Formulari d'accés

PLA DOCENT
Assignatura Planificació i Mitjans Publicitaris Codi 360421
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació Format docència B
Requisits previs És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques
Docent Dr. J. Botey Coordinació Jefatura d'estudis
Idioma Català Torn Matí i Tarda
Tipus OB Crèdits ECTS 6 Semestre Sisè Any acadèmic 13-14

 

Data de creació: 28/02/2011
Data darrera actualització i seguiment: 06/06/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Metodologia i organització general

El coneixement massiu dels mitjans de comunicació, en tant que vehicles de transmissió dels missatges publicitaris, resulta indispensable per a qualsevol professional de la publicitat i les relacions públiques, independentment de l’àrea en la que treballi.

Aquesta assignatura ofereix una àmplia i, alhora, profunda panoràmica de la realitat dels mitjans al nostre país, tant des d’un punt de vista qualitatiu com quantitatiu.

Atès el notable interès que presenta el coneixement de les audiències en els diferents mitjans, es fa un especial èmfasi en la descripció i coneixement de les principals eines d’investigació.

L’assignatura es divideix en dos blocs força diferenciats. En el primer, es fa una descripció dels mitjans publicitaris (especialment dels anomenats mitjans convencionals), observant els trets principals que els caracteritzen així com els seus punts forts i dèbils.

En el segon, s’aprofundeix en l’estudi i el coneixement de les principals eines d’investigació de mitjans i les seves audiències. Les classes combinaran parts expositives per part del docent i la realització d’exercicis pràctics d’exemplificació quantitativa per als quals es fa imprescindible l’ús de la calculadora éssent recomanable uns coneixements mínims del full de càlcul Excel.


Temari
Bloc 1 Títol: Panorama dels mitjans convencionals a Espanya

1. Els mitjans publicitaris i els models de l’esquema de comunicació actual
2. Objectius dels mitjans
3. La premsa.
4. Els "dominicals"
5. Les revistes.
6. La ràdio.
7. La televisió
8. El cinema
9.  El mitjà exterior.
10.  Internet.

Bloc 2 Títol: Terminologia tècnica en planificació de mitjans i fonts d’informació

1. Estratègia i tàctica en planificació de mitjans. El Target Group: conceptes i criteris per a la seva definició. Els subjectes publicitaris en l’entorn dels mitjans
2. Conceptes bàsics en planificació de mitjans: principals conceptes de mesura i de rendibilitat
3. La investigació de mitjans. Principals fonts: Infoadex, OJD, EGM, AIMC-Marcas, KANTAR MEDIA, etc.
4. Introducció a la Planificació de mitjans digitals.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12  Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l'atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3 C4  C6 C7  C12  C13
OG1.- L’assignatura té com a principal objectiu el donar a conèixer a l’estudiant el funcionament dels mitjans de comunicació des de la seva perspectiva publicitària.  X X            
OG2.- Introduir els elements i subjectes que defineixen el procés de planificació de mitjans.        X      X
OG3.- Donar a conèixer el context dels mitjans publicitaris dins de l’entorn empresarial (anunciants, agències i agències de mitjans).       X  X X X X
OG4.- Fer que l’estudiant conegui els conceptes bàsics i tècniques específiques de la planificació de mitjans.   X X   X X X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3 OG4
1 OE1.- Conèixer el context en què es desenvolupen els diferents mitjans convencionals. X      
OE2.- Conèixer les particularitats específiques de cadascun dels mitjans publicitaris. X X X
OE3.- Explicar la importància i el rol específic que tenen els diferents subjectes que intervenen en el procés de planificació de mitjans. X   X  X 
OE4.- Donar a conèixer el funcionament dels mitjans publicitaris com a eines de comunicació.  X     X
2 OE5.- Donar a conèixer el context empresarial dels mitjans.  X  X  X
OE6.- Donar a conèixer les principals fonts d’informació en mitjans.  X   X  X  X
OE7.- Dominar els aspectes tècnics essencials de la planificació de mitjans.  X  X    X

Veure Glossari tipus d'activitats formatives (segons descriptor de la UB)
Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 30 30 0 1.2
B) Teòric-pràctic 20 20 0 0.8
C) Treball tutelat 35 6 29 1.4
D) Treball autònom 65 0 65 2.6
Total 150 56 94 6

 

Distribució hores Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3
Total: 150 75 75 ---

 

