Segon Curs

Formulari d'accés

Estàs aquí:Inici

Plans Docents

Segon Curs

Plans docents - 2016 - 2017 Historic

Què diu la nostra lletra més enllà de les paraules?

Darrera actualització el Divendres, 10 juny 2016 13:08 |

| Vist: 879

PLA DOCENT
Taller	Què diu la nostra lletra més enllà de les paraules?					Format docència	I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Sra. Ester Echeverría Noci	Coneixements previs recomanats		No es requereix cap coneixement o experiència prèvia.	Torn	Únic
Descripció general del taller	Tu letra da mucha información / dice mucho de ti, al igual que tu firma. Además del dibujo de la letra (grafismo), la disposición de la misma en la hoja también nos dice mucho. Introducción en los aspectos básicos de la transformación personal a través de la grafología. Tu letra te va a dar mucha información, pero… ¿sabías que esto te puede dar conocimientos para ver que dice la letra de otras personas? Descubrir cómo uno se muestra hacía los demás y se relaciona con ellos, y cómo es en un plano más personal o íntimo. Cómo una buena gestión emocional puede abrir las puertas a la hora de relacionarte *Cuánta información inconsciente, que hoy gracias a este taller puedes hacer consciente.
Idioma	Català i castellà		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: Ordinador, Internet
	A aportar per l'estudiant: ---
Format	EXTENSIU (1r SEMESTRE)

Data de creació: 05/04/2016

Data darrera actualització i seguiment: 05/04/2016

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 10/06/2016

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. Comparación consciente e inconsciente de nuestra letra. La firma, el espejo del alma. Autotest de las 9 características básicas que conforman nuestra personalidad Test de lo que nuestra letra dice, desde el inconsciente. Relación letra - característica personal. Rasgos de la firma y de la rúbrica. Tema 2. Simbolismo del espacio gráfico. Zonas de escritura. Partes de las letras. Ambiente gráfico. Tema 3. Conceptos básicos de grafología. Orden, Dimensión, Forma, Presión, Inclinación, Velocidad, Continuidad y Dirección de las líneas. Tema 4. Cómo trabajar la programación Neurocaligrafica Basado en Neurociencia, psicología positiva y grafología.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- El estudiante obtendrá conocimientos sobre qué dice la letra de uno mismo y si está alineado con la manera en que se presenta al mundo.

OG2.- El alumno identificará través del conocimiento básico de grafología sobre sí mismo y los demás su estado en cuanto a: autoestima, autoconcepto, empatía…

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2
1	OE1.- El alumno conocerá qué dice la firma y la rúbrica de la persona.	X
	OE2.- El alumno sabrá qué dice el texto y su disposición en la hoja.	X
	OE3.- El alumno conocerá el equilibrio entre quién soy y quién dice mi letra que soy.		X
	OE4.- El alumno sabrá los puntos básicos de grafología y verá cómo reeducando la letra puede reeducar el carácter.		X

Mètodes docents	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Cerro Jiménez, Sandra M. Grafología en la gestión del Talento. Barcelona: Plataforma Editorial, 2014. ISBN 9788415750734.

Tahoces, Clara. Lo esencial de grafología. Barcelona: Libros Cúpula, 2005. ISBN: 9788448047634.
Valls, Joaquim. Maravillosa Mente. Barcelona: Ed. Obelisco, 2013. ISBN 9788497779876.
Xadró, Mauricio. Grafología para todos. Barcelona: Editorial EOS, 2005. ISBN13: 9788497271516.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüenciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Clases magistrales

Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones.

Individual

SÍ

20%

Actividades de aplicación

La exposición oral por parte de uno o varios estudiantes de un tema concreto, que previamente se ha preparado, ayudará a aclarar y profundizar en grafología y cómo a través de ella podemos leer de otra manera y por tanto relacionarnos de otra manera con nuestro entorno.

Individual

SÍ

Seminario

El alumnado participará intercambiando opiniones que favorecerán la aclaración de conceptos a medida que se explican; como la diferencia entre la firma y la rúbrica, o dónde se refleja una buena gestión emocional, o en que letra se ve reflejada la autoestima, etc.

Individual

SÍ

20%

Examen

Se realizará una prueba objetiva; tipo test, con 30 ítems, Verdadero/Falso, donde cada error quitará un acierto. La puntuación que se puede obtener va de 0 a 10. Esta prueba se realizará el viernes, último día del taller y dentro del horario del mismo.

Individual

SÍ

60%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Plans docents - 2016 - 2017 Historic

Publicitat en Sectors Especialitzats

Darrera actualització el Divendres, 17 juny 2016 12:03 |

| Vist: 3793

PLA DOCENT
Assignatura	Publicitat en Sectors Especialitzats						Codi	361809
Matèria	M12. Instruments de Comunicació						Format docència	A
Requisits previs	És aconsellable tenir superades la totalitat de les matèries bàsiques, i també les matèries obligatòries que corresponguin per planificació semestral.
Docent	Dra. S. Magallón			Coordinació		Jefatura d'estudis
Idioma	Català			Torn		Matí i Tarda
Tipus	OT	Crèdits ECTS	6	Semestre	6-7-8	Any acadèmic		16-17

Data de creació: 01/05/2012

Data darrera actualització i seguiment: 19/02/2015

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 10/06/2016

Metodologia i organització general

L'objectiu de l'assignatura és donar a l'estudiant una visió panoràmica de les diferents manifestacions de la professió en funció del sector sobre el qual s'actua, fent referència específica al volum de negoci que genera, la tipologia d'anunciants i agències especialitzades, mitjans emprats, etc.
Amb la coordinació d'un docent, l'assignatura presentarà un ventall de diversos experts i expertes en cada un dels sectors programats, els quals respondran en tots els casos a l'esquema que es detalla en el temari.

L’assistència a la immensa majoria de les sessions és altament aconsellable, doncs per poder superar aquesta assignatura ÉS IMPRESCINDIBLE APROVAR SEPARADAMENT COM A MÍNIM EL 80% DELS SECTORS.

Atès les característiques d’aquesta assignatura NO es contempla l’opció d’avaluació única.

Temari

Bloc 1

Títol: Sectors RRPP

LLISTAT DE SECTORS: Atesa la necessària col·laboració de professionals en exercici per impartir aquesta assignatura, i la varietat obligada de perspectives, es programaran més sectors dels que en realitat puguin cursar-se en un únic any acadèmic. L'objectiu és assegurar-nos la docència a la totalitat de sessions que constitueixen l'assignatura.

Es publicarà -via moodle- aquells que finalment es programin en cada curs acadèmic.

EXEMPLES DE SECTORS PREPARATS.

SECTOR	SANITARI
Descripció	Parlem d’institucions que presten serveis sanitaris i sociosanitaris a la població (Hospitals de diferents nivells assistencials, públics i concertats), en el marc territorial de Catalunya. Visió des de les entitats i des de les consultores i agències de comunicació.
SECTOR	NUEVAS TECNOLOGÍAS
Descripció	Más que de un sector del mercado publicitario las clases tratarán de las nuevas herramientas y soportes que Internet y las tecnologías digitales interactivas ponen a disposición de los publicitarios.
SECTOR	EDITORIAL
Descripció	El Sector Editorial, actualment és una activitat empresarial que gestiona l’edició però que està englobat a un sector molt més ampli: productes culturals i mitjans de comunicació, també i formen part un conjunt d’institucions públiques.
SECTOR	ALIMENTS FUNCIONALS
Descripció	En els darrers anys la societat en general i els consumidors s’han anat preocupant cada vegada més per la salut, i la bona salut s’associa essencialment a una bona alimentació. És en aquest context que sorgeixen els aliments funcionals: làctics, begudes, confiteria, olis, pa, galetes, carn,... Són tots aquells productes de consum que, a part de les seves propietats nutricionals, contenen altres components que beneficien l’organisme, faciliten les seves funcions i poden “prevenir” o reduir el risc d’algunes malalties. L’augment dels aliments funcionals ha permès un creixement molt important de la publicitat i la comunicació en aquest sector, que requereix uns coneixements específics; des de la detecció, captació i segmentació dels targets fins a la planificació dels mitjans on i off més adequats en cada cas, passant per la modulació del missatge i el to i el discurs més indicat.
SECTOR	TELEFONIA
Descripció	La propuesta es explicar cómo ha evolucionado el mercado de la telefonía móvil y sus principales marcas tanto a nivel de volumen como de códigos de comunicación.
SECTOR	INSTITUCIONAL
Descripció	Publicitat realitzada per les administracions públiques d’acord amb la llei (temes objecte de ser publicitats, restriccions...).
SECTOR	GRAN CONSUMO: CERVEZA
Descripció	El de las cervezas es uno de los sectores más importantes, activos y competitivos del mercado del gran consumo: por territorios geográficos ocupados, por volumen de negocio, ventas, inversión en comunicación, presencia continuada en la vida del consumidor e influencia en tendencias sociales, gran concurrencia de marcas locales con fuertes grupos nacionales y la poderosa irrupción de grandes marcas multinacionales de origen europeo y norteamericano. La amplísima gama de productos que abarca cada marca desde sus variedades 0.0 de alcohol, a las Premium y de alta graduación alcohólica. Códigos de comunicación muy marcados, diferenciados y duraderos en el tiempo de todos los tipos y combinados con poderosas acciones tácticas de respuesta inmediata. Desde la imagen de marca a la promoción más severa.
SECTOR	MITJANS DE COMUNICACIÓ COM ANUNCIANTS
Descripció	Els mass media: “d’Anunciadors” a Anunciants. Com, Quan, On i Per què s’anuncien.
SECTOR	FARMACÈUTIC
Descripció	La publicitat que els laboratoris farmacèutics fan per als seus productes, tant pels que necessitem ser dispensats amb recepta mèdica (Ètics) com els que poden comprar directament a la farmàcia sense prescripció (EFP´s i OTC´s). És una publicitat molt reglada legislativament i veurem el per què.
SECTOR	COMUNICACIÓ POLÍTICA
Descripció	El sector inclou els partits polítics i la resta d’organitzacions polítiques (joventuts de partits, fundacions polítiques...), considerats en la seva activitat comunicativa externa de caire publicitari, sigui relacionada amb eleccions o amb campanyes, així com l’activitat de caire comunicatiu dels diferents lobbies i actors que pretenen exercir una influència en la política, i les funcions d’aquest caire que desenvolupen les administracions públiques a través de la comunicació institucional.
SECTOR	TRANSPORT
Descripció	Transport públic és aquell que es porta a terme mitjançant sistemes massius, que es realitza per compte d’altres a través d’una retribució econòmica i que és d’interès públic (tutelat per les administracions). Es treballa específicament el transport terrestre. L’aspecte més important és el de pertànyer, prioritàriament a les administracions públiques i, en tot cas, sempre depenent administrativament d’elles. En l’àmbit de les administracions diferenciem L’estat, les autonomies i els ajuntaments. En l’àmbit de les tipologies d’empresa i de gestió diferenciem: empreses públiques, mixtes, privades i consorcis.
SECTOR	TECNOLOGIES DE CONSUM
Descripció	El sector cobreix la distribució dels aparells electrònics destinats a un consum domèstic. Dintre del tipus de productes que cobreix es troben el petit aparell elèctric (PAE), la gamma marró (televisors), la gamma blanca (frigorífics) i la climatització. La majoria de companyies que operen al sector són multinacionals, sobretot d’Àsia (japoneses i coreanes). Dintre del sector és molt important entendre les dinàmiques del mercat donat que el canal (el distribuïdor i la botiga) té un pes molt important en la influència en la venda però també el consumidor final. És vital entendre les diferents palanques dintre de la cadena de valor i els diferents actors per definir un bon missatge publicitari i aconseguir un impacte eficaç. En aquest sector les vendes també es concentren en períodes determinats com són Nadal, rebaixes, etc. És un sector molt dinàmic en promocions i on l’incentiu al consum impacta molt en el volum de vendes.
SECTOR	ENERGIES RENOVABLES
Descripció	Sector dedicat a la generació d’energia amb recursos naturals a partir de tecnologia específica. Es focalitzaran les sessions en l’energia eòlica i les seves especificitats: Públics, productors, influència política, mitjans especialitzats, productes, proveïdors, etc...
SECTOR	FINANCER
Descripció	El sector financer és un conjunt d’institucions, empreses, mercats i mitjans d’un país que tenen l’objectiu principal de canalitzar l’estalvi que generen els prestadors cap els prestataris.
SECTOR	AUTOMOCIÓ
Descripció	Marques com VW, SEAT, Audi, Skoda, Honda, Nissan, BMW són algunes de les marques del sector de l’automoció que tradicionalment han treballat amb agències de Barcelona. Aquestes marques destaquen per tenir elevats pressupostos per invertir en comunicació i per la seva recerca de creativitat rellevant. Així doncs, normalment les agències més creatives solen treballar per aquesta tipologia de client. Per tant, aquestes marques donen prestigi i visibilitat professional tan a l'agència com els creatius, planners i comptes que hi treballen.
SECTOR	ALTRES
Descripció	No es descarta la incorporació de nous sectors.

