PLA DOCENT
Taller Patrocini en el món esportiu Format docència L
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. J. Gamundi Coneixements previs recomanats És aconsellable tenir les assignatures superades de:
Principis de màrqueting i Pla de màrqueting.
Torn Únic
Descripció general del taller Aquest taller explicarà les característiques especials i com s’ha buscar de forma efectiva patrocinis en el àmbit de l’esport i involucrarà l'alta implicació de l'estudiant.
Idioma Català / Castellà. Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Internet, canó.
A aportar per l'estudiant: ---
Format INTENSIU (Gener)

 

Data de creació: 10/10/2011
Data darrera actualització i seguiment: 17/02/2017
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1:
Introducció al Sponsorship i relació i integració del Sponsorship amb l'Esport.
Introducció al Sponsorship Planning i als valors de l'Esport.

Tema 2:
Relació amb el Pla Estratègic Corporatiu i el Business Plan.
Nivells, tipologies, factors i eines rellevants del Sponsorship.

Tema 3:
Anàlisi de situació. Determinació del target i dels Valors diferencials i Objectius.
Desenvolupament i aplicació de les accions, cronograma i de contraprestacions.

Tema 4:
Introducció al Planning de Vendes/Comercialització.
Gestió de Base de Dades i el Procés de decisió.

Tema 5:
Formulació, innovació i utilització de Presentacions personalitzades i efectives.
Tancament d’operacions comercials i de contractes de Patrocinis.

Tema 6:
Valoració, seguiment de desviacions i fidelització, relació a llarg termini.
Tendències i noves oportunitats.

Tema 7:
Discussió i desenvolupament de diversos Casos Pràctics multi esportius.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L’alumne coneixerà de forma pràctica el món del Sponsorship relacionat amb els valors esportius i respectar la deontologia Professional del patrocini i mecenatge. X     X X      
OG2.- L’alumne podrà diferenciar les característiques especials i diferencials de l’esport en la seva relació als Patrocinis.   X         X  
OG3.- L’alumne identificarà les contraprestacions i els valors tangibles rellevants per les empreses potencialment patrocinadores.   X         X
OG4.- L'alumne aprendrà a discriminar els elements rellevants i saber presentar de forma efectiva un Dossier de patrocini esportiu.      X     X  
OG5.- L'alumne serà capaç de proposar millores en les propostes de patrocini.      X      X   X

 

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3  OG4 OG5 
1 OE1.- L'alumne contextualitzarà a nivell teòric l’estudi i aplicació del patrocini/sponsorship en l’esport. X  X       
OE2.- L'alumne exemplificarà la tipologia i aplicacions professionals del patrocini.      X  X  X
OE3.- L'alumne diferenciarà i discriminar els valors econòmics del patrocini.     X X  X
2 OE4.- L'alumne analitzarà la viabilitat d’un potencial patrocini.  X  X X X  X
OE5.- L'alumne realitzarà una campanya complerta i efectiva de captació de patrocinadors en l’àmbit esportiu. X  X X X  X

 


 Mètodes docents / Activitats formatives Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació
AEFR (Asociación Española de Fundraising) [en línia]. [Consulta: 02.03.2016]. Disponible a: <http://www.aefundraising.org>.
CAMPOS, C. Marketing y Patrocinio Deportivo. Madrid: Ed. GPE colección gestión deportiva, 1997. ISBN: 84-86052-31-9.
ESA (European Sponsorship Association) [en línia]. [Consulta: 02.03.2016]. Disponible a: <http://www.sponsorship.org>.
Patrocina un Deportista [en línia]. [Consulta: 02.03.2016]. Disponible a: http://www.patrocinaundeportista.com/patrocinio-deportivo.
Sinsponsor [en línia]. [Consulta: 02.03.2016]. Disponible a: <http://www.sinsponsor.es>
GELDARD, S. El manual del Sponsorship. Boulder: Ed. Univ. Press of Colorado, 2002. ISBN: 095799480X.
KLEIN, N. No logo. Barcelona: Ed. Paidós Ibérica, 2002. ISBN:84-493-1074-1.
TORRES, D. Informe anual sobre el estado del patrocinio en España. Valencia: Ed. E-Guíame, 2010.
Sport Sponsorhip [en línia]. [Consulta: 02.03.2016]. Disponible a: <www.sponsorship.org>.
Tu patrocinio.com [en línia]. [Consulta: 02.03.2016]. Disponible a:<www.tupatrocinio.com>.

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
Classes Magistrals És obligatòria l'assistència a totes les sessions presencials, on també s’avaluarà la participació significativa de l'estudiant a classe i a l'aula virtual. Individual 20%
Activitats d’aplicació Elaboració de diverses activitats pràctiques en relació al temari del Taller:
Nivells de patrocini.
Presentació i contracte del “sport sponsorship”
Relació de contraprestacions d'esdeveniment esportiu.
Resum de “decision-makers plan”.
Desenvolupament dels valors de l'esport.
Individual 40%
Carpeta d'aprenentatge Elaboració entre 1 i 3 informes executius de les activitats pràctiques:
Casos pràctics de patrocini esportiu actual i de futur.
Grupal (2-4 membres) 40%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
PLA DOCENT
Taller Kick-off d'una campanya de premsa Format docència I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. Ignasi Almirall Coneixements
previs recomanats
Coneixement bàsic de la relació amb mitjans de comunicació i de les eines principals.
Torn Únic
Descripció general del taller A partir d'un cas pràctic, que cada alumne haurà de triar en funció dels seus interessos, els alumnes hauran de treballar els materials de RRPP, analitzar els ja existents, trobar aquells temes que puguin ser susceptibles de generar interès per part dels mitjans de comunicació i organitzar una convocatòria amb mitjans de comunicació, com si comencessin des de zero a treballar una campanya de premsa.
Idioma Català Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Ordinador, Internet
A aportar per l'estudiant: 
Format EXTENSIU (2n Semestre)

 

Data de creació: 12/05/2016
Data darrera actualització i seguiment: 10/05/2017
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. Presentació i tria del cas pràctic. Definició dels objectius i públics.
Tema 2. Nota de premsa i dossier de premsa.
Tema 3. Argumentari/missatges claus i el Q&A.
Tema 4. Maneres de convocar als mitjans de comunicació.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L'alumne aprendrà a elaborar els materials bàsics de la relació amb mitjans de comunicació.  X        X  
OG2.- L'alumne aprendrà a relacionar i entendre l'ús de cada un dels materials bàsics de la relació amb mitjans de comunicació.    X        X

 

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- L'alumne analitzarà diferents materials de comunicació.    X
OE2.- L'alumne coneixerà les diferents opcions per interactuar amb els mitjans de comunicació.  
OE3.- L'alumne aprendrà a definir els mitjans de comunicació en funció del missatge i dels objectius    X
OE4.- L'alumne aprendrà per a què serveix una roda de premsa i quines altres opcions existeixen    X

 Mètodes docents / Activitats formatives Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació
ARONSON, M.; SPETNER, D. The Public Relations writer's handbook. New York: Lexington Books, 1993.
RIES, A.; RIES, L. La Caída de la publicidad y el auge de las RRPP. Barcelona: Ediciones Urano, 2013. ISBN 84-95787-35-0.

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Classes magistrals Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions. Individual 10%
2 Activitats d'aplicació Els alumnes triaran per grups un producte o empresa específic per treballar el seminari. Grupal (3 membres) 20%
3 Carpeta d'aprenentatge Els alumnes hauran de practicar individualment tots els materials de comunicació que s'explicaran al taller. Individual 50%
4 Seminari El professor explicarà tots els materials i tècniques prèviament a que els alumnes les hagin de desenvolupar Grupal (3 membres) 20%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
PLA DOCENT
Taller Brandlab. Taller de Creació de Noms de Marca Format docència O
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. I. Fontvila Coneixements
previs recomanats
Anglès Torn Únic
Descripció general del taller Curs pràctic de creació de noms de marca per a productes, serveis i empreses. Acostament a la dinàmica de treball del namer a partir del desenvolupament d’un projecte creatiu, des de la recollida i anàlisi de la informació fins a la presentació de la producció creativa, passant per la formulació de l’estratègia.
Idioma Català. Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Projector.
A aportar per l'estudiant: Ordinador portàtil.
Format INTENSIU

 

Data de creació: 18/06/2012
Data darrera actualització i seguiment: 19/06/2015
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 19/06/2015

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

Tema 1.- Antecedents històrics de la marca. La identitat de la marca. Els diferents elements de la identitat verbal.
Tema 2.- Problemes en la creació de noms de marca. Conseqüències de l’elecció d’un mal nom.
Tema 3.- Recollida i anàlisi de la informació: el briefing de naming.
Tema 4.- La conceptualització: el concept board i l’estratègia creativa.
Tema 5.- Tipus de noms de marca. Avantatges i inconvenients.
Tema 6.- Processos i tècniques de creació de noms de marca.
Tema 7.- Els criteris de selecció de noms i la validació lingüística i jurídica.