Activitats formatives del Bloc 1
Presencials No presencials
Sub Tipologies A - Teoria Total
Tipus A
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic Total
Tipus B
Sub Tipologies Treball tutelat Total
Tipus C
Tipus C Presencial Tipus C No presencial Sub Tipologies D - Treball autònom Total
Tipus D
A.1) Classes magistrals 12 B.1) Activitats d’aplicació 0 C.1) Seminari -- 3 14 D.1) Treball autònom de l’estudiant 33
A.2) Col·loquis 0 B.2) Realització carpeta d’aprenentatge 10 C.2) Contrast d’expectatives -- 0 0    
A.3) Classes expositives 2 B.3) Simulació 0            
A.4) Conferències 0 B.4) Visita 0            
A.5) Taula rodona 0                
A.6) Treball en grup 0                
A.7) Treball escrit i/o examen 1                

 

Activitats formatives del Bloc 2
Presencials No presencials
Sub Tipologies A - Teoria Total
Tipus A
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic Total
Tipus B
Sub Tipologies Treball tutelat Total
Tipus C
Tipus C Presencial Tipus C No presencial Sub Tipologies D - Treball autònom Total
Tipus D
A.1) Classes magistrals 12 B.1) Activitats d’aplicació 0 C.1) Seminari - 3 15 D.1) Treball autònom de l’estudiant 32
A.2) Col·loquis 0 B.2) Realització carpeta d’aprenentatge 10 C.2) Contrast d’expectatives - 0 0    
A.3) Classes expositives 2 B.3) Simulació 0            
A.4) Conferències 0 B.4) Visita 0            
A.5) Taula rodona 0                
A.6) Treball en grup 0                
A.7) Treball escrit i/o examen 1                

Fonts d'informació

GONZÁLEZ LOBO, Mª A. - CARRERO LÓPEZ, E. Manual de planificación de medios . Madrid. Editorial ESIC (darrera edició).
JAUSET J. A. La investigación de audiencias en televisión. Fundamentos estadísticos . Barcelona. Ed. Paidos, 2000
PERLADO LAMO DE ESPINOSA, M. Planificación de medios de comunicación de masas. Madrid. McGraw Hill. (darrera edició).
PÉREZ-LATRE, F.J. Planificación y gestión de medios publicitarios . Barcelona. Ariel, 2000.
SÁNCHEZ REVILLA, M. A. ¿Dónde está mi competencia?. Madrid. Infoadex

(*) Atesa la quantitat i varietat de recursos existents -molts d’ells de descàrrega i/ o consulta-  gratuïta sobre publicitat a internet, el docent indicarà en el seu moment aquells que resultin més adients pel seguiment dels temes específics de l’assignatura.

WEBGRAFIA: s’indiquen, sense voler ser exhaustius, alguns dels llocs web que s’hauran de consultar al llarg del curs i sobre els quals, en el seu moment, el docent indicarà la utilització que l’alumne n’haurà de fer.
- AIMC
- Infoadex
- Kantarmedia
- Zenithmedia
- Introl
- Iabspain

A més d’aquests llocs, el docent n’indicarà d’altres que, pel seu interès, poden resultar de consulta recomanable per a parts específiques de l’assignatura.


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
  • La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
  • Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació
Bloc Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 1-2 Classes magistrals Assistència a classe com a mínim el 80% de les sessions, així com la participació activa. Individual 10%
2 1-2 Activitat d’Aplicació: Target Els estudiants elaboraran un treball escrit sobre quantificació de target seguint les indicacions del docent. Grupal NO 10%
3 1-2 Activitats d’aplicació:
Planning

El professor presentarà, per a la seva elaboració, entre 6 i 10 exercicis de caràcter pràctic sobre planificació i terminologia de mitjans.
Aquestes activitats són exercicis relacionats directament amb l’examen final, per la qual cosa és especialment recomanable la seva elaboració.

Individual 20%
4 1-2 Examen Consistirà en una sèrie de preguntes curtes sobre els continguts tractats en els dos blocs del programa que l’alumne haurà de contestar en un espai limitat a dos o tres paràgrafs i en un temps màxim de dues hores. Algunes d’aquestes preguntes poden ser de caràcter pràctic (similars a exercicis fets a classe). Individual 60%

 

 

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.

Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa % sobre la nota
Examen

Consistirà en una sèrie de preguntes curtes sobre els continguts tractats en els dos blocs del programa que l’alumne haurà de contestar en un espai limitat a dos o tres paràgrafs i en un temps màxim de dues hores. Algunes d’aquestes preguntes poden ser de caràcter pràctic (similars a exercicis fets a classe).
La nota màxima que és pot obtenir és un 7.

100%

 

Avaluació única
Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic.
Seqüenciació Nom de l'activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Pes en % sobre la nota
1 Examen

Consistirà en una sèrie de preguntes curtes sobre els continguts tractats en els dos blocs del programa que l’alumne haurà de contestar en un espai limitat a dos o tres paràgrafs i en un temps màxim de dues hores. Algunes d’aquestes preguntes poden ser de caràcter pràctic.
La nota màxima que és pot obtenir és un 7.

100%

 

Reavaluació de l'avaluació única
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa % sobre la nota
Examen

Consistirà en una sèrie de preguntes curtes sobre els continguts tractats en els dos blocs del programa que l’alumne haurà de contestar en un espai limitat a dos o tres paràgrafs i en un temps màxim de dues hores. Algunes d’aquestes preguntes poden ser de caràcter pràctic.
La nota màxima que és pot obtenir és un 7.

100%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

 

PLA DOCENT
Taller Posicionament Web i SEO (Search Engine Optimization) Format docència H
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Sr. P. Filomeno Coneixements
previs recomanats
Taller adreçat per a alumnes que estiguin cursant el 3r o 4rt any del Grau. Torn Únic
Descripció general del taller

Taller pràctic dedicat a l’ensenyament de les tècniques, aplicacions i els fonaments bàsics de l’optimització de continguts als cercadors.

Idioma Castellà / Català Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Connexió a Internet WI-FI / PROJECTOR
A aportar per l'estudiant: Ordinador Portàtil
Format EXTENSIU (1r SEMESTRE)

 

Data de creació: 08/05/2013
Data darrera actualització i seguiment: 15/05/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

• Què és el SEO. La importancia del Contingut.
• Com optimitzar el posicionament als cercadors.
• Optimització de llocs web.
• Planificar una estratègia SEO competitiva.
• Casos pràctics.

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L’alumne reconeixerà la importància i necessitat del SEO en el màrqueting. X     X X X  
OG2.- Resoldrà problemes i dubtes relacionats amb el posicionament de pàgines web.   X            X
OG3.- Es plantejarà i s’esforçarà en aprendre a utilitzar les eines i comprendre els fonaments del posicionament web en un entorn de màrqueting.       X   X X  X
OG4.- Identificarà oportunitats i responsabilitats.      X X        
OG5.- Analitzarà pàgines web i desenvoluparà un document analític.           X X  

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3  OG4   OG5
1 OE1.- L’alumne adquirirà Nocions de SEO. X   X    
OE2.- Aprendre a optimitzar els continguts d’un web     X X  
OE3.- Aprendre a Identificar necessitats i mancances d’un lloc web X X   X X
OE4.- Aprendre a Optimitzar el posicionament d’un web     X X X
OE5.- L’alumne sabrà determinar els objectius necessaris en una estratègia SEO X X   X  
2 OE6.- L’alumne entendrà l’arquitectura d’un web.   X     X
OE7.- L’alumne adquirirà coneixements per  Interpretar anàlisis web a través d’eines específiques     X X X
OE8.- L’alumne disposarà de coneixements per Generar contingut de qualitat enfocat al màrqueting d’un web X   X    

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

“Buscadores: La clave de tu negocio en Internet” (Manual de Marketing Online vol.2) - Google, Red.es
“Conecta” - Pepe Tomé
“Marketing Digital” - Pere Rosales
“The Long Tail” - Chris Anderson
“Art off SEO” - E. Enge, S.Spencer, R.Fishkin, J.C. Stricciola


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüen
ciació
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Carpeta Aprenentatge

Exercicis amb les eines de Google referents al posicionament.

Grupal NO 20%
2 Activitats d’aplicació

Exercicis amb eines d’anàlisi de webs.

Individual NO 20%
3 Activitats d’aplicació

Anàlisi de documents d’analítica web.

Individual NO 30%
4 Simulació

Preparació document SEO.

Individual NO 30%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

 

PLA DOCENT
Assignatura Pràctiques I
-
Pràctiques II
Codi 361877
-
361878
Matèria M16. Pràctiques externes Format docència PRAC
Requisits previs És aconsellable tenir superades la totalitat de les matèries bàsiques, les matèries obligatòries i les matèries optatives que corresponguin per planificació semestral.
Docent Dra. S. Magallón Coordinació Jefatura d'estudis
Idioma Català Torn Matí i Tarda
Tipus PR Crèdits ECTS 6+6 Semestre 7-8 Any acadèmic 13-14

 

Data de creació: 18/11/2011
Data darrera actualització i seguiment: 18/06/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Metodologia i organització general

En aplicació de la Normativa reguladora dels Plans Docents de les assignatures i de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges de la Universitat de Barcelona  aprovada pel seu  Consell de Govern el 8 de maig de 2012, aquestes dues assignatures s’avaluen conjuntament.

Tenen vocació eminentment empírica, pretenen la màxima implicació de l’estudiant amb la/es realitat/s professionals de la carrera, ponderant la seva activitat de pràctiques reals en empreses i institucions realitzades al llarg de la titulació.

Aquesta assignatura té un caràcter Semi-presencial. Estan programades tutories col·lectives presencials d’acord amb el següent calendari:
ELS DIVENDRES, a les 14 hores: 
Octubre 2013: dies 4 i 18.
Novembre 2013: dies 8 i 22.
Febrer 2014: dies 7 i 21.
Març 2014: dies 7 i 21.
Abril 2014: dies 4 i 25.
Maig 2014: dia 9.
Són elements susceptibles de formar part de l’avaluació d’aquesta matèria:
• La pràctica en empreses i institucions, doncs és l’objecte principal d’aquesta assignatura.
• Presentació a concursos de l’àmbit publicitari i/o relacions públiques (només aquells realitzats en el període en el que s’ha estat alumne de l’Escola).
• Propostes d’implementació d’accions per al propi lloc de treball: És del tot imprescindible, l’autorització formal i prèvia sol·licitada al docent. ABANS DEL 20 DE DESEMBRE-13.

 

TIPOLOGIA QUANTITAT QUALIFICACIÓ MÀXIMA
La qualificació màxima només s'obté quan es compleixen tots els requisits: període, avaluació positiva del tutor, i confecció excel·lent de la Carpeta d'Aprenentatge tant pel que fa a la redacció com a la presentació formal.
Pràctiques a empreses amb Conveni 6 mesos a ½ Jornada
Aprox. 600 hores
Mínim 0 i màxim 5 punts sobre 10
Contracte Laboral del sector en funcions afins a la titulació 6 mesos a ½ Jornada Mínim 0 i màxim 3 punts sobre 10
Presentació a Concurs / Premis Il·limitat Mínim 0 i màxim 1'5 punts sobre 10
Pràctiques internacionals 3 mesos a ½ Jornada
Aprox. 300 hores
Mínim 0 i màxim 5 punts sobre 10

 

- El nombre i la qualitat d’aquests elements i de la Carpeta d’Aprenentatge determinaran la qualificació final.
- EN CAP CAS PODRÀ PRESENTAR-SE DINS D’AQUESTA ASSIGNATURA MATERIAL CORRESPONENT A CAP ALTRA ASSIGNATURA NI AL TREBALL DE FI DE CARRERA.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora. 
C5 Capacitat comunicativa. 
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
 C7  Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. 
C8 Coneixement de les estratègies i processos orientats a la creació i realització de missatges publicitaris. 
 C9  Coneixement de les estratègies i processos orientats a la creació i realització de missatges en RRPP. 
C10 Coneixement de les estratègies i processos orientats a la creació i realització de missatges periodístics. 
C11 Estudi i coneixement de les tècniques i mètodes del màrqueting. 
 C12  Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. 
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l'atenció al client de publicitat i RRPP.
C14 Coneixements bàsics per a l’anàlisi econòmic, jurídic i social de les empreses i institucions. 

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4 C5  C6 C7  C8  C9  C10   C11 C12  C13  C14
OG1.-L’alumne participarà activament de la realitat professional.  X X  X  X X  X X
OG2.-L’alumne aprendrà les característiques pròpies de l’entorn laboral. X  X  X  X  X X  X  X
OG3.-L’alumne executarà en un entorn real les eines i tècniques adquirides en assignatures teòriques.                X   X   X  X  

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3 OG4 
1 OE1.-L'estudiant s'incorporarà en l'activitat diària d'una organització professional. X X X X
OE2.-L'alumne col·laborarà directament en l'execució de tècniques pròpies de la publicitat i les relacions Públiques.     X  
OE3.-L'estudiant tindrà l'oportunitat de conèixer de primera mà la realitat laboral del sector.  X X   X

Veure Glossari tipus d'activitats formatives (segons descriptor de la UB)
Resum total d'activitats formatives
Tipologia Hores Crèdits ECTS
A) Teoria Ø Ø
B) Pràctiques 280 x2 11.2 x2
C) Treball tutelat 10 x2 0.4 x2
D) Treball autònom 10 x2 0.4 x2
Total 300 x2 12

 


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
    La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
    Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
    Atès les característiques d’aquesta assignatura NO ES CONTEMPLA REAVALUACIÓ.
    Ortografia i/o mecanografia deficients: disminuirà substantivament la qualificació final, fins arribar, si cal, a suspendre.
Avaluació continuada i única
Seqüen
ciació
Bloc Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Tots Contrast d’expectatives Tutories col·lectives per explicar el procediment i aclarir qualsevol qüestió  sobre l’activitat de pràctiques.
L’alumnat podrà posar en comú les seves experiències en les respectives empreses.
Aquesta activitat està oberta a tots els estudiants de l’escola.
Individual NO ---
2 Tots Activitats d’aplicació: candidatures

Al llarg de la titulació, l’estudiant ha presentat un nombre il·limitat de candidatures al Servei de Pràctiques de l’Escola per tal de poder acreditar el nombre d’hores suficients per a superar la matèria en el curs acadèmic en el que es matriculi de les assignatures corresponents a aquest Pla Docent.

Individual NO 100%
3   Pràctiques externes

Pràctiques a empreses externes.

És imprescindible la formalització del Conveni, ABANS d’iniciar les pràctiques.

Individual NO
4 Tots

Carpeta d’aprenentatge Només per a pràctiques AMB  CONVENI AMB L’ESCOLA

Des de l’enllaç personal rebut al correu: @esrp.net

L’estudiant rebrà un correu electrònic a @esrp.net amb un enllaç personalitzat per respondre, per a cada una de les empreses on ha realitzat pràctiques:
1.- Nom de l’empresa
2.- Durada de la pràctica (mesos)
3.- Durada de la pràctica (hores)
4.- Descripció de les tasques realitzades
5.- Valoració subjectiva de
-Experiència aconseguida.
-Xarxa professional establerta.
-Qualitat de les pràctiques.
-Opinió sobre el tutor/a de pràctiques dins l’organització.
-Satisfacció  sobre les tasques assignades.
6.- Reflexió personal sobre l’aportació de la pràctica. (extensió obligatòria d’entre 1000 i 1500 caràcters) 

Individual NO
5 Tots Contrast d’expectatives: Informe Avaluació (certificat empreses)

Per a cada un dels convenis, i com a mínim  15 dies abans d’abandonar l’empresa o institució -o del tancament de l’avaluació-:
1.- L’estudiant ho notifica a Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.
2.-El Servei de Borsa de Pràctiques:
2.1. Gestiona amb l’empresa l’emissió de l’informe d’avaluació.
2.2. Envia a l’estudiant una còpia al seu mail @esrp.net 

Individual NO
6  

Carpeta d’aprenentatge Per a Contractes Laborals del sector en funcions afins a la titulació.

Publicar a  Google Drive i compartir amb  Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.

L’estudiant que pugui acreditar mitjançant contracte laboral el desenvolupament de tasques relacionades amb el grau, presentarà una fitxa que inclourà, obligatòriament,
1.- Nom empresa/institució on s’ha signat un contracte laboral, adreça, codi postal, telèfon i e-mail.
2. Nom i càrrec del superior jeràrquic dins de l’organització.
3 Període en el que s’han realitzat les funcions de publicitat i/o RRPP
4.- Nombre d’hores.
4. Funcions realitzades.
5. Valoració de l’organització com a empresa
6.- Annex 1: Còpia legalitzada del contracte laboral.
Annex 2.: Certificat de funcions de l’empresa. 

Individual SÍ, en cas de pràctiques amb Conveni.
Condició imprescindible per que s’avaluï la carpeta d’Aprenentatge
En funció del periode
/hores.
7 Tots

Carpeta d’aprenentatge Per a concursos

Publicar a  Google Drive i compartir amb Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.

L’estudiant que ha participat en un o més concursos relacionats amb les funcions pròpies de la publicitat i/o les relacions públiques, elaborarà per a la seva avaluació una fitxa-resum per a cada un d’ells. (si us heu presentat)
1. Dades d’identificació de l’estudiant o grup que s’hi presenta.
2. Descripció del concurs i característiques
3. Dates de participació.
4. Còpia del projecte presentat.
5. Resultat
6. Annex:
Obligatori:  Bases del concurs
Obligatori: Butlleta d’inscripció.
En cas d’haver participat en més d’un concurs, caldrà afegir un sumari i repetir per a cada un d’ells la fitxa indicada. 

Individual NO En funció del nombre i comple-xitat.

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)