PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Investigació científica aplicada al TFG | Format docència | - | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Dra. A. Fusté | Coneixements previs recomanats |
És convenient haver superat les assignatures “Tècniques d’Investigació Sociològica” i “Documentació Informativa” | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Taller eminentment pràctic consistent en l’aplicació de les diferents fases de la metodologia científica al desenvolupament d’un projecte de recerca en l’àmbit de la publicitat i Relacions públiques. La superació d’aquest taller permet desenvolupar el TFG en la mateixa línea. |
||||||||
Idioma | Català-castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: --- | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | TUTORIES (1r semestre). Sessions a determinar. |
Data de creació: 04/06/2012 |
Data darrera actualització i seguiment: 19/06/2015 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 19/06/2015 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Plantejament del problema de recerca. 2.1. Objectius generals i específics. Tema 3: Mètode. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L’alumne reconeixerà les tècniques metodològiques bàsiques subjacents a tot projecte de recerca. | X | |||||||||||
OG2.- Resoldrà de forma pràctica qüestions específiques relatives a l’aplicació de la metodologia científica al seu projecte de recerca. | X | X | ||||||||||
OG3.- Es plantejarà i s’esforçarà en l’acompliment de les diferents fases del projecte de recerca. | X | X | ||||||||||
OG4.- Identificarà objectes d’estudi viables i innovadors en l’àmbit de la publicitat i relacions públiques. | X | X | X | X | X | |||||||
OG5.- Analitzarà de forma crítica i objectiva la realitat de la publicitat i relacions públiques. | X | |||||||||||
OG6.- Aplicarà de forma fiable i vàlida les tècniques de recollida de dades adients al seu objecte d’estudi. | X | X | X |
Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | ||||
1 | OE1.- Aprendre a plantejar un problema de recerca concret i específic. | X | X | |||||||
OE2.- Saber contextualitzar de forma teòrica el problema objecte d’estudi. | X | X | X | |||||||
OE3.- Saber planificar el desenvolupament del projecte de recerca. | X | X | X | |||||||
OE4.- Saber seleccionar fonts bibliogràfiques adients. | X | |||||||||
2 | OE5.- Saber dissenyar el model d’anàlisis per a un objecte de recerca. | X | ||||||||
OE6.- Saber operativitzar els conceptes objecte d’estudi. | X | |||||||||
OE7.- Saber seleccionar i aplicar una tècnica de recollida de dades. | X | X | ||||||||
OE8.- Saber valorar científicament la metodologia emprada en els diferents projectes de recerca. | X | X | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Ander-Egg, E. (1995): Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires, Lumen. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Activitats d’aplicació |
Cada alumne presentarà a la resta de companys i a la professora els conceptes del tema 1 (redacció de problema, justificació i contextualització teòrica) aplicats a l’objecte d’estudi escollit pel seu TFG. |
Individual | SÍ | 20% | ||||||||
2 | Activitats d’aplicació |
Cada alumne presentarà a la resta de companys i a la professora els conceptes del tema 2 (Objectius i hipòtesis) aplicats a l’objecte d’estudi escollit pel seu TFG. |
Individual | SÍ | 30% | ||||||||
3 | Activitats d’aplicació |
Cada alumne presentarà a la resta de companys i a la professora els conceptes del tema 3 (Mètode) aplicats a l’objecte d’estudi escollit pel seu TFG. |
Individual | SÍ | 30% | ||||||||
4 | Activitats d’aplicació |
Cada alumne presentarà a la resta de companys i a la professora els conceptes del tema 4 (fonts bibliogràfiques) aplicats a l’objecte d’estudi escollit pel seu TFG. |
Individual | SÍ | 20% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Assignatura | Legislació Publicitària i de RRPP | Codi | 360422 | ||||||
Matèria | M8. Dret en Publicitat i Relacions Públiques | Format docència | B | ||||||
Requisits previs | És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques | ||||||||
Docent | Prof. C. Murio (Matí) Prof. S. Solans (Tarda) |
Coordinació | Jefatura d'estudis | ||||||
Idioma | Català | Torn | Matí i Tarda | ||||||
Tipus | OB | Crèdits ECTS | 6 | Semestre | Sisè | Any acadèmic | 15-16 |
Data de creació: 11/04/2011 |
Data darrera actualització i seguiment: 19/06/2015 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 19/06/2015 |
Metodologia i organització general | |||||||||
El curs s'estructura en dos blocs: en el primer, s'estudien les lleis específiques que afecten a l’activitat publicitària; a la segona part s'incideix en els aspectes jurídics més relacionats amb les relacions públiques i s'estudien els criteris deontològics especialment des de l’àmbit d’AUTOCONTROL i les normes relatives als consumidors; també es contempla l’estudi dels organismes i institucions vinculades així com la jurisprudència nacional i internacional consolidada arran de casos concrets. Les sessions s’impartiran d’acord amb un mètode teòric, tot i que s’introduiran casos pràctics que exemplifiquin les exposicions teòriques. De manera previa a cada tema s'oferirà un index detallat del tema per fer més fàcil seguir la classe. Es preveu la participació de l’alumne durant les sessions, els qui, des d’una perspectiva pràctica podran plantejar temes de debat d’actualitat relacionats amb la matèria tractada. Per tot això, l’assistència com a un compromís de seguiment i participació activa de les classes, són elements absolutament necessaris per al bon desenvolupament del curs. |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Aspectes Jurídics de la Publicitat | ||||||||
1.- Contextualització de l’assignatura en el marc general del Dret. 2.- La Llei General de la Publicitat i Llei de la Competència Deslleial. Antecedents normatius: Estatut de la Publicitat 3.-El missatge publicitari: els casos de publicitat il·lícita. Publicitat contrària a la dignitat de la persona i a la Constitució amb especial refrència a la publicitat dels menors. Publicitat encoberta. 4.- L’administració i la seva jurisdicció en matèria publicitària: la regulació de la publicitat de caràcter especial. 5.- Els contractes publicitaris: Concepte, naturalesa i classes. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Aspectes Jurídics de les Relacions Públiques. Organismes relacionats, codis deontològics i legislació complementària | ||||||||
6.- Límits legals a les Relacions Públiques en el Dret Espanyol: 7.- Protecció civil i penal del dret a l’honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge. La difamació i les injúries. 8.- Dret a la informació dels consumidors i usuaris: Teoria de la integració publicitària 9.- La protecció de la propietat intel·lectual. 10.- AUTOCONTROL i Publicitat per Internet i el Codi ètic sobre Publicitat en Internet des de la perspectiva jurídica. |
Competències associades | |||||||||
C2 | Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C14 | Coneixements bàsics per a l’anàlisi econòmic, jurídic i social de les empreses i institucions. |
Objectius generals | ||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||
(OG) | C2 | C14 | ||||
OG1.- Nocions bàsiques de la Llei General de la Publicitat. | X | X | ||||
OG2.- Coneixements bàsics de la regulació de caràcter especial. | X | X | ||||
OG3.- Coneixements bàsics del contractes publicitaris. | X | X | ||||
OG4.- Coneixements bàsics dels drets a la llibertat d’expressió i informació, dret a la intimitat imatge i honor. | X | X | ||||
OG5.- Coneixements bàsics de consumidors i usuaris. | X | X | ||||
OG6.- Coneixements bàsics d’ AUTOCONTROL i el Codi de Publicitat a Internet. | X | X |
Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | ||||
1 | OE1.- L'alumne coneixerà els supòsits bàsics de la publicitat il·lícita. | X | ||||||||
OE2.- L'alumne coneixerà la normativa en matèria de publicitat medicaments, alcohol i tabac. | X | |||||||||
OE3.- L'alumne coneixerà els contractes de publicitat, fusió publicitària i creació publicitària. | X | |||||||||
2 | OE4.- L'alumne coneixerà el dret a comunicar i a rebre informació veraç així com els criteris seguits pel TS i el TC. Així com les relacions en el sí de les persones jurídiques. | X | ||||||||
OE5.- L'alumne adquirirà els coneixements específics dels drets a la informació de consumidors i usuaris específicament en l’àmbit publicitari. | X | |||||||||
OE6.- L'alumne adquirirà els coneixements específics dels procediments i regulació d’AUTOCONTROL i del Codi de publicitat a Internet. | X |
Veure Glossari tipus d'activitats formatives (segons descriptor de la UB) |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 30 | 30 | 0 | 1.2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | 20 | 20 | 0 | 0.8 | |||||||
C) Treball tutelat | 35 | 6 | 29 | 1.4 | |||||||
D) Treball autònom | 65 | 0 | 65 | 2.6 | |||||||
Total | 150 | 56 | 94 | 6 |
Distribució hores | Bloc 1 | Bloc 2 | |||||
Total: 150 | 64 | 86 |
Activitats formatives del Bloc 1 | |||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 10 | B.1) Activitats d’aplicació | 5 | C.1) Seminari | -- | 0 | 0 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 21 | ||||||
A.2) Col·loquis | 6 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 5 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 2 | 13 | ||||||||
A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | 0 | ||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 2 |
Activitats formatives del Bloc 2 | |||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 7 | B.1) Activitats d’aplicació | 5 | C.1) Seminari | - | 0 | 0 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 44 | ||||||
A.2) Col·loquis | 3 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 5 | C.2) Contrast d’expectatives | - | 4 | 16 | ||||||||
A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | 0 | ||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 2 |
Fonts d'informació |
- BARÓ,Mª. J. La publicitat ilícita i la defensa dels consumidors. C. I. C. Generalitat de Catalunya. Barcelona 1992. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1-2 | Activitats d'aplicació |