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L’alumne coneixerà l’evolució històrica de les marques. X X     X   X  
OG2.- Coneixerà les bases teòriques del naming i la identitat de marca.   X     X   X  
OG3.- Aprendrà la dinàmica de treball del namer. X X X X X X X  X
OG4.- Aprendrà a desenvolupar estratègies creatives de naming. X X X X X X    X
OG5.- Aprendrà a crear i seleccionar noms distintius.   X X X   X    
OG6.- Sabrà presentar un projecte creatiu.   X     X    X

 

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2  OG3  OG4 OG5  OG6
1 OE1.-L’alumne coneixerà la història de les marques. X          
OE2.-Aprendrà a distingir i avaluar els diferents elements d’identitat de la marca.   X        
OE3.-Descobrirà els problemes que afecten el naming.   X X      
OE4.-Entendrà l’impacte d’un mal nom.    X  X      
OE5-Sabrà interpretar la informació d’un briefing.       X    
OE6.-Sabrà elaborar una estratègia distintiva.        X    
OE7.-Sabrà aplicar les tècniques de creació i selecció de noms.         X  
2 OE8.-Sabrà recollir la informació coherentment.        X    
OE9.-Sabrà crear noms aplicant tècniques diverses.          X  
OE10.-Sabrà com presentar un projecte de naming.           X

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

AAKER, David. Construir marcas poderosas. Barcelona: Ediciones Gestión 2000, 1996.
AAKER, David; JOACHIMSTHALER, Eric. Liderazgo de marca. Bilbao: Ediciones Deusto, 2001.
BARRETT, Fred. Names that sell. How to create great names for your company, product or service. Portland: Alder Press, 1995.
BESSIS, Muriel; BESSIS, Pierre. Name appeal. Créez des noms qui marquent. Paris: Éditons Village Mondial / Pearson Education, 2001.
BLAKE, George Borroughs; BLAKE-BOHNÉ, Nancy. Crafting the perfect name. The art and science of naming a company or product. Chicago: Probus Publishing Company, 1991.
BOTTON, Marcel; CEGARRA, Jean-Jack. Le nom de marque. Création et stratégies de marque. Paris: McGraw-Hill, 1990. (La Communication: Nouveaux concepts. Nouvelles idées).
CHARMASSON, Henri. The name’s the game. How to name a company or product. Homewood: Dow Jones-Irwin, 1988.
GRUNOW-JANNIN, Marion; BOTTON, Marcel. Créer et protéger ses marques. Paris: Lamy/Les Échos, 1992. (Agir en connaissance de cause).
JAVED, Naseem. Naming for power. Creating successful names for the business world. Mississauga: Linkbridge Publishing, 1995.
MARTÍN, Enrique. Cómo crear marcas poderosas a través del naming. Alicante: Ibidem Consulting, 2002.
OLAMENDI Gabriel. Marcas y nombres. Casi todas las técnicas y trucos para crear marcas de éxito con nombres inolvidables. Bilbao: Gabriel Olamendi, 2000.
PERRY, Alycia. Before the brand: creating the unique DNA of an enduring brand identity. New York: McGraw-Hill, 2003.
TAYLOR, Neil. The name of the beast. The perilous process of naming brands, products and companies. London: Marshall Cavendish Business, 2007.
VAN HOOREBEECK, Claude. La nomination. Mots, marques, appellations: leurs origines et comment les créer. Ottignies: Éditions Quorum, 1997.
WILLIAMS, Phillip G. Naming your business and its products and services: How to create effective trade names, trademarks, and service marks to attract customers, protect your goodwill and reputation and stay out of court. Oak Park: The P. Gaines Co., 1991.


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
    L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
Avaluació continuada

Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Classes magistrals

És obligatori l’assistència del 80% de les sessions amb participació activa.

Individual ---
2 Seminari

Elaborar un briefing. Consisteix en la recollida de la informació necessària per elaborar la fase de conceptualització del treball.

Grupal 15%
3 Activitat d’Aplicació: Estratègia

Consisteix en l’elaboració de l’estratègia d’un projecte de naming.

Grupal 15%
4 Activitat d’Aplicació: Naming

Consisteix en la creació i selecció dels noms, aplicant criteris exposats a classe.

Grupal 10%
5 Activitat d'aplicació

Presentació oral del document.

Grupal 10%
6 Examen

Prova escrita sobre els coneixements teòrics desenvolupats a les classes magistrals en un qüestionari de 10 preguntes obertes. 

Individual 50%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)