PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Iniciació a la grafologia aplicada als professionals d'RRPP i Publicitat | Format docència | I | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
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Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. F. L. | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | El curso tiene como principal objetivo que el alumno pueda entender las estructuras básicas de la grafología, para iniciarse en el reconocimiento de los rasgos, tendencias, temperamentos y habilidades de las personas a través del estudio de la letra, convirtiendo la grafología en un instrumento más de trabajo en el ejercicio de la profesión. | ||||||||
Idioma | Català i castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador, Internet | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | EXTENSIU (1r SEMESTRE) |
Data de creació: 27/05/2016 |
Data darrera actualització i seguiment: 24/05/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. Introducción y origen Tema 2. Géneros gráficos 2.1. Géneros: Orden, forma, tamaño, dirección, inclinación, velocidad, presión y continuidad. 2.2. Subgéneros: Abierta, acerada, agrupada, angulosa, ascendente. Tema 3. Texto positivo–negativo, aspectos gráficos 3.1. Abierta, ascendente, clara, inclinada, ligada o agrupada, proporcionada, rápida, sobria, limpia y firma. 3.2. Temperamentos, Energía vital, Simbolismo del espacio, Extroversión y creatividad. Tema 4. La firma: tipos, diferencias, tamaños, rubricas. Escalas y medición. Informes |
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Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- El alumno reconocerá las estructuras básicas de la grafología para iniciarse en el reconocimiento de los rasgos, tendencias, temperamentos y habilidades de las personas a través del estudio de la letra. | X | X | X | X | ||||||||
OG2.- Coneixement de la funció de la investigació preliminar per a la planificació estratègica. | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
1 | OE1.- El alumno obtendrá un mayor conocimiento del público (a través de la grafología) al que se dirige la acción de RRPP y/o Publicitaria. | X | ||||||||
OE2.- El alumno obtendrá un mayor conocimiento del Cliente que encarga la acción. | X | |||||||||
OE3.- El alumno obtendrá un mayor conocimiento de los colaboradores. | X | |||||||||
OE4.- El alumno obtendrá un mayor conocimiento de sí mismo. | X |
Mètodes docents / Activitats formatives | Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
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Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Crépieux-Jamin, J. La escritura y el carácter. Barcelona: Ed. Jorro, 1933. Crépieux-Jamin, J. Abc de la grafología. Barcelona: Ed. Ariel, 1957. Galiana, H. El nuevo libro de la grafología. Barcelona: Ed. Robinbook, 2000. Hock, C. Los cuatro temperamentos. Buenos Aires: Ed. Difusion, 1946. Pulver, M. El simbolismo de la escritura. Madrid: Ed. Victoriano Suarez, 1962. Ras, S. y Guevara, A. L. Grafotecnia, grafología interpretrativa. Madrid: Ed. Paraninfo,1973. Xandró, M. Grafología y recursos humanos. Madrid: Ed. Eos, 1995. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
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Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
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Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales | Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. | Individual | SÍ | 20% | ||||||||
2 | Actividades de aplicación | Análisis de firmas y letras de personajes famosos. | Grupal (2-4 miembros) | SÍ | 20% | ||||||||
3 | Examen | Examen práctico, donde se analizará una letra anónima, para evaluar los conocimientos adquiridos. | Individual | SÍ | 60% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Indústries Creatives, Comunicació i Responsabilitat Social | Format docència | K | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
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Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Dra. R. M. Torres | Coneixements previs recomanats |
Es aconsejable tener superadas las asignaturas: Teoría de las Relaciones Públicas. Teoría de la publicidad y Técnicas de las Relaciones Públicas. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Se dota al alumno de un conjunto de conocimientos y destrezas que le hacen competente para la acción profesional de las Relaciones Públicas y comunicación responsable en el sector industrias creativas. Se contextualiza en este sector el concepto de Responsabilidad Social y se muestra su valor estratégico. |
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Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Medios técnicos para proyección de PPT, videos. Pizarra. Estructura para organizar grupos de trabajo en el aula. Conexión a internet. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | INTENSIU (Juny) |
Data de creació: 14/05/2013 |
Data darrera actualització i seguiment: 15/05/2017 |
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 27/04/2017 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Comunicación y Responsabilidad Social: Un binomio necesario 1.1. Los conceptos involucrados. 1.1.1. Industrias creativas, Relaciones Públicas, Transversalidad, creatividad, Responsabilidad Social, comunicación responsable. 1.1.2. La economía creativa y la economía naranja: espacio de oportunidad para el binomio comunicación y responsabilidad social 1.1.3. Glosario y recomendaciones de organismos multilaterales. 1.1.4. Estudio de casos. 1.2. Ejercicios sobre Construcción del Binomio en la práctica profesional. Tema 2: Modelo de Gestión de Responsabilidad Social: Un modelo relacional para la gestión creativa e innovadora de las industrias creativas. 2.1. Modalidades e instrumentos de gestión de Responsabilidad Social (RS). 2.2. Incorporación del modelo (RS) a las Industrias creativas y la pertinencia de las Relaciones Públicas. 2.3. Selección de técnicas e instrumentos apropiados, para la correcta gestión informativo-comunicativa. 3.4. Estudio de Casos. 2.5. Práctica: Posibles aplicaciones del modelo en la industria creativa desde la doble perspectiva: 2.5.1. Como empresa proveedora de servicios. 2.5.2. Como empresa socialmente responsable. Tema 3: Aportes de la Responsabilidad Social y su comunicación al capital relacional de las organizaciones 3.1. Valor añadido de la Responsabilidad Social y su comunicación. 3.2. El capital Relacional y las Relaciones Públicas. 3.3. Para la industrias creativas (Su filosofía y modelo de gestión). 3.4. La industria creativa al servicio de otras industrias y organizaciones (Su carta de servicios). 3.5. Ejercicios. 3.6. Sobre implantación del modelo de gestión RS y su comunicación. 3.7. Sobre carta de servicios de industrias creativas relacionados con la RS y su comunicación. Tema 4: El papel de la Responsabilidad Social en las industrias creativas y El papel de las industrias creativas en la Responsabilidad Social 4.1. Los valores añadidos 4.2. Diseño de laboratorios de Innovación Social-cultural para la simbiosis entre Responsabilidad Social en industrias creativas 4.3. Estudio de casos. 4.4. Ejercicios de debate y conclusiones. |
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Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- El alumno contextualizará el concepto de RS en el ámbito de las industrias creativas, la economía de la confianza y economía naranja y analizará el marco ético del binomio Comunicación-Responsabilidad Social. | X | X | X | X | ||||||||
OG2.- El alumno analizará las recomendaciones de organismos multilaterales e identificará criterios clave de calidad comunicativa y práctica de RS. | X | X | X | X | ||||||||
OG3.- El alumno se planteará, en equipo, estrategias creativas e innovadoras para mostrar el valor estratégico de la Responsabilidad Social desde la Acción-Comunicación en el contexto de la economía creativa y naranja. | X | X | X | X | ||||||||
OG4.- El alumno realizará ejercicios prácticos y simulaciones de laboratorios en los que aplicará conocimientos adquiridos, y se ejercitará en destrezas que le hagan competente para la acción profesional en el ámbito de industrial creativas y la Responsabilidad Social. | X | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
1 | OE1.-El alumno trabajará sobre el binomio Comunicación -Responsabilidad Social y operativizará los conceptos involucrados. | X | ||||||
OE2.- El alumno analizará modelos de gestión RS y Relacionales, e identificará modalidades e instrumentos de gestión informativo comunicativa excelente. | X | |||||||
OE3.-El alumno se entrenará en el discurso del valor añadido de la Responsabilidad Social y su comunicación. | X | |||||||
OE4.- El alumno identificará el papel de la Responsabilidad Social en las Industrias creativas, y de las Industrias creativas en la Responsabilidad Social. | X | |||||||
2 | OE6.- El alumno analizará casos de estudio, desde una mirada crítica y abierta a la innovación social, la economía creativa y la economía naranja. | X | X | |||||
OE7.- El alumno resolverá ejercicios de identificación de criterio clave objetivamente verificables de calidad comunicativa y de RS. | X | X | X | |||||
OE8.- El alumno visionará videos de experiencias relevantes sobre el papel de industrias creativas en la RS. | X | X | X | X | ||||
OE9.- El alumno definirá su perfil profesional y posibilidad de desarrollo de carrera profesional a través del binomio comunicación – Responsabilidad Social. | X | X | X | X |
Mètodes docents / Actividades formativas | Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
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Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Bibliografía AENOR (ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CERTIFICACIÓN). Norma española esperimental. UNE 165010 EX. Madrid: AENOR, 2009. ALDO, O.; RODRÍGUEZ, M.A.; ALFARO, J. Manual de la empresa Responable y sostenible. Madrid: McGraw Hill, 2008. BIBLIOTECA EMPRESARIAL CINCO DÍAS: VALOARA CONSULTORES. Manual de gestión de la responsabilidad social empresarial. Madrid: Cinco Días, 2008. CAMPOS, E.B. El gobierno de la Empresa. En busca de la trasparencia y la confianza. Madrid: Pirámide, 2004. CEDICE; ETHOS; FORUM EMPRESA. Conceptos Básicos e indicadores de Responsbilidad Social Empresarial. Manual de apoyo para periodistas. Caracas-Venezuela: Centro de ética y ciudadanía corporativa, 2005. CIVANTOS, O.J. Mercado Sostenible y Responsbilidad Social. Madrid: Comares, SL, 2006. COMISIÓN EUROPEA. Propuesta de la Comisión ante el Consejo Europeo de Gotemburgo. Desarrollo sostenible en Europa para un mundo mejor: Estrategia de la Unión Europea para un desarrollo sostenible. 2001. CNMC (Comisión Nacional del Mercado Nacional de Valores). Código unificado de buen gobierno. Madrid: CNMV, 2006. GARCÍA, R.F. Obligaciones de la Empresa con la Sociedad. San Vicente del Raspeig: ECU, 2008. GRUNIG, J.E.; HUNT, T. Dirección de Relaciones Públicas. Barcelona: Gestión 2000, 2000. INNOBASQUE. Agencia Vasca de la Innovación. Dinámicas de gestión basadas en las personas. Zamudio: Innobasque, 2010. KLIKSBERG, B. Ética Empresarial: ¿Moda o demanda imparable? Madrid: Fundación Carolina, 2006. L, B.; CALVO, C. Las paradojas de la empresa. Buenos Aires: Ciudad Nueva, 2009. LLINARES, J. "Las 10 claves para entender la colaboración en el Modelo Open Government". En: CALDERÓN, C.; LORENZO, S. Open government/Gobierno abierto. Alcalá la Real (Jaén): Algón Editores, 2010, p. 104-144. MACHADO, A. "Gobierno Abierto, una aproximación desde el Estado". En: Calderón, C. y Lorenzo, S. OPEN GOVERNMENT GOBIERNO ABIERTO. Alcalá la Real (Jaén): Algón Editores, 2010, p. 104-144. MENAYO, V.P. (2005). La calidad Social, un nuevo paradigma en la Unión Europea. Madrid: Ministerio de trabajo y asuntos sociales. MONTERO, C.C. "El libro blanco sobre la gobernanza". Revista de estudios políticos, 2003, núm. 119, p. 485-503. MORRA, L.G.; FRIEDLANDER, A.C. Evaluaciones mediante estudios de casos. Wahisngton, DC: Banco Mundial, 2001. NOGUERO, A. "Consideraciones acerca de las Relaciones Públicas en el siglo XX y su incardinación actual en el fenómeno de la globalización". En: Congreso de las Américas. Encuentro Internacional de Comunicadores. Lima: Universidad de Perú, 2006. NOGUERO, A. La función social de las Relaciones Públicas: Historia Teoría y Marco legal. Barcelona: ESRP, 1995. ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO; ANDI; CÁMARA JUNIOR DE COLOMBIA. Manual de Balance Social. Medellín, Colombia: OIT, 2001. PERDIGUERO, T.; GARCÍA RECHE, A. La Responsabilidad Social de las empresas y los nuevos desafíos de la gestión empresarial. Valencia: Universitat de València, 2005. VACHON, B. El desarrollo Local. Teoría y práctica. Reintroducir lo humano en la lógica del desarrollo. Gijón: Ediciones TREA, 2001. Webgrafía VIVES, T. "Sobre la idea de la justicia de Amartya Sen". Pasajes de pensamiento contemporáneo, 2010, núm. 33, p. 151. Balance Score Card [en línea]. [Consulta: 23.05.2017]. Disponible en: <http://www.balancescorecard.org> EFQM [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.efqm.org> Fundación Carolina [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.fundacioncarolina.es/es> Fundación Bankinter [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.fundacionbankinter.org/es> IADB [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.iadb.org/en/inter-american-development-bank,2837.html> ISO [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.iso.org> OCDE [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.ocde.org> Prohumana [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.prohumana.cl> SQE 21 [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://www.sge21.foretica.es> Unión Europea [en línea]. [Consulta: 28.02.2016]. Disponible en: <http://europa.eu/index_es.htm>. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
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Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
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Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales | Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. | Individual | SÍ | --- | ||||||||
2 | Coloquios | A partir de la exposición teórica, se realizará un ejercicio de conclusiones en equipo. | Grupal (2-4 miembros) | SÍ | 15% | ||||||||
3 | Coloquios | Los alumnos harán reflexiones y debate sobre los nuevos conceptos introducidos, y las posibilidades que estos entrañan para el desarrollo de carrera profesional de graduado en Publicidad y Relaciones Públicas. | Individual | SÍ | 20% | ||||||||
4 | Simulación | Los alumnos formarán dos grupos. Uno simulará ser empresa privada, otro propondrá a la misma un proyecto de RS vinculado a la industria creativa. | Grupal (2-4 miembros) | SÍ | 30% | ||||||||
5 | Carpeta de Aprendizaje | Realización de un portafolio sobre el tema abordado en el taller. El mismo debe incluir: - Nuevos conceptos aprendidos. - Nuevas competencias adquiridas. - Una idea emprendedora que el alumno una los conceptos nuevos aprendidos. - Conclusión de aprendizaje global tras la realización del taller. - Será entregado un mes tras la finalización del taller en formato digital, enviándolo por correo electrónico a la profesora que ha impartido el taller. |
Individual | SÍ | 35% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Agència-Taller - Realització Audiovisual per a Publicitat, Cinema i TV | Format docència | B | ||||||
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador. Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques. La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. |
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Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. F. M. | Coneixements previs recomanats |
No | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Este curso proporcionará los conocimientos básicos para la realización de una obra audiovisual de ficción cuya vía de difusión sea publicitaria, televisiva, o cinematográfica. Se desarrollarán todas las etapas de la realización audiovisual mediante un acercamiento teórico y práctico. | ||||||||
Idioma | Català/castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Trabajo audiovisual grupal de ficción que los estudiantes realizarán durante las horas no presenciales mediante cámara de vídeo (o cámara de móvil), y portátil con programario básico de edición. | |||||||||
Format | INTENSIU (1 setmana desembre i dues setmanes gener) |
Data de creació: 18/02/2016 |
Data darrera actualització i seguiment: 22/02/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Conceptos básicos de la realización audiovisual. 1.1. Inicios de la imagen cinematográfica, publicitaria, y televisiva. 1.2. Naturaleza de la realización audiovisual. 1.3. Competencias y limitaciones en la realización audiovisual. 1.4. Convergencia en la realización de la publicidad, el cine y la televisión. Tema 2: Conceptos básicos de la producción audiovisual. 2.1. Quién es quién en el equipo de producción. 2.2. El presupuesto de una obra audiovisual. 2.3. Las etapas de la producción audiovisual. 2.4. Exhibición y distribución de una obra audiovisual: FilmFreeway, Netflix, y nuevos formatos. Tema 3: Plano a plano. 3.1. El guión literario y técnico desde el punto de vista de la realización. 3.2. Principios básicos de la planificación. 3.3. Narrativa audiovisual. 3.4. Continuidad de dirección y continuidad visual. 3.5. Dirección de actores. Tema 4: Conceptos básicos de fotografía en la realización. 4.1. Introducción a la fotografía para publicidad, cine y televisión. 4.2. Principios básicos de iluminación, diafragma, obturación, y ópticas. 4.3. Tipología de cámaras y formatos básicos de grabación. 4.4. Convergencia de la fotografía con el etalonaje y los efectos digitales. 4.5. El carácter expresivo de la fotografía en publicidad, cine y televisión. Tema 5: Conceptos básicos de sonido y música en la realización. 5.1. Introducción al sonido para publicidad, cine y televisión. 5.2. Principios básicos de microfonía. 5.3. Sonido ambiente, diálogos y wildtracks. 5.4. Música diegética y extradiegética. 5.5. El carácter expresivo del sonido y la música en publicidad, cine y televisión. Tema 6: Conceptos básicos de montaje audiovisual en la realización. 6.1. Introducción al montaje en publicidad, cine y la televisión. 6.2. Montaje narrativo y expresivo. 6.3. VFX y nuevas formas de montaje. 6.4. Introducción al programario de edición digital. |
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Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- El alumno aprenderá el oficio de la realización audiovisual. | X | X | X | X | X | |||||||
OG2.- El alumno aprenderá las distintas fases y jerarquías que implican a la realización audiovisual, desde la idea inicial hasta la distribución. | X | X | X | X | X | X | ||||||
OG3.- El alumno aprenderá las técnicas básicas y los elementos de la realización audiovisual para narrar una historia de ficción. | X | X | X | X | ||||||||
OG4.-El alumno aprenderá a crear obras de ficción con un análisis crítico desde la perspectiva de la realización. | X | X | X | X | X | |||||||
OG5.- El alumno aprenderá a desarrollar un juicio crítico colectivo de una obra de ficción propia o ajena. | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | |||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | ||||
1 | OE1.- El alumno aprenderá conocimientos teórico-prácticos de la realización audiovisual. | X | X | X | X | ||||
OE2.- El alumno aprenderá el funcionamiento de la realización audiovisual en una obra de ficción. | X | X | X | ||||||
OE3.- El alumno aprenderá a narrar en imágenes y sonido utilizando todos sus componentes. | X | X | X | X | |||||
OE4.- El alumno aprenderá las etapas de la producción audiovisual desde la perspectiva de la realización. | X | X | X | ||||||
OE5.- El alumno aprenderá a combinar las herramientas de la realización audiovisual para crear una obra de ficción. | X | X | X | X | |||||
OE6.- El alumno aprenderá técnicas generales y específicas de la realización audiovisual. | X | X | X | X | |||||
2 | OE7.- El alumno se introducirá en el uso de técnicas de realización para elaborar sus propias obras de ficción. | X | X | X | X | ||||
OE8.- El alumno se introducirá en el conocimiento de los conceptos fundamentales de la realización audiovisual. | X | X | X | X | |||||
OE9.- El alumno se introducirá en el aprendizaje de la realización dentro de la jerarquía que compone una producción audiovisual. | X | X | X | ||||||
OE10.- El alumno pondrá en práctica los conocimientos teóricos para realizar una obra de ficción susceptible de tener una vía de difusión publicitaria, televisiva, o cinematográfica. | X | X | X | X |
Mètodes docents / Activitats formatives | Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
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Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 150 | 56 | 94 | 6 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
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Italia y Francia: FC Producioni y PECF, 1973. Duración: 127 minutos. Color. Apocalypse Now [grabación vídeo]. Dirigida por Francis Ford Coppola. Estados Unidos: United Artists y Omni Zoetrope Production, 1979. Duración: 153 minutos. Color. Asalto y robo de un tren [grabación vídeo]. Dirigida por Edwin S. Porter. Estados Unidos: Edison Manufacturing Company, 1903. Duración: 10 minutos. B/N. Balada triste de trompeta [grabación vídeo]. Dirigida por Álex de la Iglesia. España y Francia: Motion Investment Group, Canal+ España, Castafiore Films, La Fabrique de Films, TVE, Tornasol Films, 2010. Duración: 107 minutos. Color. Barry Lyndon [grabación vídeo]. Dirigida por Stanley Kubrick. Estados Unidos: Warner Bros y Hawk Films, 1975. Duración: 183 minutos. Color. Blade Runner [grabación vídeo]. Dirigida por Ridley Scott. Estados Unidos: Warner Bros, 1982. Duración: 112 minutos. Color. Blueberry [grabación vídeo]. Dirigida por Jan Kounen. Francia: UGC Films, 2004. Duración: 120 minutos. Color. Centauros del desierto [grabación vídeo]. Dirigida por John Ford. Estados Unidos: Warner Bros, 1956. Duración: 119 minutos. Color. Ciudadano Kane [grabación vídeo]. Dirigida por Orson Welles. Estados Unidos: RKO y Mercury Theatre Productions, 1941. Duración: 119 minutos. B/N. Dark city [grabación vídeo]. Dirigida por Alex Proyas. Estados Unidos: New Line Cinema, 1998. Duración: 100 minutos. Color. Déjame entrar [grabación vídeo]. Dirigida por Tomas Alfredson. Suecia: EFTI, 2008. Duración: 110 minutos. Color. Deliverance [registro vídeo]. Dirigida por John Boorman. Estados Unidos: Warner Bros. Pictures y Elmer Enterprises, 1972. Duración: 110 minutos. Color. Días de cielo [grabación vídeo]. Dirigida por Terrence Malick. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1978. Duración: 94 minutos. Color. Django desencadenado [grabación vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Sony Pictures y The Weinstein Company, 2012. Duración: 165 minutos. Color. Doctor Zhivago [grabación vídeo]. Dirigida por David Lean. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer, 1965. Duración: 197 minutos. Color. Drácula [grabación vídeo]. Dirigida por Francis Ford Coppola. Estados Unidos: Columbia Pictures, American Zoetrope y Osiris Films, 1992. Duración: 130 minutos. Color. El acorazado Potemkin [grabación vídeo]. Dirigida por Sergei M. Eisenstein. Rusia: Goskino, 1925. Duración: 77 minutos. B/N. El ángel azul [grabación vídeo]. Dirigida por Josef von Sternberg. Alemania: UFA, 1930. Duración: 109 minutos. B/N. El año pasado en Marienbad [grabación vídeo]. Dirigida por Alain Resnais. Francia e Italia: Cineriz, 1961. Duración: 91 minutos. B/N. El apartamento [grabación vídeo]. Dirigida por Billy Wilder. Estados Unidos: United Artists y The Mirisch Corporation, 1960. Duración: 125 minutos. B/N. El árbol de la vida [grabación vídeo]. Dirigida por Terrence Malick. Estados Unidos: Fox Searchlight Pictures y Riverroad Entertainment, 2011. Duración: 133 minutos. Color. El bueno, el feo y el malo [grabación vídeo]. Dirigida por Sergio Leone. Italia, España y Alemania: Produzioni Europee Associati, Arturo González P.C. y Constantin Film Produktion, 1966. Duración: 161 minutos. Color. El cantor de jazz [grabación vídeo]. Dirigida por Alan Crosland. Estados Unidos: Warner Bros, 1927. Duración: 89 minutos. B/N. El castillo [registro vídeo]. Dirigida por Michael Haneke. Austria: Wega Film, 1997. Duración: 123 minutos. Color. El cortador de césped [registro vídeo]. Dirigida por Brett Leonard. Estados Unidos: Alliance Atlantis Communications y Allied Vision Lane Pringle Productions, 1992. Duración: 107 minutos. Color. El crepúsculo de los dioses [grabación vídeo]. Dirigida por Billy Wilder. Estados Unidos: Paramount, 1950. Duración: 110 minutos. B/N. El espíritu de la colmena [grabación vídeo]. Dirigida por Víctor Erice. España: Elías Querejeta PC y CB Films, 1973. Duración: 94 minutos. Color. El gatopardo [grabación vídeo]. Dirigida por Luchino Visconti. Italia: Goffredo Lombardo, 1963. Duración: 205 minutos. Color. El guardaespaldas [grabación vídeo]. Dirigida por Mick Jackson. Estados Unidos: Warner Bros, 1992. Duración: 129 minutos. Color. El hombre de las mil caras [grabación vídeo]. Dirigida por Alberto Rodríguez. España: Zeta Cinema, Atresmedia Cine, Atípica Films y Sacromonte, 2016. Duración: 123 minutos. Color. El indomable Will Hunting [grabación vídeo]. Dirigida por Gus Van Sant. Estados Unidos: Miramax International, 1997. Duración: 126 minutos. Color. El quinto elemento [registro vídeo]. Dirigida por Luc Besson. Francia: Gaumont, 1997. Duración: 127 minutos. Color. El laberinto del fauno [grabación vídeo]. Dirigida por Guillermo del Toro. España, México y Estados Unidos: Estudios Picasso Fábrica de Ficción, Tequila Gang, Tele5 y Sententia Entertainment, 2006. Duración: 112 minutos. Color. El nacimiento de una nación [enregistrament vídeo]. Dirigida por D.W. Griffith. Estados Unidos: David W. Griffith Corp, 1915. Duración: 190 minutos. B/N. El nombre de la rosa [grabación vídeo]. Dirigida por Jean-Jacques Annaud. Alemania, Francia e Italia: Neue Constantin Film, Zweites Deutsches Fernsehen, Cristaldifilm, Radiotelevisione Italiana, Les Films Ariane y France 3 Cinéma, 1986. Duración: 131 minutos. Color. El Padrino [grabación vídeo]. Dirigida por Francis Ford Coppola. Estados Unidos: Paramount Pictures y Albert S. Ruddy Production, 1972. Duración: 175 minutos. Color. El renacido [grabación vídeo]. Dirigida por Alejandro González Iñárritu. Estados Unidos: New Regency, Anonymous Content, RatPac Entertainment, 2015. Duración: 156 minutos. Color. El resplandor [grabación vídeo]. Dirigida por Stanley Kubrick. Estados Unidos: Warner Bros, Hawk Films y Peregrine, 1980. Duración: 146 minutos. Color. El secreto de sus ojos [grabación vídeo]. Dirigida por Juan José Campanella. Argentina y España: 100 Bares, Tornasol Films, Haddock Films y Telefe, 2009. Duración: 126 minutos. Color. Emergo [registro vídeo]. Dirigida por Carles Torrens. España: Kinology y Nostromo Pictures, 2011. Duración: 79 minutos. Color. Fama [grabación vídeo]. Dirigida por Alan Parker. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer, 1980. Duración: 130 minutos. Color. Fantástico Sr. Fox [grabación vídeo]. Dirigida por Wes Anderson. Estados Unidos: American Empirical Pictures, Blue Sky Studios, Indian Paintbrush, Twentieth Century Fox Animation, Twentieth Century-Fox Film Corporation, 2009. Duración: 87 minutos. Color. Flowers and Trees [grabación vídeo]. Dirigida por Burt Gillett. Estados Unidos: Walt Disney Productions y United Artist, 1932. Duración: 8 minutos. Color. Hardcore Henry [grabación vídeo]. Dirigida por Ilya Naishuller. Rusia, China y Estados Unidos: Versus Pictures, Huayi Brothers y Bazelevs Production, 2015. Duración: 96 minutos. Color. DuplicadaHer [grabación vídeo]. Dirigida por Zhang Yimou. China y Hong-Kong: Beijing New Picture Film Co, China Film Co-Production Corporation, Elite Group Enterprises, Sil-Metropole Organisation y Zhang Yimou Studio, 2002. Duración: 99 minutos. Color. High Anxiety [grabación vídeo]. Dirigida por Mel Brooks. Estados Unidos: 20th Century Fox, 1977. Duración: 94 minutos. Color. Indiscreta [grabación vídeo]. Dirigida por Stanley Donen. Reino Unido: Warner Bros, 1958. Duración: 100 minutos. Color. Interstellar [grabación vídeo]. Dirigida por Christopher Nolan. Estados Unidos: Warner Bros, Syncopy, Paramount Pictures, Legendary Pictures y Lynda Obst Productions, 2014. Duración: 169 minutos. Color. Intolerancia [grabación vídeo]. Dirigida por D.W. Griffith. Estados Unidos: The Triangle Film Corporation y Wark Producing Corporation, 1916. Duración: 197 minutos. B/N. Kill Bill: Volumen 1 [grabación vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Miramax Films y A Band Apart, 2003. Duración: 110 minutos. Color. Kill Bill: Volumen 2 [grabación vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Miramax Films y A Band Apart, 2004. Duración: 137 minutos. Color. La La Land [registro vídeo]. Dirigida por Damien Chazelle. Estados Unidos: Summit Entertainment, Gilbert Films, Impostor Pictures y Marc Platt Productions, 2016. Duración: 127 minutos. Color. La actriz del milenio [grabación vídeo]. Dirigida por Satoshi Kon. Japón: Bandai Visual Co., Chiyoko Commitee, Mad House, WoWow y Genco, 2001. Duración: 87 minutos. Color. La cueva [grabación vídeo]. Dirigida por Alfredo Montero. España: Filmax International y Morena Films, 2012. Duración: 80 minutos. Color. La dama del lago [grabación vídeo]. Dirigida por Robert Montgomery. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer, 1947. Duración: 105 minutos. B/N. La feria de las vanidades [grabación vídeo]. Dirigida por Rouben Mamoulian. Estados Unidos: Pioneer Pictures Corportation, 1935. Duración: 86 minutos. Color. La hora de los valientes [registro vídeo]. Dirigida por Antonio Mercero. España: Enrique Cerezo P.C., 1998. Duración: 117 minutos. Color. La modista [registro vídeo]. Dirigida por Jocelyn Moorhouse. Australia: Film Art Media y Screen Australia, 2015. Duración: 118 minutos. Color. La naranja mecánica [grabación vídeo]. Dirigida por Stanley Kubrick. Reino Unido: Warner Bros, 1971. Duración: 137 minutos. Color. La noche del cazador [grabación vídeo]. Dirigida por Charles Laughton. Estados Unidos: United Artists, 1955. Duración: 93 minutos. B/N. La pianista [grabación vídeo]. Dirigida por Michael Haneke. Francia, Austria y Alemania: Wega-Film, MK2 y Les Films Alain Sarde, 2001. Duración: 126 minutos. Color. La soga [grabación vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Warner Bros, 1948. Duración: 80 minutos. Color. La túnica sagrada [registro vídeo]. Dirigida por Henry Koster. Estados Unidos: 20th Century-Fox, 1953. Duración: 135 minutos. Color. La última locura [registro vídeo]. Dirigida por Mel Brooks. Estados Unidos: Crossbow Productions, 1976. Duración: 87 minutos. Color. La vida de Brian [grabación vídeo]. Dirigida por Terry Jones. Reino Unido: HandMade Films, 1979. Duración: 93 minutos. Color. Lawrence de Arabia [grabación vídeo]. Dirigida por David Lean. Reino Unido: Columbia Pictures, 1962. Duración: 222 minutos. Color. Life in a day [grabación vídeo]. Dirigida por Kevin Macdonald. Reino Unido y Estados Unidos: LG, Scott Free Productions y YouTube, 2011. Duración: 90 minutos. Color. Los odiosos ocho [grabación vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: The Weinstein Company, Double Feature Films y FilmColony, 2015. Duración: 167 minutos. Color. Los ojos sin rostro [grabación vídeo]. Dirigida por Georges Franju. Francia e Italia: Champs-Élysées Productions y Lux Film, 1960. Duración: 88 minutos. B/N. Los otros [grabación vídeo]. Dirigida por Alejandro Amenábar. España y Estados Unidos: Cruise-Wagner Productions, Sogecine, Lucky Red, Canal+, Sogepaq, Dimension Films, Las Producciones del Escorpión y Miramax, 2001. Duración: 104 minutos. Color. Los pájaros [grabación vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Universal Pictures, 1963. Duración: 115 minutos. Color. Luna Nueva [registro vídeo]. Dirigida por Howard Hawks. Estados Unidos: Columbia Pictures, 1940. Duración: 92 minutos. B/N. Mala sangre [grabación vídeo]. Dirigida por Leos Carax. Francia: Les Films Plain Chant, Soprofilms, FR3 Films Production, UNITE 3, CNC y Sofima, 1986. Duración: 119 minutos. Color. Malditos bastardos [grabación vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos y Alemania: Universal Pictures, The Weinstein Company, Lawrence Bender Productions y Neunte Babelsberg Film, 2009. Duración: 146 minutos. Color. Manhattan [grabación vídeo]. Dirigida por Woody Allen. Estados Unidos: United Artists, 1979. Duración: 96 minutos. B/N. Mar adentro [grabación vídeo]. Dirigida por Alejandro Amenábar. España: Sogecine, Himenóptero, UGC Images y Eyescreen, 2004. Duración: 125 minutos. Color. Mommy [registro vídeo]. Dirigida por Xavier Dolan. Canadá: Metafilms, 2014. Duración: 139 minutos. Color. No es país para viejos [registro vídeo]. Dirigida por Ethan Coen y Joel Coen. Estados Unidos: Miramax Films, Paramount Vantage y Scott Rudin Productions, 2007. Duración: 122 minutos. Color. No profanar el sueño de los muertos [grabación vídeo]. Dirigida por Jorge Grau. España e Italia: Flaminia Produzioni Cinematografiche y Star Films S.A., 1974. Duración: 93 minutos. Color. Nosferatu [enregistrament vídeo]. Dirigida por F.W. Murnau. Alemania: Prana y Film GmbH, 1922. Duración: 91 minutos. B/N. Origen [grabación vídeo]. Dirigida por Christopher Nolan. Estados Unidos y Reino Unido: Warner Bros, Legendary Pictures y Syncopy Production, 2010. Duración: 148 minutos. Color. Persona [grabación vídeo]. Dirigida por Ingmar Bergman. Suecia: Svensk Filmindustri, 1966. Duración: 81 minutos. B/N. Proyecto USA [grabación vídeo]. Dirigida por Miguel Herrero Herrero. España: Cinestesia, 2015. Duración: 72 minutos. Color. Psicosis [grabación vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1960. Duración: 109 minutos. B/N. Pulp Fiction [grabación vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Miramax Films, Band Apart y Jersey Films, 1994. Duración: 153 minutos. Color. Rashomon [grabación vídeo]. Dirigida por Akira Kurosawa. Japón: Daiei, 1950. Duración: 88 minutos. B/N. Réquiem por un sueño [grabación vídeo]. Dirigida por Darren Aronofsky. Estados Unidos: Artisan Entertainment y Thousand Words, 2000. Duración: 102 minutos. Color. Retorno al pasado [grabación vídeo]. Dirigida por Jacques Tourneur. Estados Unidos: RKO, 1947. Duración: 97 minutos. B/N. Rey Arturo [registro vídeo]. Dirigida por Guy Ritchie. Estados Unidos: Warner Bros. Pictures, Village Roadshow Pictures y Weed Road Pictures, 2017. Duración: 120 minutos. Color. Salvar al soldado Ryan [grabación vídeo]. Dirigida por Steven Spielberg. Estados Unidos: Dreamworks, Paramount y Amblin Entertainment, 1998. Duración: 170 minutos. Color. Sang Woo y su abuela [grabación vídeo]. Dirigida por Lee Jeong-hyang. Corea del Sur: CJ Entertainment y Tube Entertainment, 2002. Duración: 85 minutos. Color. Secreto tras la puerta [grabación vídeo]. Dirigida por Fritz Lang. Estados Unidos: Diana Production Company, 1947. Duración: 99 minutos. B/N. Sed de mal [grabación vídeo]. Dirigida por Orson Welles. Estados Unidos: Universal Pictures, 1958. Duración: 108 minutos. B/N. Shame [grabación vídeo]. Dirigida por Steve McQueen. Reino Unido: Film4, UK Film Council y See-Saw Films, 2011. Duración: 99 minutos. Color. Sin perdón [grabación vídeo]. Dirigida por Clint Eastwood. Estados Unidos: Warner Bros y Malpaso Company, 1992. Duración: 126 minutos. Color. Snatch, cerdos y diamantes [grabación vídeo]. Dirigida por Guy Ritchie. Reino Unido: Screen Gems y Ska Films, 2000. Duración: 104 minutos. Color. The final girls [grabación vídeo]. Dirigida por Todd Strauss-Schulson. Estados Unidos: Groundswell Productions, 2015. Duración: 92 minutos. Color. The Leopard Man [grabación vídeo]. Dirigida por Jacques Tourneur. Estados Unidos: RKO Radio Pictures, 1943. Duración: 66 minutos. B/N. The Matrix [grabación vídeo]. Dirigida por Lilly Wachowski y Lana Wachowski. Estados Unidos: Warner Bros, Village Roadshow Pictures y Groucho II Film Partnership, 1999. Duración: 131 minutos. Color. The Neon Demon [grabación vídeo]. Dirigida por Nicolas Winding Refn. Francia, Estados Unidos y Dinamarca: Space Rocket Nation, Vendian Entertainment y Bold Films, 2016. Duración: 117 minutos. Color. The Rocky Horror Picture Show [grabación vídeo]. Dirigida por Jim Sharman. Reino Unido: 20th Century Fox presents y Lou Adler Production, 1975. Duración: 100 minutos. Color. The Story of the Kelly Gang [grabación vídeo]. Dirigida por Charles Tait. Australia: J.N. Tait, 1906. Duración: 70 minutos. B/N. Toro salvaje [grabación vídeo]. Dirigida por Martin Scorsese. Estados Unidos: United Artists, 1980. Duración: 124 minutos. B/N. Un tipo serio [grabación vídeo]. Dirigida por Joel Coen y Ethan Coen. Estados Unidos: Focus Features y Working Title Films, 2009. Duración: 105 minutos. Color. Vértigo [grabación vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1958. Duración: 120 minutos. Color. Viaje a la Luna [grabación vídeo]. Dirigida por Georges Méliès. Francia: Star Film, 1902. Duración: 14 minutos. B/N. Vivir rodando [grabación vídeo]. Dirigida por Tom DiCillo. Estados Unidos: JDI Productions y Lemon Sky Productions, 1995. Duración: 90 minutos. Color. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
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Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
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Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales | Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. | Individual | SÍ | 10% | ||||||||
2 | Actividades de aplicación | Organización, planificación y creación, en todas sus etapas, de una obra audiovisual de ficción. Las obras serán entregadas antes de finalizar el taller y serán corregidas por el docente en las últimas sesiones presenciales | Grupal (3-4 miembros) | SÍ | 30% | ||||||||
3 | Simulación | Cada alumno asumirá un rol técnico diferente durante el rodaje, que deberá durar entre 3-4 jornadas, en función del número de alumnos en el grupo. Todos los alumnos asumirán el rol de la Realización, cada uno en una jornada diferente. | Individual | SÍ | 30% | ||||||||
4 | Carpeta de aprendizaje | Cada alumno presentará un dossier que incluirá todo el material realizado durante la pre-producción junto a una valoración personal del trabajo y proceso de rodaje. | Individual | SÍ | 30% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Realització d'esdeveniments en el Sector Luxe | Format docència | I | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
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Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Dra. L. C. | Coneixements previs recomanats |
No | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Según un estudio llevado a cabo por las cinco primeras asociaciones de marcas de lujo de Europa, Francia, Inglaterra, Alemania, Italia y España, el 70% de las ventas mundiales de estos productos (en torno a 700.000 millones de euros) son de empresas europeas y el 10% de las exportaciones europeas son productos de lujo. El éxito de este sector depende sobre todo de la conservación de su aura de exclusividad, de las aptitudes inherentes a las labores artesanales, de la propiedad intelectual, de una distribución selectiva y del acceso a los mercados internacionales. En este sentido, es básico conocer en profundidad qué escenarios pueden resultar ser los más adecuados para promocionar un determinado producto o servicio de lujo y desarrollar elementos de imagen corporativa coherentes. Este taller tiene como objetivo analizar las peculiaridades de este sector enseñando al alumnado como concebir y realizar eventos en este sector. | ||||||||
Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: ordenador, proyector, internet. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | INTENSIU (Juny) |
Data de creació: 06/06/2014 |
Data darrera actualització i seguiment: 09/05/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. Estrategias de márketing en el sector lujo. Tema 2. Principales mercados en el sector lujo. Tema 3. Eventos en el sector lujo. Tema 4. Proyecto: creación de un evento. |
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Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- El alumno obtendrá conocimientos detallados sobre la creación y gestión de eventos. | X | X | X | X |
X |
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OG2.- El alumno aprenderá a desarrollar adecuada y eficazmente un evento en sus diferentes especialidades profesionales en el sector lujo. | X | X | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||
1 |
OE1.- El alumno aprenderá las técnicas específicas para realizar un evento en el sector de lujo. |
X | ||||
OE2.- El alumno aprenderá las especificidades del sector y sabrá aplicar los conocimientos teóricos a la práctica en la organización de un evento en el sector de lujo. | X | |||||
OE3.- El alumno desarrollará pensamiento estratégico, eligiendo la mejor estrategia y adaptándola a diferentes públicos y targets en la organización de un evento en el sector de lujo. | X | |||||
OE4.- El alumno desarrollará capacidades de creatividad y innovación para la organización de un evento en el sector de lujo. | X |
Mètodes docents |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
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Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
HOFFMANN, J. y COSTE-MANIÈRE, I. Luxury Strategy in Action. New York: Palgrave Macmillan, 2011. ISBN 9780230354548. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
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Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
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Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales |
Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. |
Individual | SÍ | 10% | ||||||||
2 | Actividades de aplicación |
Se ideará y gestionará un EVENTO para un cliente. |
Grupal (4 miembros) | SÍ | 35% | ||||||||
3 | Carpeta de aprendizaje |
El alumno analizará las necesidades el cliente en términos de perfil de empresa (datos, historia, números) y sus necesidades, para poder actuar estratégicamente. |
Individual | SÍ | 55% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Agència-Taller - Llenguatge audiovisual per a Publicitat, Cinema i TV |
Format docència | O | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
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Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. F. M. | Coneixements previs recomanats |
Conocimientos básicos de edición de vídeo. Importante: Es un taller dirigido a alumnos con conocimientos mínimos en edición de vídeo que quieran introducirse en el funcionamiento de la narrativa audiovisual. |
Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Este taller nos enseñará cómo reconocidos directores y directoras de cine, publicidad y televisión utilizan los encuadres, el color, la iluminación, el montaje, el sonido, la angulación y otros elementos del lenguaje audiovisual para realizar sus obras. - Los grupos de alumnos entregarán una pieza audiovisual. |
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Idioma | Castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Portátil, internet, sonido y proyector. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Vídeo editado que los alumnos han de realizar con su equipo propio (ordenador y vídeocámara) durante las horas no presenciales. | |||||||||
Format | INTENSIU (Gener) |
Data de creació: 30/03/2016 |
Data darrera actualització i seguiment: 14/02/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Introducción al guión. Idea, sinopsis, argumento, tratamiento, guión literario, guión técnico y storyboard. Tema 2: Introducción al encuadre. Escalas, angulaciones, composiciones, movimientos de cámara, espacio. Tema 3: Introducción a la fotografía y el color. Ideas básicas de la luz, el uso del color, cualidades, cromodinámicas. Tema 4: Introducción al atrezzo. ¿Qué es el atrezzo?, ausencia/presencia, atrezzo como objeto expresivo o narrativo, asociación y construcción del personaje mediante el atrezzo. Tema 5: Introducción al sonido, los diálogos y la música. Fundamentos del sonido, sonidos limítrofes, magmas sonoros, tipos de diálogos, posibilidades diegéticas, no diegéticas y expresivas de la música. Tema 6: Montaje. Tipos de montaje, efecto Kuleshov, relación entre planos, raccord, ritmo, estructura y repeticiones. |
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Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- El alumno conocerá el funcionamiento del lenguaje de las imágenes y el estudio del sonido. | X | X | X | |||||||||
OG2.- El alumno aprenderá algunas de la técnicas y los elementos del lenguaje audiovisual para narrar y sus impactos emocionales en el espectador. | X | X | X | X | X | |||||||
OG3.- El alumno aprenderá a analizar piezas audiovisuales a través del lenguaje audiovisual de cada una de ellas para posteriormente ponerlo en práctica. | X | X | X | X | ||||||||
OG4.- El alumno aprenderá cómo se utiliza este lenguaje para transmitir el mensaje y las emociones que se desean sobre el espectador. | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
1 | OE1.- El alumno hará una introducción a los conocimientos teórico-prácticos de la narrativa audiovisual. | X | X | X | ||||
OE2.-El alumno razonará el funcionamiento de la imagen y el sonido según cada situación. | X | X | ||||||
OE3.- El alumno aprenderá cuándo un elemento de la sintaxis audiovisual funciona y cuándo no. | X | X | X | |||||
OE4.- El alumno aprenderá a combinar los diferentes elementos de la narrativa audiovisual para que formen parte de un todo. | X | X | X | X | ||||
OE5.- El alumno hará una introducción a técnicas generales y específicas vistas por autores del entorno audiovisual. | X | X | X | |||||
OE6.- El alumno aprenderá a narrar a través de la imagen y el sonido utilizando su morfología y sintaxis. | X | X | X | |||||
2 | OE7.- El alumno se introducirá al uso de los elementos que componen la imagen y el sonido para elaborar sus propias piezas audiovisuales. | X | X | X | X | |||
OE8.- El alumno se introducirá al conocimiento de los conceptos fundamentales del lenguaje audiovisual. | X | X | ||||||
OE9.- El alumno se introducirá en la mirada y análisis hacia formas diferentes de hacer y entender las obras audiovisuales. | X | X | X | X |
Mètodes docents / Activitats formatives | Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
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Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Bibliografía: ALONSO, Luis. Lenguaje del cine. Praxis del filme. Madrid: Ed. Plaza y Valdes, 2010. ISBN 9788492751570. BAL, Mieke. Teoría de la Narrativa (Una introducción a la Narratología). Madrid: Ed. Cátedra, 2006. ISBN 9788437605043. BARTHES, Roland. Análisis estructural del relato. Buenos Aires: Ed. Tiempo contemporáneo, 1970. ISBN 9788485989027. GODARD, J.L. Introducción a una verdadera historia del cine. Madrid: Ed. Alphaville, 1980. ISBN 8485865006. GORDILLO, Inmaculada. Manual de narrativa televisiva. Madrid: Ed. Síntesis, 2009. ISBN 9788497566407. KANDINSKY, Wassily. De lo espiritual en el arte. Barcelona: Ed. Paidós Ibérica, 1996. ISBN 9788449303159. MARLAND, John. El lenguaje cinematográfico. Bases del cine. Barcelona: Ed. Parramón, 2011. ISBN 9788434237803. MC KEE, Robert. El guión. Barcelona: Ed. Alba Editorial, 2013. ISBN 9788484281689. PERALES, Francisco. Cine y publicidad. Madrid: Ed. Fragua, 2008. ISBN 9788470742347. SÁNCHEZ, Jordi. Narrativa audiovisual. Barcelona: Ed. UOC, 2006. ISBN 9788497884570. TARKOVSKI, Andrei. Esculpir en el tiempo. Madrid: Ed. Rialp, S.A, 2002. ISBN 9788432127915. TRUFFAUT, Francois. El cine según Hitchcock. Madrid: Alianza Editorial, S.A., 1974. ISBN 9788420674278. VALE, Eugene. Técnicas del guión para cine y televisión. Barcelona: Ed. Gedisa, 1996. ISBN 8474322235. WHETMORE, E. J, SEGER, L. Cómo se hace una película. Del guión a la pantalla. Barcelona: Ed. Ma non troppo, 2004. ISBN 9788496222069. Webgrafía: TV Anuncios [en línea]. [Consulta: 24.02.2017]. Disponible en: <http://www.tvanuncios.com/>. Solo Cortos [en línea]. [Consulta: 24.02.2017]. Disponible en: <http://www.solocortos.com/>. Cortometrajes On Line [en línea]. [Consulta: 24.02.2017]. Disponible en: <http://www.cortometrajesonline.com/>. Cortos Clásicos [en línea]. [Consulta: 24.02.2017]. Disponible en: <http://cortosclasicos.blogspot.com.es/>. Filmografía (selección recomendada susceptible de ampliación): 2001: Una odisea del espacio [registro vídeo]. Dirigida por Stanley Kubrick. Estados Unidos y Reino Unido: Metro Goldwyn Mayer y Stanley Kubrick Productions, 1968. Duración: 139 minutos. Color. A girl walks home alone at night [registro vídeo]. Dirigida por Ana Lily Amirpour. Estados Unidos: Say Ahh Productions, SpectreVision, Logan Pictures y Black Light District, 2014. Duración: 100 minutos. B/N. A sangre fría [registro vídeo]. Dirigida por Richard Brooks. Estados Unidos: Columbia Pictures, 1967. Duración: 134 minutos. B/N. Agente Especial [registro vídeo]. Dirigida por Joseph H. Lewis. Estados Unidos: Security Pictures y Theodora Productions, 1955. Duración: 84 minutos. B/N. Aguirre, la cólera de Dios [registro vídeo]. Dirigida por Werner Herzog. Alemania: Werner Herzog Filmproduktion, 1972. Duración: 94 minutos. Color. Al final de la escapada [registro vídeo]. Dirigida por Jean-Luc Godard. Francia: Impéria Films y Société Nouvelle de Cinema, 1960. Duración: 89 minutos. B/N. Amanece, que no es poco [registro vídeo]. Dirigida por José Luis Cuerda. España: Compañía de Aventuras Comerciales, TVE y Paraíso, 1989. Duración: 106 minutos. Color. Amanecer [registro vídeo]. Dirigida por F.W. Murnau. Estados Unidos: Fox Film Corporation, 1927. Duración: 94 minutos. B/N. Anomalisa [registro vídeo]. Dirigida por Charlie Kaufman y Duke Johnson. Estados Unidos: Starburns Industries, 2015. Duración: 90 minutos. Color. Apocalypse Now [registro vídeo]. Dirigida por Francis Ford Coppola. Estados Unidos: United Artists y Omni Zoetrope Production, 1979. Duración: 153 minutos. Color. Arizona Dream [registro vídeo]. Dirigida por Emir Kusturica. Estados Unidos y Francia: Canal+, Constellation, Hachette Première y Union Générale Cinématographique, 1992. Duración: 142 minutos. Color. Avaricia [registro vídeo]. Dirigida por Erich von Stroheim. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer, 1924. Duración: 239 minutos. B/N. Barry Lyndon [registro vídeo]. Dirigida por Stanley Kubrick. Estados Unidos: Warner Bros y Hawk Films, 1975. Duración: 183 minutos. Color. Bichos [registro vídeo]. Dirigida por John Lasseter y Andrew Stanton. Estados Unidos: Pixar Animation Studios y Walt Disney Pictures, 1998. Duración: 95 minutos. Color. Blancanieves y los siete enanitos [registro vídeo]. Dirigida por David Hand. Estados Unidos: Walt Disney, 1937. Duración: 83 minutos. Color. Buscando a Mr. Goodbar [registro vídeo]. Dirigida por Richard Brooks. Estados Unidos: Paramount Picture, 1977. Duración: 135 minutos. Color. Campanadas a medianoche [registro vídeo]. Dirigida por Orson Welles. España, Suiza y Francia: Alpine Films e Internacional Films, 1965. Duración: 115 minutos. B/N. Cantando bajo la lluvia [registro vídeo]. Dirigida por Stanley Donen y Gene Kelly. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer, 1952. Duración: 102 minutos. Color. Centauros del desierto [registro vídeo]. Dirigida por John Ford. Estados Unidos: Warner Bros, 1956. Duración: 119 minutos. Color. Ciudadano Kane [registro vídeo]. Dirigida por Orson Welles. Estados Unidos: RKO y Mercury Theatre Productions, 1941. Duración: 119 minutos. B/N. Cortina rasgada [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Universal Pictures, 1966. Duración: 128 minutos. Color. Desayuno con diamantes [registro vídeo].Dirigida por Blake Edwards. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1961. Duración: 115 minutos. Color. Donnie Darko [registro vídeo]. Dirigida por Richard Kelly. Estados Unidos: IFC Films y Flower Films, 2001. Duración: 113 minutos. Color. Drácula [registro vídeo]. Dirigida por Francis Ford Coppola. Estados Unidos: Columbia Pictures, American Zoetrope y Osiris Films, 1992. Duración: 130 minutos. Color. Easy Rider [registro vídeo]. Dirigida por Dennis Hopper. Estados Unidos: Columbia Pictures, Pando Company y Raybert Productions, 1969. Duración: 94 minutos. Color. El acorazado Potemkin [registro vídeo]. Dirigida por Sergei M. Eisenstein. Rusia: Goskino, 1925. Duración: 77 minutos. B/N. El ángel exterminador [registro vídeo]. Dirigida por Luis Buñuel. México: Uninci, Films 59 y Producciones Alatriste, 1962. Duración: 90 minutos. B/N. El bueno, el feo y el malo [registro vídeo]. Dirigida por Sergio Leone. Italia, España y Alemania: Produzioni Europee Associati, Arturo González P.C. y Constantin Film Produktion, 1966. Duración: 161 minutos. Color. El club de la lucha [registro vídeo]. Dirigida por David Fincher. Estados Unidos: Fox 2000 Pictures, Regency Enterprises y Linson Films, 1999. Duración: 139 minutos. Color. El corazón del ángel [registro vídeo]. Dirigida por Alan Parker. Estados Unidos, Reino Unido y Canadá: TriStar, Carolco International, Mario Kassar y Andrew Vajna, 1987. Duración: 113 minutos. Color. El desierto rojo [registro vídeo]. Dirigida por Michelangelo Antonioni. Italia y Francia: Film Duemila, Federiz y Francoriz Production, 1964. Duración: 117 minutos. Color. El Dorado [registro vídeo]. Dirigida por Howard Hawks. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1966. Duración: 126 minutos. Color. El espíritu de la colmena [registro vídeo]. Dirigida por Víctor Erice. España: Elías Querejeta PC y CB Films, 1973. Duración: 94 minutos. Color. El graduado [registro vídeo]. Dirigida por Mike Nichols. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer y Embassy Pictures, 1967. Duración: 105 minutos. Color. El gran dictador [registro vídeo]. Dirigida por Charles Chaplin. Estados Unidos: United Artists, 1940. Duración: 128 minutos. B/N. El guateque [registro vídeo]. Dirigida por Blake Edwards. Estados Unidos: Warner Bros, 1968. Duración: 99 minutos. Color. El halcón y la flecha [registro vídeo]. Dirigida por Jacques Tourneur. Estados Unidos: Warner Bros, 1950. Duración: 88 minutos. Color. El hombre de las mil caras [registro vídeo].Dirigida por Alberto Rodríguez. España: Zeta Cinema, Atresmedia Cine, Atípica Films y Sacromonte, 2016. Duración: 123 minutos. Color. El mago de Oz [registro vídeo]. Dirigida por Victor Fleming. Estados Unidos: Metro Goldwyn Mayer, 1939. Duración: 98 minutos. Color. El nombre de la rosa [registro vídeo]. Dirigida por Jean-Jacques Annaud. Alemania, Francia e Italia: Neue Constantin Film, Zweites Deutsches Fernsehen, Cristaldifilm, Radiotelevisione Italiana, Les Films Ariane y France 3 Cinéma, 1986. Duración: 131 minutos. Color. El Padrino [registro vídeo].Dirigida por Francis Ford Coppola. Estados Unidos: Paramount Pictures y Albert S. Ruddy Production, 1972. Duración: 175 minutos. Color. El señor de las moscas [registro vídeo]. Dirigida por Harry Hook. Estados Unidos: Castle Rock Entertainment, 1990. Duración: 90 minutos. Color. El silencio de los corderos [registro vídeo]. Dirigida por Jonathan Demme. Estados Unidos: Orion Pictures, 1991. Duración: 115 minutos. Color. El último [registro vídeo]. Dirigida por F.W. Murnau. Alemania: UFA, 1924. Duración: 90 minutos. B/N. El verdugo [registro vídeo]. Dirigida por Luis García Berlanga. España e Italia: Naga Films y Zabra Films, 1963. Duración: 90 minutos. B/N. Elogio del amor [registro vídeo]. Dirigida por Jean-Luc Godard. Francia y Suiza: Aventura Films, Peripheria, Canal Plus, France Arte Cinéma, Vega Film, TSR, ECM Records, StudioCanal, DIF, Studio Images 6 y Les Films Alain Sarde, 2001. Duración: 98 minutos. Color. Falso culpable [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Warner Bros, 1956. Duración: 105 minutos. B/N. Fantástico Sr. Fox [registro vídeo]. Dirigida por Wes Anderson. Estados Unidos: American Empirical Pictures, Blue Sky Studios, Indian Paintbrush, Twentieth Century Fox Animation, Twentieth Century-Fox Film Corporation, 2009. Duración: 87 minutos. Color. Frenesí [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Universal Pictures, 1972. Duración: 116 minutos. Color. Guerra y paz [registro vídeo]. Dirigida por King Vidor. Estados Unidos e Italia: Dino de Laurentiis, 1956. Duración: 208 minutos. Color. Hatari! [registro vídeo]. Dirigida por Howard Hawks. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1962. Duración: 159 minutos. Color. Heavy Metal [registro vídeo]. Dirigida por Gerald Potterton. Canadá: Atkinson Film Arts Ltd., Columbia Pictures, Guardian Trust Company y Canadian Film Development Corporation, 1981. Duración: 90 minutos. Color. Indiana Jones en busca del arca perdida[registro vídeo]. Dirigida por Steven Spielberg. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1981. Duración: 115 minutos. Color. Johnny Guitar. Dirigida por Nicholas Ray. Estados Unidos: Republic Pictures, 1954. Duración: 110 minutos. Color. Kill Bill: Volumen 1 [registro vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Miramax Films y A Band Apart, 2003. Duración: 110 minutos. Color. Kill Bill: Volumen 2 [registro vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Miramax Films y A Band Apart, 2004. Duración: 137 minutos. Color. Kiss me deadly [registro vídeo]. Dirigida por Robert Aldrich. Estados Unidos: United Artists, 1955. Duración: 106 minutos. B/N. La dama de Shangai [registro vídeo]. Dirigida por Orson Welles. Estados Unidos: Columbia Pictures, 1947. Duración: 87 minutos. B/N. La misión [registro vídeo]. Dirigida por Roland Joffé. Reino Unido: Warner Bros, 1986. Duración: 125 minutos. Color. La mujer pantera [registro vídeo]. Dirigida por Jacques Tourneur. Estados Unidos: RKO Radio Pictures, 1942. Duración: 73 minutos. B/N. La naranja mecánica [registro vídeo].Dirigida por Stanley Kubrick. Reino Unido: Warner Bros, 1971. Duración: 137 minutos. Color. La pasión de Juana de Arco [registro vídeo]. Dirigida por Carl Theodor Dreyer. Francia: Societé Generale de Films, 1928. Duración: 110 minutos. B/N. La quimera del oro [registro vídeo]. Dirigida por Charles Chaplin. Estados Unidos: United Artists, 1925. Duración: 95 minutos. B/N. La vida por delante [registro vídeo]. Dirigida por Fernando Fernán Gómez. España: Estela Films, 1958. Duración: 90 minutos. B/N. Las aventuras del príncipe Achmed[registro vídeo]. Dirigida por Lotte Reiniger. Alemania: Comenius y Film GmbH, 1926. Duración: 65 minutos. Color. Las margaritas [registro vídeo]. Dirigida por Vera Chytilová. República Checa: Barrandov Film Studios, 1966. Duración: 74 minutos. Color. L'Atalante [registro vídeo]. Dirigida por Jean Vigo. Francia: Gaumont, 1934. Duración: 82 minutos. B/N. Lolita [registro vídeo]. Dirigida por Stanley Kubrick. Estados Unidos y Reino Unido: Metro Goldwyn Mayer, Seven Arts, Anya Productions y Transworld, 1962. Duración: 152 minutos. B/N. Los pájaros [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Universal Pictures, 1963. Duración: 115 minutos. Color. M, el vampiro de Düsseldorf [registro vídeo]. Dirigida por Fritz Lang. Alemania: Nero Film, 1931. Duración: 111 minutos. B/N. Mala sangre [registro vídeo]. Dirigida por Leos Carax. Francia: Les Films Plain Chant, Soprofilms, FR3 Films Production, UNITE 3, CNC y Sofima, 1986. Duración: 119 minutos. Color. Malditos bastardos [registro vídeo]. Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos y Alemania: Universal Pictures, The Weinstein Company, Lawrence Bender Productions y Neunte Babelsberg Film, 2009. Duración: 146 minutos. Color. Marruecos [registro vídeo]. Dirigida por Josef von Sternberg. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1930. Duración: 92 minutos. B/N. Mi tío [registro vídeo]. Dirigida por Jacques Tati. Francia: Gaumont Distribution, Specta Films, Gray-Film y Alter Films, 1958. Duración: 120 minutos. Color. Milagro en Milán [registro vídeo]. Dirigida por Vittorio De Sica. Italia: Produzioni De Sica y Ente Nazionale Industrie Cinematografiche, 1951. Duración: 92 minutos. B/N. Monte Carlo [registro vídeo]. Dirigida por Ernst Lubitsch. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1930. Duración: 90 minutos. B/N. Murieron con las botas puestas[registro vídeo]. Dirigida por Raoul Walsh. Estados Unidos: Warner Bros, 1941. Duración: 138 minutos. B/N. Nosferatu [registro vídeo]. Dirigida por F.W. Murnau. Alemania: Prana y Film GmbH, 1922. Duración: 91 minutos. B/N. París, Texas [registro vídeo]. Dirigida por Wim Wenders. Alemania, Francia, Reino Unido y Estados Unidos: Road Movies Filmproduktion, Argos Films, Westdeutscher Rundfunk, Channel Four Films y Project Filmproduktion, 1984. Duración: 144 minutos. Color. Pickpocket [registro vídeo]. Dirigida por Robert Bresson. Francia: Compagnie Cinématographique de France, 1959. Duración: 75 minutos. B/N. Porco Rosso [registro vídeo]. Dirigida por Hayao Miyazaki. Japón: Studio Ghibli, 1992. Duración: 94 minutos. Color. Posesión infernal [registro vídeo]. Dirigida por Sam Raimi. Estados Unidos: Renaissance Pictures, 1981. Duración: 86 minutos. Color. Psicosis [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1960. Duración: 109 minutos. B/N. Rebecca [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Selznick International Pictures, 1940. Duración: 130 minutos. B/N. REC [registro vídeo].Dirigida por Jaume Balagueró y Paco Plaza. España: Filmax, 2007. Duración: 76 minutos. Color. Remordimiento [registro vídeo]. Dirigida por Ernst Lubitsch. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1932. Duración: 77 minutos. B/N. Réquiem por un sueño [registro vídeo]. Dirigida por Darren Aronofsky. Estados Unidos: Artisan Entertainment y Thousand Words, 2000. Duración: 102 minutos. Color. Reservoir Dogs [registro vídeo].Dirigida por Quentin Tarantino. Estados Unidos: Live Entertainment y Dog Eat Dog Productions, 1992. Duración: 99 minutos. Color. Roma [registro vídeo]. Dirigida por Federico Fellini. Italia: Ultra Film y Les Productions Artistes Associés, 1972. Duración: 128 minutos. Color. Satyricon [registro vídeo]. Dirigida por Federico Fellini. Italia: Les Productions Artistes Associés, Produzioni Europee Associati y United Artists, 1969. Duración: 129 minutos. Color. Scarface [registro vídeo]. Dirigida por Howard Hawks. Estados Unidos: Universal Pictures, 1932. Duración: 93 minutos. B/N. Sin perdón [registro vídeo]. Dirigida por Clint Eastwood. Estados Unidos: Warner Bros y Malpaso Company, 1992. Duración: 126 minutos. Color. Solo ante el peligro [registro vídeo]. Dirigida por Fred Zinnemann. Estados Unidos: Stanley Kramer Productions, 1952. Duración: 80 minutos. B/N. Sólo se vive una vez [registro vídeo]. Dirigida por Fritz Lang. Estados Unidos: United Artists, 1937. Duración: 86 minutos. B/N. Sospecha [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: RKO Radio Pictures, 1941. Duración: 99 minutos. B/N. Soy Cuba [registro vídeo]. Dirigida por Mikhail Kalatozov. Cuba y Rusia: Mosfilm y ICAIC, 1964. Duración: 141 minutos. B/N. The Monuments Men [registro vídeo]. Dirigida por George Clooney. Estados Unidos: Columbia Pictures, Smoke House y Studio Babelsberg, 2014. Duración: 118 minutos. Color. Tiburón [registro vídeo]. Dirigida por Steven Spielberg. Estados Unidos: Universal Pictures y Zanuck/Brown Production, 1975. Duración: 124 minutos. Color. Tiempos modernos [registro vídeo]. Dirigida por Charles Chaplin. Estados Unidos: United Artists, 1936. Duración: 89 minutos. B/N. Trouble in Paradise [registro vídeo]. Dirigida por Ernst Lubitsch. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1932. Duración: 83 minutos. B/N. Una mujer dulce [registro vídeo]. Dirigida por Robert Bresson. Francia: Marianne Productions, 1969. Duración: 88 minutos. Color. Vampyr, la bruja vampiro [registro vídeo]. Dirigida por Carl Theodor Dreyer. Alemania y Francia: Tobis Filmkunst, 1932. Duración: 68 minutos. B/N. Vértigo [registro vídeo]. Dirigida por Alfred Hitchcock. Estados Unidos: Paramount Pictures, 1958. Duración: 120 minutos. Color. Zootrópolis [registro vídeo]. Dirigida por Byron Howard, Rich Moore y Jared Bush. Estados Unidos: Walt Disney Animation Studios, 2016. Duración: 108 minutos. Color. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
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Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació |
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Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales | Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. Se expondrá el contenido de la materia, con apoyo audiovisual y material complementario vía Moodle, y se valorará la participación activa del alumno en cada sesión. | Individual | SÍ | 10% | ||||||||
2 | Actividades de aplicación | Los grupos de alumnos entregarán una pieza audiovisual vía Moodle (preferiblemente un spot). | Grupal (3-4 miembros) | SÍ | 30% | ||||||||
3 | Simulación | Cada alumno asumirá un rol técnico diferente durante la grabación, desarrollando la capacidad de trabajo en equipo. | Individual | SÍ | 30% | ||||||||
4 | Carpeta de aprendizaje | Cada alumno presentará un dossier que incluirá un análisis del lenguaje audiovisual aplicado en la pieza junto a una valoración personal del trabajo. | Individual | SÍ | 30% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |