Història de la Creativitat. Publicitat i Societat
| 
| Vist: 3054
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Història de la Creativitat. Publicitat i Societat | Format docència | B | ||||||
|
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Sr. J. A. Abancéns | Coneixements previs recomanats |
--- | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | Los sentimientos, las emociones. Cómo hemos llegado a la comunicación actual. Un recorrido argumentado desde hace 3.000 años hasta hoy. Pasar revista a la historia de la publicidad es pasar revista a la historia. | ||||||||
| Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Ordenador, proyector y sonido. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | EXTENSIU (1r semestre) | ||||||||
| Data de creació: 20/02/2013 |
| Data darrera actualització i seguiment: 09/06/2016 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 10/06/2016 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Introducción. Lo último en publicidad. Cómo hemos llegado ha lo que el consumidor desea. Los sentimientos las emociones. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- El alumno se formará en el desarrollo y la evolución histórica de la publicidad. | X | X | X | |||||||||
| OG2.- El alumno tendrá conocimiento de la evolucion de la sociedad. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG3.- El alumno distiguirá entre vender y convencer. | X | X | X | X | ||||||||
| OG4. El alumno analizará la actitud ante la publicidad en las deferentes etapas de la historia. | X | X | ||||||||||
| Objectius específics de cada bloc | ||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
| 1 | OE1.- El alumno adquirirá conocimiento de diferentes sociedades. Clases sociales y su publicidad. | X | X | X | X | |||
| OE2.- El alumno conocerá el estado evolutivo del consumidor. De los prncipios a la actualidad. | X | X | ||||||
| OE3.- El alumno conocerá que la publicidad siempre refleja las caracteristicas del entorno. | X | X | ||||||
| 2 | OE6.- El alumno aprenderá principios básicos de la actividad publicitaria. | X | X | |||||
| OE7.-El alumno conocerá consejos para las redes sociales. | X | |||||||
| OE8.- El alumno entenderá los trucos de los mejores redactores americanos. | X | X | ||||||
| OE9.- El alumno analizará críticamente el avance del futuro de la comunicacion. | X | X | ||||||
| Mètodes docents |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA Y MATERIAL COMPLEMENTARIO:
|
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Clases expositivas |
Exposición de todo el contenido del Taller. Breve introduccion del momento actual y exposición por las diferentes etapas de la relación sociedad – publicidad, con la visión y análisis de aprox. 400 piezas. |
Individual | SÍ | --- | ||||||||
| 2 | Coloquios |
Opinión sobre determinadas piezas que se presentarán. Siempre teniendo en cuenta el momento, la época en que fueron emitidas. |
Individual | SÍ | 15% | ||||||||
| 3 | Trabajo en grupo |
Trabajo que estará c ombinado con B.3 a efectos de nota. |
Grupal (2-3 miembros) | SÍ | 15% | ||||||||
| 4 | Examen |
Batería preparada de 100 preguntas. Algunas con respuesta tipo test y otras a desarrollar.
|
Individual |
SÍ SÍ |
40% 40% |
||||||||
| Actividades de aplicación | Exposición de un caso concreto y solución por parte de los grupos creados. Ejercicio en combinación con A.6. | Grupal | SÍ |
||||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
Itinerari curricular 2016-2017
| | Vist: 1829
Tècniques Publicitàries
| | Vist: 3534
| PLA DOCENT | |||||||||
| Assignatura | Tècniques Publicitàries | Codi | 360405 | ||||||
| Matèria | M6. Tècniques i procediments de la Comunicació | Format docència | A | ||||||
| Requisits previs | És aconsellable tenir superades la majoria de matèries bàsiques | ||||||||
| Docent | Prof. L. Sardà | Coordinació | Jefatura d'estudis | ||||||
| Idioma | Català | Torn | Matí i Tarda | ||||||
| Tipus | OB | Crèdits ECTS | 6 | Semestre | Cinquè | Any acadèmic | 16-17 | ||
| Data de creació: 28/02/2011 |
| Data darrera actualització i seguiment: 20/01/2016 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 11/02/2016 |
| Metodologia i organització general | |||||||||
|
Aquesta assignatura ens permetrà conèixer a fons les diferents tècniques publicitàries que s’utilitzen en el sector i aprendrem a fer-ne la planificació estratègica adequada a les necessitats de cada projecte, client i situació de producte i mercat. |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Anàlisi de les tècniques publicitàries | ||||||||
|
Tema 1. Introducció a les tècniques publicitàries. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Desenvolupament estratègic i aplicació pràctica de les tècniques publicitàries | ||||||||
|
Tema 6. Principis d’aplicació estratègica i integració de tècniques publicitàries. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- Que l’estudiant conegui les diferents eines publicitàries que té al seu abast i les potencialitats de cada una en la pràctica diària. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG2.- Que l’estudiant tingui la capacitat de poder identificar i aplicar cada tècnica publicitària en funció de les necessitats de la campanya. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| OG3.- Que l’estudiant s’acostumi a treballar, coordinar i relacionar-se amb els altres agents interns i externs que intervenen en una campanya de publicitat. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG4.- Que l’estudiant adquireixi competències de planificació estratègica de les eines que utilitzarà en el desenvolupant de l’acció publicitària. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG5.- Que l’estudiant reflexioni respecte a les tècniques publicitàries que s’utilitzen actualment, avaluï els límits de la seva correcta aplicació i estigui motivat per conèixer cap on van les noves tendències publicitàries. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | |||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | ||||
| 1 | OE1.- Facilitar l’accés dels alumnes a les eines i tècniques que s’utilitzen en les campanyes de publicitat. | X | X | ||||||
| OE2.- Donar a conèixer les tècniques necessàries per assolir un posicionament sòlid per fer front a una campanya de publicitat. | X | X | X | ||||||
| OE3.- Valorar la viabilitat d’una campanya on i off-line per a cada tipologia d’empresa, negoci i sector. | X | X | |||||||
| OE4.- Conèixer les tendències en formats innovadors que permetin a les companyies assolir una posició avantatjosa respecte la seva competència i que facilitin el seu accés al target. | X | X | X | ||||||
| 2 | OE5.- Definir un mètode de treball per afrontar els reptes estratègics i comunicatius d’una empresa per aconseguir els objectius de màrqueting i comunicació fixats. | X | X | ||||||
| OE6.- Aplicació empresarial de les tècniques publicitàries. | X | X | X | ||||||
| OE7.- Ajudar a la presa de decisions respecte a quines tècniques són més adequades en cada cas i perquè. | X | X | |||||||
| OE8.- Racionalitzar i fer rendible el pressupost publicitari i de màrqueting de l’empresa. | X | X | X | ||||||
| Mètodes docents |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 30 | 30 | 0 | 1.2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | 20 | 20 | 0 | 0.8 | |||||||
| C) Treball tutelat | 35 | 6 | 29 | 1.4 | |||||||
| D) Treball autònom | 65 | 0 | 65 | 2.6 | |||||||
| Total | 150 | 56 | 94 | 6 | |||||||
| Distribució hores | Bloc 1 | Bloc 2 | Bloc 3 | ||||||
| Total: 150 | 70 | 80 | --- | ||||||
| Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 1 |
|||||||||||||||
| Presencials | No presencials | ||||||||||||||
| Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
| A.1) Classes magistrals | 20 | B.1) Activitats d’aplicació | 20 | C.1) Seminari | -- | 0 | 0 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 10 | ||||||
| A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 4 | 16 | ||||||||
| A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
| A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
| A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
| A.6) Treball en grup | 0 | ||||||||||||||
| A.7) Treball escrit i/o examen | 0 | ||||||||||||||
| Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 2 |
|||||||||||||||
| Presencials | No presencials | ||||||||||||||
| Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
| A.1) Classes magistrals | 9 | B.1) Activitats d’aplicació | 0 | C.1) Seminari | - | 0 | 0 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 55 | ||||||
| A.2) Col·loquis | 0 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | - | 2 | 13 | ||||||||
| A.3) Classes expositives | 0 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
| A.4) Conferències | 0 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
| A.5) Taula rodona | 0 | ||||||||||||||
| A.6) Treball en grup | 0 | ||||||||||||||
| A.7) Treball escrit i/o examen | 1 | ||||||||||||||
| Fonts d'informació |
|
Abascal, Francisco. Como se hace un plan de estrategia: la teoría del marketing estratégico. Madrid: Esic Editorial, 2004. ISBN 84-7356-377-8
Ad fòrum [en línia]. [Consulta: 12.04.2014]. Disponible aen: <http://es.adforum.com/>. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
| 1 | 1 | Treball escrit |
Aplicació individual per part de l’alumne d’un cas real d’una tècnica publicitària presentada pel docent. Documentació a través dels apunts i fonts de recerca a la bibliografia i internet. Es valora el contingut exposat per escrit i la coherència dins l’assignatura. |
Individual | SÍ | 20% | |||||||
| 2 | 2 | Activitats d’aplicació |
Anàlisi de tècniques publicitàries amb aplicació estratègica segons el format indicat pel docent. Documentació a través dels apunts i fonts de recerca a la bibliografia i internet. |
Grupal (4-5 membres) | SÍ | 20% | |||||||
| 3 | 1-2 | Examen |
Prova final de 30 preguntes (obertes de resposta breu i tipus test) de tot el temari. |
Individual | SÍ | 60% | |||||||
|
Reavaluació de l'avaluació continuada |
|||||||||||||
| Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
| Examen | Prova final de 30 preguntes (obertes de resposta breu i tipus test) de tot el temari. Cada dues preguntes incorrectes es restarà una pregunta correcta. |
100% | |||||||||||
| Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||||
| 1 | Treball escrit |
Treball escrit. Anàlisi d’una campanya publicitària i proposta de utilització de tècniques. |
40% | ||||||||||
| 2 | Examen |
Prova final de 30 preguntes (obertes de resposta breu i tipus test) de tot el temari. |
60% | ||||||||||
| Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5. |
|||||||||||||
| Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
| Examen |
Prova final de 30 preguntes (obertes de resposta breu i tipus test) de tot el temari. |
100% | |||||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
