PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Posicionament Web i SEO (Search Engine Optimization) | Format docència | H | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Sr. P. Filomeno | Coneixements previs recomanats |
Taller adreçat per a alumnes que estiguin cursant el 3r o 4rt any del Grau. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller |
Taller pràctic dedicat a l’ensenyament de les tècniques, aplicacions i els fonaments bàsics de l’optimització de continguts als cercadors. |
||||||||
Idioma | Castellà / Català | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Connexió a Internet WI-FI / PROJECTOR | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Ordinador Portàtil | |||||||||
Format | EXTENSIU |
Data de creació: 08/05/2013 |
Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
• Què és el SEO. La importancia del Contingut. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L’alumne reconeixerà la importància i necessitat del SEO en el màrqueting. | X | X | X | X | X | |||||||
OG2.- Resoldrà problemes i dubtes relacionats amb el posicionament de pàgines web. | X | X | ||||||||||
OG3.- Es plantejarà i s’esforçarà en aprendre a utilitzar les eines i comprendre els fonaments del posicionament web en un entorn de màrqueting. | X | X | X | X | ||||||||
OG4.- Identificarà oportunitats i responsabilitats. | X | X | ||||||||||
OG5.- Analitzarà pàgines web i desenvoluparà un document analític. | X | X |
Objectius específics de cada bloc | |||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | ||||
1 | OE1.- L’alumne adquirirà Nocions de SEO. | X | X | ||||||
OE2.- Aprendre a optimitzar els continguts d’un web | X | X | |||||||
OE3.- Aprendre a Identificar necessitats i mancances d’un lloc web | X | X | X | X | |||||
OE4.- Aprendre a Optimitzar el posicionament d’un web | X | X | X | ||||||
OE5.- L’alumne sabrà determinar els objectius necessaris en una estratègia SEO | X | X | X | ||||||
2 | OE6.- L’alumne entendrà l’arquitectura d’un web. | X | X | ||||||
OE7.- L’alumne adquirirà coneixements per Interpretar anàlisis web a través d’eines específiques | X | X | X | ||||||
OE8.- L’alumne disposarà de coneixements per Generar contingut de qualitat enfocat al màrqueting d’un web | X | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
“Buscadores: La clave de tu negocio en Internet” (Manual de Marketing Online vol.2) - Google, Red.es |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Carpeta Aprenentatge |
Exercicis amb les eines de Google referents al posicionament. |
Grupal | NO | 20% | ||||||||
2 | Activitats d’aplicació |
Exercicis amb eines d’anàlisi de webs. |
Individual | NO | 20% | ||||||||
3 | Activitats d’aplicació |
Anàlisi de documents d’analítica web. |
Individual | NO | 30% | ||||||||
4 | Simulació |
Preparació document SEO. |
Individual | NO | 30% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Reputación online y gestión y prevención de crisis en Internet | Format docència | - | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. L. M. Vázquez | Coneixements previs recomanats |
-Nociones básicas sobre social media. -Nociones básicas sobre gestión de crisis y teoría de las relaciones públicas. |
Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | El taller “reputación online y gestión y prevención de crisis en Internet” ofrece una visión global acerca de los elementos a tener en cuenta para gestionar la reputación online de una persona u organización, así como identificar los factores clave en la gestión y resolución de una crisis en el entorno 2.0. Asimismo, el alumno aprenderá a profesionalizar la presencia y estrategia de comunicación de una marca en redes sociales, a prevenir la aparición de una crisis y a conceptualizar campañas encaminadas a mejorar la reputación de las marcas en Internet, antes, durante y después de una crisis. El taller combina la docencia presencial y virtual. La clase magistral presencial, de asistencia obligatoria, tendrá lugar durante 5 horas consecutivas (pendiente de determinar día) y la docencia virtual se hará a través de Moodle, necesitando el alumno invertir 15 horas para la lectura de documentación, debate, y entrega de ejercicios. |
||||||||
Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordenador conectado a Internet, altavoces y proyector. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | Taller Semi-presencial |
Data de creació: 18/06/2013 |
Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Reputación online y gobierno corporativo. Tema 2: Gestión de crisis 2.0. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- Aprenderá a gestionar la reputación online de una marca o empresa y a prevenir la aparición de crisis. | X | X | ||||||||||
OG2.- Interiorizará los factores clave en la gestión y resolución de una crisis de comunicación en el entorno 2.0. | X | X | X | X | ||||||||
OG3.- Comprenderá cómo monitorizar y analizar conversaciones en Internet orientadas a la prevención de crisis de reputación. | X | X | X | X | ||||||||
OG4.- Aprenderá a gestionar comunidades online (community management). | X | X |
Objectius específics de cada bloc | ||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
1 | OE1.- Entenderá los nuevos modelos de gestión de la comunicación 2.0 y la naturaleza de las conversaciones online. | X | ||||||