Competències associades
C2	Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C5	Capacitat comunicativa.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.

Objectius generals
Objectius generals	OG associats a les competències
(OG)	C2	C4	C5	C6	C12
OG1.- L'alumne tindrà una visió panoràmica dels sectors d’activitat publicitària programats.	X	X		X	X
OG2.- L'alumne tindrà el coneixement específic de cada sector d’activitat tractat.		X	X		X
OG3.- L’alumne interactuarà directament amb professionals en exercici, experts en el sector que presenten.		X	X		X

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Objectius específics	OE associats als OG
(OE)	OG1	OG2	OG3
OE1.- L’alumne coneixerà de cada sector el volum de negoci que genera.	X	X
OE2.- L’alumne coneixerà la tipologia específica d’anunciants de cada sector tractat.	X	X
OE3.- L’alumne coneixerà la tipologia específica d’agències especialitzades en cada sector.	X	X
OE4.- L’alumne coneixerà les característiques dels mitjans tècnics emprats específicament en cada sector.	X	X
OE5.- L’alumne coneixerà professionals en actiu.			X

Mètodes docents	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	30	30	0	1.2
B) Teòric-pràctic	20	20	0	0.8
C) Treball tutelat	35	6	29	1.4
D) Treball autònom	65	0	65	2.6
Total	150	56	94	6

Fonts d'informació

Bibliografia "ad hoc" facilitada per cada col·laborador docent vinculat al sector impartit.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

- Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
- El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
- No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
- L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
- Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
- La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
- Cal recordar que l’ortografia i/o mecanografia, i també l’aspecte i presentació del treball (tipografia i estructuració gràfica).
- Atès les característiques d’aquesta assignatura NO ES CONTEMPLA L’OPCIÓ D’AVALUACIÓ ÚNICA.

Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.

Seqüen
ciació

Bloc

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Tots

Classes magistrals

Aquesta assignatura té un caràcter eminentment presencial. La falta d’assistència a part o la totalitat d’un sector comporta la conseqüent qualificació de no presentat.

Individual

SÍ

2 i succe-ssius

Tots

Activitats d'aplicació: Sector 1 i successius

Cada sector tindrà un element d’avaluació propi segons les indicacions de cada un dels responsables de cada sector.
Consulteu a l’ aula virtual el % proporcional a les sessions impartides de cada sector.
COMPORTA LA NO SUPERACIÓ DE L'ASSIGNATURA QUAN EL CONJUNT DELS SECTORS SUSPESOS O NO PRESENTATS SUMIN EL % INDICAT EN EL CALENDARI DE SECTORS PROGRAMATS EN CADA CURS ACADÈMIC VIA MOODLE.

Individual/Grupal (segons el sector)

SÍ

% corres-ponent a cada sector fins a sumar 90%

Tots

Treball escrit:
Publicar a Google Drive i compartir amb Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.

El dia establert com a tancament d’avaluació (examen) cada estudiant, presentarà una fitxa que inclourà, obligatòriament,

1.- Portada completa i paginació imprescindibles.
2.-Sumari amb:
2.1.- Quadre comparatiu (consulteu format obligatori)
2.2.- Fitxa-resum sector 1: indicar el nom del sector. (consulteu format obligatori)
2.3.- Fitxa-resum sector....
2.4.-Bibliografia

Individual

SÍ

10%

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final. La nota màxima a obtenir és un 5.

Nom de l'activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Pes en % sobre la nota

Examen

Examen de cada un dels sectors suspesos.
Només alumnes que a més a més van presentar el dia establert com a tancament d’avaluació el treball escrit esmentat en el descriptor d’avaluació continuada.

% proporcional a les sessions impartides (Es publicarà el detall via Moodle)

Formats obligatoris per a l’elaboració del quadre comparatiu i les fitxes de cada sector.

Nom del sector	(*)
Definició i composició del sector	(*)
Volum de negoci	(*)
Tipus d’anunciant	(*)
Tipus d’agències	(*)
Tipus de clients
Característiques tècniques específiques del sector: creació, tipus de missatge, planificació i mitjans emprats	(*)
Descripció i debat d’un/s cas/os pràctic/s	(*)
OBSERVACIONS Indiqueu la vostra opinió sobre el col·laborador docent i sobre el contingut donat referent a aquest sector.
(*) En el supòsit que el col·laborador docent no hagi aportat la informació relativa a qualsevol dels apartats, caldrà indicar les recerques que específicament ha fet l’estudiant i a les conclusions que ha arribat.
EXTENSIÓ MÀXIMA DE DUES PÀGINES per SECTOR

Addicionalment, adjuntareu un quadre comparatiu com aquest:

QUADRE COMPARATIU DE SECTORS ESPECIALITATS EN PUBLICITAT
Nom del sector	Sector 1	Sector 2	Sector "n"
Definició i composició del sector
Volum de negoci
Tipus d’anunciant
Tipus d’agències
Tipus de clients
Característiques tècniques específiques del sector: creació, tipus de missatge, planificació i mitjans emprats
OBSERVACIONS SOBRE EL SECTOR
COMENTARIS INTERSECTORIALS

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Plans docents - 2016 - 2017 Historic

Publicitat en mercats madurs: la publicitat que ven en televisió

Darrera actualització el Dimarts, 07 juny 2016 13:00 |

| Vist: 3228

PLA DOCENT
Taller	Publicitat en mercats madrus: la publicitat que ven en televisió					Format docència	I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Prof. J. P. Eslava	Coneixements previs recomanats		No són necessaris.	Torn	Únic
Descripció general del taller	Taller para familiarizarse con la comunicación publicitaria eficaz. Como conseguir que un spot de TV o una pieza publicitaria incremente las ventas
Idioma	Castellà		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: Ordenador, proyector, internet.
	A aportar per l'estudiant: --
Format	EXTENSIU (2n semestre)

Data de creació: 20/05/2011

Data darrera actualització i seguiment: 19/05/2016

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 09/05/2016

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. Conceptos básicos publicitarios. Tema 2. Los mecanismos básicos de persuasión. Tema 3. La evaluación de la comunicación. Tema 4. La investigación publicitaria de mercados.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- El alumno conocerá los conceptos básicos de la publicidad.

OG2.- El alumno conocerá y practicará en los métodos de evaluación de campañas.

OG3.- El alumno conocerá los principales procesos en la creación de campañas publicitarias.

OG4.- El alumno conocerá la investigación publicitaria.

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2	OG3	OG4
1	OE1.- El alumno profundizará en el concepto notoriedad e interés subjetivo, proposición de venta e interés subjetivo.	X
	OE2.- El alumno sabrá reconocer los principales criterios para la ayuda en la selección de campañas.		X
2	OE3.- El alumno sabrá cuales son los factores claves en los distintos procesos de desarrollo de campañas publicitarias.			X
	OE4.- El alumno se habituará a la diferente investigación de mercado publicitaria en métodos pre, post, cuantis y cualis.				X

Mètodes docents	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

AEDEMO. La Investigación en Marketing. Madrid: AEDEMO, 2000.

Decker, C.L. Winning with the P&G 99 principles and practices of Procter & Gamble’s Success. Nueva York: Atria, 1998.

Kotler, P. Fundamentos de Marketing. Massachusetts: Addison-Wesley, 2015.

Loctite [en línea]. [Consulta: 05.05.2016]. Disponible en: <www.loctite.es>.

Roberts, K. El futuro más allá de las marcas lovemarks .Barcelona: Empresa Activa, 2005.

Tenn [en línea]. [Consulta: 05.05.2016]. Disponible en: <www.tenn.es>.

Wipp Express [en línea]. [Consulta: 05.05.2016]. Disponible en: <www.wippexpress.es>.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüenciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Clases magistrales

Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones.

Individual

SÍ

Coloquios

El docente favorecerá la participación del alumnado en coloquios preparados por los estudiantes a partir del los conceptos impartidos.
Es importante la participación significativa de los estudiantes a partir del material facilitado por el profesor.

Individual

10%

Actividades de aplicación

Se valorará la calidad del trabajo práctico en relación a la problemática comunicativa señalada. No se tendrá en cuenta la solución específica sino el proceso de trabajo para llegar a ella.
El trabajo expositivo se realizará como desarrollo de un briefing que contenga una problemática comunicativa real.
Tras la exposición de los alumnos se comparará con la solución real del mismo caso en la situación real.

Grupal (2-4 miembros)

SÍ

40%

Carpeta de aprendizaje

A partir de las especificaciones del docente. Se presentará via Moodle una vez finalizado el curso en la fecha establecida.

Individual

SÍ

45%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Plans docents - 2016 - 2017 Historic