PLA DOCENT
Taller La veritat de les mentides publicitàries: idees i disseny Format docència I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. Christian Fàbregas Grau Coneixements
previs recomanats
 No Torn Únic
Descripció general del taller Al taller s'estudiarà de manera detallada la planificació i creació de campanyes publicitàries d'abans i d'ara. La diferència de crear en el paper i el gran format com a suport vs la creació de campanyes amb difusió online. Passat i present es veuran les cares per entendre una societat que canvia constantment i que les demandes del públic han de ser satisfetes d'una manera cada vegada més personalitzada.
Tipografia (copywriting) en paper vs tipografia (copywritingonline.
Planificació i direcció d'art en campanyes integrades, d'ara i d'abans.

Observacions: Aquest taller serà eminentment pràctic i, per tant, vol obtenir com a resultat que, a banda de tot el que s'aprendrà a classe, més enllà i una vegada acabat el curs, l'estudiant tingui la motivació suficient per a continuar la travessia en solitari intentant aconseguir una feina en el camp de la publicitat i les agències de comunicació. 
Idioma Castellà Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: ordinador, projector, internet.
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU (1r Semestre)

 

Data de creació: 06/06/2014
Data darrera actualització i seguiment: 27/04/2017
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1: El disseny gràfic i tipogràfic com a eina essencial per a l'era publicitària online
1.1. El bon i el mal grafisme tipogràfic aplicat a les campanyes.
1.2. Els elements que cal tenir en compte i els principis fonamentals del disseny gràfic (retícules, espai, equilibri, jerarquies).
1.3. Campanyes fotogràfiques vs campanyes tipogràfiques.

Tema 2: Branding en paper vs branding online.
2.1. Tècniques creatives i els diferents suports (TV, Ràdio, Premsa, Internet, viral, etc.).
2.2. Què fa d’una idea una bona idea?
2.3. Fonaments de les idees que arrelen en l’imaginari col·lectiu.
2.4. Bones idees mal executades vs males idees ben executades.

Tema 3: Mentides i veritats publicitàries.
3.1. Casos i errors reals.
3.2. Tècniques de copywriting; el missatge, el to de veu, el punt de vista, l'estètica, etc.

Tema 4: Autopromoció
4.1. Si la teva feina és crear marques de renom, per què no apliques aquests poders amb tu mateix?
4.2. Creació un bon i un mal portfoli.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L'alumne coneixerà el rerefons i diferències d’una campanya offline/online i les idees en què es basa.
 X  X   X
OG2.- L’alumne aprendrà el paper de la planificació creativa a l’hora de comunicar.
 X   X  X  X

 

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- L'alumne aprendrà la importància dels elements clau del disseny gràfic, tals com el format i el lloc, la línia, la forma, la textura, el color i el valor, així com la feina cada vegada més expansiva i multidisciplinari del creatiu/copywriter.  
OE2.- L'alumne diferenciarà entre la creativitat com a valor afegit per a vendre el producte i com a valor en sí mateix. També es posaran en relleu la importància de saber-se vendre i com, en un mercat que canvia constantment amb avenços tecnològics i noves maneres d’arribar al consumidor.  
OE3.- L'alumne aprendrà la importància de distingir i analitzar els errors i de saber refer-los amb recursos limitats.    X
OE4.- L'alumne aprendrà a auto-promocionar-se.    X

 
Mètodes docents / 
Activitats formatives
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació
ARDEN, P. It’s not how good you are, it’s how good you want to be. London: Phaidon, 2002.
BERGMAN, M. Street smart advertising: how to win the battle of the buzz. Plymouth: Rowman & Littlefield Publishers, INC., 2007.
BOND, J.; KIRSHENBAUM, R. Under the Radar: Talking to Today's Cynical Consumer. New York: Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc., 1998.
HAIG, M. Brand Failures: The Truth About the 100 Biggest Branding Mistakes of All Time. London: Kogan Page Ltd., 2003.
HEATH, C. DAN. Made to stick. London: Arrow Books, 2008.
HEATH, C. DANSwitch: How to change things when change is hard. London: Random House Business Books, 2011.
IEZZI, T. The idea writers. New York: Palgrave Macmillian, 2010.
OGILVY, D. Ogilvy on Avdertising. New York: Vintage Books, 1985.
OGILVY, D. Confessions of an advertising man. London: Southbank Publishing, 2004.
ROBERTS, K. Lovemarks: the future beyond brands. New York: powerHouse Books, 2004.
SOLOMON, R. The art of client service. New York: Kaplan Publishing, 2008.
ZYMAN, S. The end of advertising as we know it. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc., 2002.
Ad Critic [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://creativity-online.com/>.
AdForum [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://es.adforum.com/>.
Adweek [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://www.adweek.com/>.
Bancomicsans [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://bancomicsans.com/main/>.
Campaign [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.campaign.co.uk/>.
Communication Arts [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.commarts.com/>.
CMYK [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible en: < http://www.cmykmag.com/>.
Creative review [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://www.creativereview.co.uk/>.
Creativity online [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < https://creativity-online.com/>.
HOW [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.howdesign.com/>.
I have an idea [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://ihaveanidea.org/home.php>.
Luezers Archive [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://www.luerzersarchive.net/>.
Print [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.printmag.com/>.

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Classes magistrals Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions. Individual 10%
2 Activitats d'aplicació L’estudiant haurà de refer campanyes antigues per a posar-les al dia, pensar en la tipografia i la imatge, crear eslògans i pensar idees que pugui fer servir per al portfoli. Individual  45%
3 Col·loquis  L’alumne/a haurà d’argumentar els perquès de les campanyes. La resta del grup haurà de jutjar si són o no són convincents.
Les idees s'hauran d'exposar en públic i argumentar per tal de convèncer a l'audiència que representarà el client. 
Individual 45%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
PLA DOCENT
Taller

Agència-Taller: Gabinet de premsa

Format docència H

AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador.

Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques.

La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client.
Docent i alumnat es relacionaran com a directiu i executius respectivament.

Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Dr. J. Marqués Coneixements
previs recomanats
Haber superado la asignatura Redacción Periodística (segundo curso). Torn Únic
Descripció general del taller Se recrea el día a día de un típico gabinete de prensa donde los alumnos se convierten en profesionales desarrollando aquellas actividades con las que se encontrarán en la realidad. Se simula un gabinete en la Agència-Taller FUERP, espacio externo a la escuela donde los alumnos van a trabajar teniendo un jefe de prensa que les solicita encargos.
Durante las sesiones, cada alumno acabará viviendo varias experiencias, la de un gabinete de una empresa privada, la de una institución pública y la de una entidad sin ánimo de lucro conociendo las diferentes características de cada una de ellas.
Al finalizar el taller sabrá desarrollar desde una simple nota de prensa diferencial, en función de la tipología del medio, pasando por la preparación de ruedas de prensa, preparación de entrevistas, hasta desarrollar las mejores estrategias de aproximación a los periodistas, medios, bloggers y redes sociales.
Idioma Castellano y catalán Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: ordinador, Internet.
A aportar per l'estudiant: disponer de cuentas en redes sociales.
Format EXTENSIU (1r semestre)

 

Data de creació: 06/06/2014
Data darrera actualització i seguiment: 09/06/2016
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 10/06/2016

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

Tema 1. Las relaciones de las empresas privadas con los MMC.
Tema 2. Las relaciones de las instituciones públicas con los MMC.
Tema 3. Las relaciones de las asociaciones, ONGs y otras entidades con los MMC.
Tema 4. El gabinete de prensa 2.0.

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13

OG1.- El alumno conocerá el servicio de relaciones con MMC para empresas e instituciones.

X X X X X X X X
OG2.- El alumno identificará las herramientas de un gabinete de prensa 2.0. X X X X X X X

 

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- El alumno se responsabilizará de dar servicio de relaciones con MMC a un cliente de una empresa privada. X  
OE2.- El alumno se responsabilizará de dar servicio de relaciones con MMC a un cliente de una institución pública. X  
OE3.- El alumno se responsabilizará de dar servicio de relaciones con MMC a un cliente de una asociación, ONG o entidad religiosa. X  
OE4.- El alumno identificará las vías de difusión óptimas para su cliente, creando vínculos con medios y periodistas del mundo digital.   X

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

ALMANSA, Ana. Del gabinete de prensa al gabinete de comunicación. La dirección de comunicación en la actualidad. Salamanca: Comunicación Social, Ediciones y Publicaciones, 2011. ISBN: 9788492860906.
DEL RÍO, Miguel et altri. La Comunicación en las Instituciones y en las Empresas. Madrid: Fragua, 2001. ISBN: 8460721418.
ESTÉVEZ, Laura. Cómo conseguir presencia en los medios sin un gabinete de prensa. Ediciones Robinbook, 2004. ISBN 9788496746565.
POSADA, J.C. (Coord.). Gestión de la comunicación en las organizaciones. Barcelona: Ariel, 2004. ISBN: 84344113035.
MARTÍNEZ SOLANA, Yolanda. La comunicación institucional. Análisis de sus problemas y sus soluciones. Madrid: Fragua, 2004. ISBN: 8470741659.


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüen
ciació
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Classes magistrals

Asistencia y participación activa como mínimo al 80% de las sesiones.

Individual 20%
2 Examen

Presentación de un trabajo final consistente en un informe específico sobre los aspectos más destacados de la actividad desarrollada en el taller.

Individual 40%
3 Activitats d'aplicació

Cada una de las cuatro prácticas obligará a realizar actividades específicas, bien a preparar notas, conferencias, o entrevistas con prensa.

Individual 40%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)