OE2.- Aprenderá a gestionar la reputación online de una marca o persona en Internet. | X | |||||||
OE3.- Entenderá cómo prevenir una crisis de reputación, los principales detonantes de una crisis digital y cómo gestionarla y monitorizarla en caso de aparición. | X | |||||||
OE4.- Aprenderá a gestionar estrategias de comunicación digital (community management). | X | |||||||
OE5.- Se enfrentará a casos reales de crisis de reputación en el entorno 2.0 y analizará las principales claves, aciertos y fallos en la gestión de las mismas. | X | X | ||||||
OE6.- Role play: tendrá que tomar decisiones clave para la gestión y resolución de crisis digitales ficticias y situaciones delicadas de community management. | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
• ACED, C. “Relaciones públicas 2.0: cómo gestionar la comunicación corporativa en el entorno digital”. Barcelona, 2013. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Clases magistrales | Asistencia obligatoria del 100% del total de las clases presenciales. Con participación activa. Descripción de elementos a tener en cuenta para gestionar la reputación online de una persona u organización. Claves para identificar los factores más relevantes en la gestión y resolución de una crisis en el entorno online. |
Individual | SÍ | Condi-ción impres-cindible | ||||||||
2 | Trabajo en grupo |
Role play: los alumnos, divididos en pequeños grupos, tendrán que tomar decisiones consensuadas para la gestión y resolución de una crisis digital ficticia presentada durante la clase magistral. |
Grupal (2-3 alumnos) | SÍ | 20% | ||||||||
3 | Actividades de aplicación |
Cinco debates planteados en moodle. Con participación activa, relevante y documentada de los estudiantes. |
Individual | SÍ | 30% | ||||||||
4 | Actividad de aplicación |
Análisis de los detonantes, principales claves, aciertos y fallos en la gestión de una crisis de reputación digital de una marca. Ejercicio sobre un caso presentado por la profesora durante la docencia presencial. Individual. Supone el 50% de la nota final del alumno. |
Individual | SÍ | 50% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Tècniques en Organitzacions d'Esdeveniments | Format docència | M | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. S. Gil | Coneixements previs recomanats |
--- | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Dotar l’alumne de coneixements teòrics i pràctics sobre LA PLANIFICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTES per tal que s’iniciï en aquesta tècnica de relacions públiques. | ||||||||
Idioma | Castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador, Projector i Pantalla | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | INTENSIU |
Data de creació: 22/06/2011 |
Data darrera actualització i seguiment: 19/05/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. L’organització d’actes com a tècnica de relacions públiques Tema 2. Tipus d’actes Tema 3. Estudi de casos pràctics |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- Comprendre la importància d’una bona planificació i organització per a la realització d’actes. | X | X | ||||||||||
OG2.- Capacitat de cerca, recerca, anàlisi i crítica. | X | X | X | X | X | |||||||
OG3.- Conèixer les característiques bàsiques i les fases de l’organització dels actes. | X | X | X | X | ||||||||
OG4.- Conèixer i distingir diferents tipus d’actes. | X | X | X | X | ||||||||
OG5.- Oferir simultàniament un perspectiva pràctica per treballar els aspectes organitzatius necessaris. | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | |||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | |||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | ||||
1 | OE1.- Introducció a l’organització d’actes. | X | |||||||
OE2.- Coneixement de les tècniques necessàries per a la investigació, planificació, desenvolupament i valoració de l’organització d’actes. | X | ||||||||
OE3.- Classificar i treballar els tipus d’actes. | X | ||||||||
2 | OE4.- Analitzar situacions reals de la pràctica professional vinculades als temes del taller. | X | |||||||
OE5.- Realització de pràctiques al llarg del taller com a complement de la formació teòrica. | X | X | |||||||
OE6.- Completar el programa de pràctiques amb la defensa a classe d’un treball de grup i la presentació d’un dossier. | X | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
ADECEC, 40 éxitos en comunicación, Editorial Pearson, Barcelona 2003 y 2005. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen- ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1 i 2 | Assistència i participació activa a classe. |
És obligatòria l’assistència almenys al 90% de les sessions presencials, on també s’avaluarà la participació activa de l’estudiant a classe i a l’aula virtual. |
Individual | SÍ | 30% | |||||||
2 | 1 i 2 | Activitats d’aplicació |
Es realitzaran dos treballs en grup per contextualitzar l’aprenentatge a través de l’anàlisi de casos pràctics i la seva aplicació a fets concrets. |
Grupal | SÍ | 30% | |||||||
3 | 1 i 2 | Treball escrit |
Presentació d’un treball escrit individual sobre un cas pràctic, que es plantejarà abans de finalitzar les sessions presencials, i que s’haurà de lliurar obligatòriament a l’aula virtual en la data senyalada pel docent per poder assolir el taller. |
Individual | SÍ | 40% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |