Optimització de les eines bàsiques de recerca de feina, estratègies per cercar feina a internet i per superar una entrevista de treball amb èxit.

Tema 1.-Eines Bàsiques de Recerca de Feina I (vinculat a Objectiu Específic OE1)
1.1 CV- Què cal posar i què hem d’obviar
1.2 CV-Tipologies de CV en funció de l’objectiu a assolir (CV per competències, per infografies, video curriculum, etc)
1.3 Anàlisi i confecció personal de CV

Tema 2.- Eines Bàsiques de Recerca de Feina II (vinculat a Objectiu Específic OE2)
2.1 La Carta de Presentació com a Text de mail
2.2 La Carta en Resposta a un anunci
2.3 La Carta com a Autocandidatura

Tema 3.-Cerquem Feina a Internet (vinculat a Objectius Específics OE3 i OE4)
3.1 Metacercadors i cercadors específics per sectors,
3.2 Xarxes de contactes: xarxes socials professionals
3.3 Aprendre com planificar adequadament la recerca de feina.

Tema 4.-L’Entrevista(vinculat a Objectius Específics OE5 i OE6)
4.1. Com preparar l’entrevista
4.2. Tipus d’entrevistes i com superar-les
4.3. Simulació d’entrevista 
4.4. Saber analitzar una entrevista després d’haver-la passat

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

http://www.oficinadetreball.cat/cloe/ST?LANGUAGE=CA&CNMACTION=showIntro (Test d’orientació CLOE)
http://www.barcelonactiva.cat/barcelonactiva/cat/
http://yoriento.com/

PUCHOL, L. (1997) 4ª Ed. La venta de si mismo: cómo encontrar trabajo al terminar
los estudios. Madrid: Díaz de Santos.
JAKSON, T. (1995) Técnicas de búsqueda de empleo. Madrid: Ed. Playor, S.A.
BREAKMELI, C. (2000) Cómo realizar entrevistas con éxito. Barcelona: EdicionesGestión 2000.

Assistència obligatòria a un mínim del 80% de les sessions.

Cada alumne haurà d’elaborar i lliurar els diferents CV que necessiti en funció dels objectius laborals, dues cartes de presentació (una resposta a un anunci real i una autocandidatura) i la graella  personal de Recerca de Feina amb les ofertes a les que s’ha inscrit durant el curs.

L’alumne s’haurà de donar d’alta en les que no estigui ja i haurà d’interactuar afegint-se a Fòrums del sector i buscant ofertes. Presentarà un informe valoratiu.

Cercarem una oferta de treball real i i analitzem si hi encaixem o no amb un  DAFO personal de cada membre del grup en relació a la vacant i entre tots positivitzarem els punts febles dels candidats.

En relació a l’oferta triada un alumne farà el rol de candidats  i un altre d’entrevistador, a partir de les diferents situacions reals que hagin viscut els alumnes en entrevistes de feina reals  i analitzarem punts correctes i errades per superar una entrevista amb èxit.

Tema 1. Introducció al sistema comunicatiu.
1.1 Els conceptes “d’estructura” i “sistema”.
1.2 El sistema comunicatiu: característiques inicials. 
1.3 Àmbits d’activitat i agents del sistema comunicatiu.
Tema 2. Les teories per estudiar el sistema comunicatiu.
2.1 El fenomen de la globalització: expansió i interconnexió. 
2.2 Vincles entre la globalització econòmica i la globalització comunicativa .
2.3 Models d’estudi de l’estructura del sistema comunicatiu I: la teoria del imperialisme cultural .
2.4 Models d’estudi de l’estructura del sistema comunicatiu II: l’economia de la comunicació (media economics).
2.5 Models d’estudi de l’estructura del sistema comunicatiu III: l’economia política de la comunicació.
2.6 Dimensions del sistema audiovisual: tecnologia, economia i política.

Tema 3. L’impacte de la tecnologia en el sistema comunicatiu.
3.1 La importància de las telecomunicacions i la seva evolució històrica.
3.2 El procés de digitalizació i el sistema comunicatiu.
3.3 Reptes tecnològics: convergència i interactivitat.
3.4 Agents tecnològics del sistema comunicatiu: els operadors de telecomunicacions. 
Tema 4. La Societat de la Informació i el sistema comunicatiu.
4.1 La societat-xarxa: la revolució de la galàxia Internet.
4.2 Las característiques de la Societat de la Informació.
4.3 La fractura digital (digital divide).
4.4  Polítiques d’inclusió digital i extensió de la Societat de la Informació: la Cimera Mundial de la Societat de la Informació (CMSI).
4.5 Espanya davant la Societat de la Informació.
Tema 5. La dimensió econòmica del sistema comunicatiu.
5.1 La importància de la economia en el sistema comunicatiu.
5.2 El paper de la publicitat. 
5.3 La mercantilització de la comunicació.
5.4 Las indústries culturals i les indústries creatives.
5.5 Característiques econòmiques del sistema comunicatiu.
5.6 Tendències actuals i escenari d’actuació dels agents del sistema comunicatiu des de l’òptica econòmica.
Tema 6. Els grups de comunicació.
6.1 La concentració empresarial: els “amos” de la comunicació.
6.2 Característiques bàsiques dels grups de comunicació.
6.3 Principals grups de comunicació en l’escenari mundial, europeu, llatinoamericà i espanyol.
6.4 Estratègies i dinàmiques d’actuació dels grups de comunicació.
Tema 7. La dimensió política del sistema comunicatiu.
7.1 La doble vesant: la comunicació política i les polítiques de comunicació.
7.2 Una esfera pública dual: las relaciones entre la comunicació i la política.
7.3 El control polític del sistema comunicatiu: clientelisme i instrumentalització.
7.4 El sistema comunicatiu i la cultura política dels ciutadans: mobilització o malestar mediàtic?.
Tema 8. La intervenció pública sobre el sistema comunicatiu: les polítiques de Comunicació.
8.1 Concepte i orígens de les polítiques de comunicació. 
8.3 Models de sistemes comunicatius.
8.4 La regulació del sistema comunicatiu.
8.5 Polítiques públiques de foment i suport a la comunicació.
8.6 Els consells audiovisuals.

Albarran, A. (2010): The Media Economy. New York: Routledge
Albornoz, L. (comp.) (2011): Poder, medios, cultura. Buenos Aires: Paidós.
Bernardo Paniagua, J. M. (2006): El sistema de la comunicación mediática. Valencia: Tirant lo blanch.
Berrio, J. (2000): La comunicació en democràcia. Una visió sobre l’opinió pública. Bellaterra: Servei
Publicacions UAB; Castelló: Publicacions de la UJI; Barcelona: UPF; València: Publicacions de la UV.
Bustamante, E. (2011): Industrias creativas. Barcelona: Gedisa.
Casero, A. (2008): La construcción mediática de las crisis políticas. Madrid: Fragua.
Cardoso, G. (2008): Medios de comunicación en la sociedad en red: filtros, escaparates y noticias. Barcelona: UOC.
Castells, M. (2001): La galaxia Internet. Barcelona: Plaza & Janés.
Gifreu, J. (1996): Estructura general de la comunicació pública. Barcelona: Pòrtic.
Flichy, P. (1993): Una historia de la comunicación moderna. Espacio público y vida privada. Barcelona: Gustavo Gili.
Hallin, D. & Mancini, P. (2007): Sistemas mediáticos comparados. Barcelona: Hacer.
Herman, E. S. & McChesney, R. W. (1999): Los medios globales: los nuevos misioneros del capitalismo corporativo. Madrid: Cátedra.
Herrero, J. C. (coord.) (2010): Materiales para la innovación en Estructura de la Comunicación. Madrid: Universitas.
Jones, D. E. (2005): “Aproximación teórica a la Estructura de la Comunicación Social”, Sphera Publica, 5: 19-40
Mora-Figueroa, B. (2009): El mercado global de la comunicación. Pamplona: EUNSA.
Mosco, V. (2009): La Economía política de la comunicación: reformulación y renovación. Barcelona: Bosch
Ortega, F. (2011): La política mediatizada. Marid: Alianza.
Reig, R. (2011): Los dueños del periodismo. Claves de la estructura mediática mundial y de España. Barcelona: Gedisa.
Trejo Delarbre, R. (2006): Viviendo en el Aleph. La Sociedad de la Información y sus laberintos. Barcelona: Gedisa.
Vogel, H. L. (2004): La industria de la cultura y el ocio. Un análisis económico. Madrid: Fundación Autor.
Zallo, R. (2011): Estructuras de la comunicación y de la cultura. Políticas para la era digital. Barcelona: Gedisa.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.

Carpeta de premsa: integrada per les noticies d’actualitat sobre la matèria de l’assignatura.
Temps orientatiu: 1 hora
Fonts d’informació: consulta dels principals diaris d’informació general (El País, El Mundo, La Vanguardia...)

Debats, orientats i dirigits pels professorat, sobre diferents aspectes relacionats amb l’estructura i dinàmiques del sistema comunicatiu.
Temps orientatiu: 2 hores.
Fonts d’informació: dossier de lectures preparat pel professorat de l’assignatura.

Carpeta de premsa: integrada per les noticies d’actualitat de la matèria de l’assignatura.
Temps orientatiu: 2:30 hores.
Fonts d’informació: : consulta dels principals diaris d’informació general (El País, El Mundo, La Vanguardia...) diaris d’informació econòmica (Expansión, Cinco días) i portals d’internet especialitzats.

Debats, orientats i dirigits pels professorat, sobre diferents aspectes relacionats amb l’estructura i dinàmiques del sistema comunicatiu.
Temps orientatiu: 7:30 hores
Fonts d’informació: dossier de lectures preparat pel professorat de l’assignatura.

L’avaluació mitjançant el procediment de l’examen escrit es durà a terme mitjançant la realització d’exàmens parcials tipus test a través de la plataforma informàtica Moodle de l’assignatura. Durant el curs es realitzaran 2 exàmens parcials amb el següent contingut:
- Examen parcial 1: temes 1, 2, 3 i 4
- Examen parcial 2: temes 5 , 6, 7 i 8

Per realitzar cada examen els alumnes tindrà un temps limitat i una franja horària establerta (fora de la qual es considerarà la prova com a no superada).

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.