L’estudiant farà tres activitats d’aplicació que són requisit indispensable per poder presentar-se a l’examen. Les dues primeres consistiran en l’anàlisi (d’acord amb un esquema previ facilitat per la docent) d’una sentència relacionada amb el tema teòric tractat: dret a l’honor i dret de la publicitat, consumidors i usuaris i propietat intel·lectual. Les activitats s’entregaran un cop corregides a la classe en la data que determinin els docents. No s’acceptaran pràctiques trameses via correu electrònic i fora de termini. La tercera activitat consistirà en l’exposició individual d’un tema teòrico-pràctic de l’assignatura d'una durada màxima de deu minuts que s’avaluarà en el mateix moment de l’exposició. |
Individual | SÍ | 30% | |||||||
2 | 1-2 | Col·loquis | Cada estudiant ha de participar en tres col·loquis, sobre algun dels temes d’acord amb la informació impartida prèviament. | Grupal (3-4) | SÍ | 10% | |||||||
3 | 1-2 | Examen | L’examen final constarà de dues preguntes a desenvolupar sobre matèries de cada un dels blocs de l’assignatura, i una activitat d’aplicació opcional, consistent en l’anàlisi d’una sentència. | Individual | SÍ | 60% |
Reavaluació de l'avaluació continuada |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen o treball escrit |
Constarà de dues a quatre preguntes a desenvolupar sobre matèries de cada un dels blocs de l’assignatura, i una activitat d’aplicació opcional, consistent en l’anàlisi d’una sentència. |
100% |
Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||||
1 | Activitats d'aplicació |
Les tres activitats consistiran en l’anàlisi d’una sentència relacionada amb el tema teòric tractat sobre: dret a l’honor i dret de la publicitat, consumidors i usuaris i propietat intel·lectual. |
40% | ||||||||||
2 | Examen | L’examen constarà de dues preguntes a desenvolupar sobre matèries de cada un dels blocs de l’assignatura, i una activitat d’aplicació opcional, consistent en l’anàlisi d’una sentència. | 60% |
Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen |
Constarà de dues preguntes a desenvolupar sobre matèries de cada un dels blocs de l’assignatura, i una activitat d’aplicació opcional, consistent en l’anàlisi d’una sentència. |
100% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Gestión de la marca. Los intangibles como estrategia de futuro | Format docència | N | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Dr. Eduardo Saiz Lekue | Coneixements previs recomanats |
No | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Gestión de la marca y la construcción de la misma mediante los atributos tangibles e intangibles. Repaso a la evolución conceptual del planteamiento de marca para entender el futuro. La percepción de los beneficios funcionales y emocionales de la marca. Imagen de marca: imagen de marca corporativa y reputación corporativa. RSC como estrategia para lograr la mejora de la imagen de marca y de la reputación corporativa. Importancia actual de la responsabilidad social en la generación de imagen corporativa y reputación desde el enfoque de la teoría de los recursos y capacidades. La teoría de los stakeholders y su contribución a la imagen corporativa y a la reputación. Medición del impacto de la marca en la cuenta de explotación. Indicadores de seguimiento de la percepción y notoriedad. Desarrollo conceptual de campañas 360 de la marca con impacto en el conjunto de stakeholders. Campañas actuales de las diferentes marcas con casos prácticos. |
||||||||
Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: equip audiovisual, projector. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | INTENSIU (2n semestre). |
Data de creació: 06/06/2014 |
Data darrera actualització i seguiment: 19/06/2015 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 19/06/2015 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Gestión de marca. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- Conocimientos para la gestión de las marcas del futuro. | X | X | ||||||||||
OG2.- Definición y puesta en marcha de campañas 360 para las marcas y para todos sus stakeholders. | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||
1 | OE1.- Aplicación para la construcción de elementos intangibles en la construcción de marca. | X | ||||
OE2.- Responsabilidad social en la generación de imagen corporativa y reputación desde el enfoque de la teoría de los recursos y capacidades. | X | |||||
OE3.- Indicadores de seguimiento para la notoriedad y posicionamiento de las marcas. | X | |||||
OE4.- Plan de marketing campañas de marca. | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
- MARTINEZ, L; De CHERNATONY, L D. (2004): The effect of service brand extensions on corporate image: An empirical model, European Journal of Marketing. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales |
Asistencia a clase, el profesor impartirá clases magistrales teóricas. |
Individual | SÍ | 50% | ||||||||
2 | Actividades de formación |
Partiendo de un brief y de un caso real de una marca de consumo. |
Grupal (4) | SÍ | 25% | ||||||||
3 | Seminario |
Partiendo de los datos de notoriedad y percepción de un caso real de marca de consumo y teniendo definida la estrategia seguida. Analizar la toma de decisiones y futuros pasos. |
Grupal (4) | SÍ | 25% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |