recerca autònoma de feina | X | X | X | |||||||||
| OG2.- Analitzar i Identificar a la Xarxa els diferents recursos en funció de l’objectiu professional | X | X | X | X | X | |||||||
| OG3.- Adquirir les competències necessàries per afrontar una entrevista | X | X | X | X | X | |||||||
| OG4.- Organitzar de forma efectiva la Recerca de feina | X | X | ||||||||||
| Objectius específics de cada bloc | ||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
| 1 | OE1.-Adquirir els coneixements bàsics per fer un CV adient | X | ||||||
| OE2.- Adquirir els coneixements bàsics per fer una Carta de presentació adient | X | |||||||
| OE3.- Reconèixer diferents tipus de recursos a la xarxa | X | |||||||
| OE4.- Fer un ús adequat de la xarxa de contactes | X | |||||||
| OE5.- Conèixer els diferents tipus d’entrevistes | X | |||||||
| OE6.- Dissenyar Eines per optimitzar la gestió del temps en la Recerca de Feina | X | |||||||
| 2 | OE7.-Identificar i redactar el tipus de CV idoni en cada cas | X | ||||||
| OE8.-Redactar els diferents Models de Carta | X | |||||||
| OE8.-Confeccionar la Graella Personal de Recerca de Feina | X | |||||||
| OE9.-Elaborar el DAFO personal en relació a la vacant | X | |||||||
| OE10.Simular una entrevista de feina | X | |||||||
| OE11.-Positivitzar punts febles del candidat | X | |||||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
http://www.oficinadetreball.cat/cloe/ST?LANGUAGE=CA&CNMACTION=showIntro (Test d’orientació CLOE) PUCHOL, L. (1997) 4ª Ed. La venta de si mismo: cómo encontrar trabajo al terminar |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. |
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classes Magistrals |
Assistència obligatòria a un mínim del 80% de les sessions. |
Individual | SÍ | 10% | ||||||||
| 2 | Carpeta d’aprenentatge |
Cada alumne haurà d’elaborar i lliurar els diferents CV que necessiti en funció dels objectius laborals, dues cartes de presentació (una resposta a un anunci real i una autocandidatura) i la graella personal de Recerca de Feina amb les ofertes a les que s’ha inscrit durant el curs. |
Individual | SÍ | 35% | ||||||||
| 3 | Activitat d’aplicació: Xarxes Socials Professionals |
L’alumne s’haurà de donar d’alta en les que no estigui ja i haurà d’interactuar afegint-se a Fòrums del sector i buscant ofertes. Presentarà un informe valoratiu. |
Individual | SÍ | 20% | ||||||||
| 4 | Treball en Grup: Candidatura a una vacant |
Cercarem una oferta de treball real i i analitzem si hi encaixem o no amb un DAFO personal de cada membre del grup en relació a la vacant i entre tots positivitzarem els punts febles dels candidats. |
Grupal | SÍ | 20% | ||||||||
| 5 | Simulació: Dinàmica Grupal d’entrevista |
En relació a l’oferta triada un alumne farà el rol de candidats i un altre d’entrevistador, a partir de les diferents situacions reals que hagin viscut els alumnes en entrevistes de feina reals i analitzarem punts correctes i errades per superar una entrevista amb èxit. |
Grupal | SÍ | 15% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
