L’assignatura s’organitza en dos blocs docents. En el primer, més extens, s’aborden els coneixements bàsics i necessaris per iniciar-se en la redacció periodística en els diferents mitjans de comunicació. En el segon s’analitza la tasca del periodista de fonts en els gabinets de premsa. Els dos blocs s’estructuren de forma similar amb sessions presencials docents teòriques i pràctiques, que en cada bloc varien en número i tipus en funció del contingut. Així mateix, els dos blocs comencen amb una sessió de contrast d’expectatives en la qual es planifica cada part i es fixen els objectius i les activitats a realitzar.

En la part de teoria predominen les classes magistrals, tot i que s’inclouen sessions de treball en grup i classes expositives. A més a més, es possible programar col·loquis i alguna conferència.

La part pràctica consisteix en l’anàlisi de casos, exercicis pràctics realitzats en grup o exercicis individuals i la realització de la carpeta de aprenentatge, amb l’objectiu de facilitar la pràctica i la comprensió del contingut exposat en les sessions teòriques.
També per facilitar la comprensió i aprenentatge del contingut exposat, els blocs es tanquen amb un seminari tutelat, per resoldre dubtes i dificultats.

Tema 1: Introducció a la tasca periodística.
1.1 Redactar.
1.2 Periodisme.
1.3 La informació.
1.4 La tasca del periodista.
1.5 L’estil del periodista.

Tema 2: Els gèneres periodístics: de la informació a l’opinió.
2.1 Criteris de noticiabilitat.
2.2 Fonts d’informació. Les citacions. Les atribucions.
2.3 Classificació dels gèneres periodístics.
2.4 La noticia.
2.5 El reportatge.
2.6. L’entrevista.
2.7. La crònica.
2.8. L’editorial.
2.9. La crítica.
2.10. L’article d’opinió.

Tema 3: La redacció periodística en diferents mitjans.
3.1 El llenguatge en mitjans escrits, el llenguatge audiovisual i el llenguatge ciberperiodístic. Tècniques i normes pràctiques de redacció.
3.2 La premsa.
3.3 La ràdio.
3.4 La televisió.
3.5 La redacció periodística en Internet.

Tema 1: El Gabinet de premsa.
1.1 Evolució històrica.
1.2 Relació amb els mitjans.
1.3 Funcions periodístiques del responsable de premsa.
1.4 Iniciatives i particularitats de redacció en un gabinet de premsa.
1.5 Sala de premsa 2.0.

- Alcalde, Carmen. Cómo leer un periódico. Editorial ATE, Barcelona 1981.
- Amadeo, Imma – Solè, Jordi, Curs pràctic de redacció, Columna, Barcelona 1996. 
- Amela, Víctor; Sanchís, Ima; Amiguet, Lluis. Haciendo la contra 2. Ediciones Martínez Roca, Madrid 2004.
- Avui. Llibre d'estil. Empúries, Barcelona 1997.
- Cantavella Blanco, Juan. Manual de la entrevista periodística. Editorial Ariel, Barcelona 1996.
- Cassany, Daniel, La cuina de l'escriptura, Empúries, Barcelona 1993.
- Cebrián, Mariano, Periodismo en la telefonía móvil, Esitorial Fragua, Madrid 2011.
- Domínguez, Eva. El cuarto bit. Ed. UOC, Barcelona 2010.
- El País. Libro de estilo. Ediciones El País. Madrid 2002.
- Fontcuberta, Mar, La noticia. Pistas para percibir el mundo, Editorial Paidós, Madrid 1993.
- García, Berta. Gabinetes de Comunicación on line. Ed. Comunicación Social, Sevilla 2009.
- Gómez Mompart, Josep Lluis, Los titulares de prensa, Editorial Mitre, Barcelona 1982.
- Gomis, Lorenzo, Teoría de los géneros periodísticos, Editorial UOC, Barcelona 2008.
- Grijelmo, Álex, El estilo del periodista, Nueva edición revisada y ampliada, Taurus, Madrid 2006.
- Hernando Cuadrado, Luis Alberto. El discurso periodístico. Ed. Verbum, Madrid 2000.
- Larrondo, Ainara, Los géneros en la redacción ciberperiodística, Universidad del País Vasco, Bilbao 2009.
- López García, Angel. Escritura e información. Cátedra, Madrid 1996.
- López Hidalgo, Antonio. La entrevista periodística. Ediciones Libertarias, Madrid 1997.
- Madueño, Eugeni – Rovira, Bru, Notícies del més enllà, Pòrtic, Barcelona 1999.
- Martín Vivaldi, G., Curso de Redacción. Teoría y práctica de la Composición y del Estilo. Paraninfo, Madrid,  2002. (edición actualizada por A. Sánchez Pérez).
- Martínez Albertos, José Luis, Curso general de redacción periodística, Ed. revisada. Ed. Mitre, Madrid 2002.
- Moreno Espinosa, P. Curso de redacción periodística en prensa, radio y televisión. Ed. MAD, Sevilla 1999.
- Oliva, Llúcia – Sitjà, Xavier, Las noticias en radio y  televisión,  5ª edición, Ed. Omega, Barcelona 2007.
- Pérez, Jordi. Cómo escribir claro. Ed. UOC, Barcelona 2011.
- Ramírez, Txema, Gabinetes de Comunicación, Editorial Bosch Comunicació, Barcelona 1995.
- Reig, Ramón, La dinàmica periodística: perspectiva, contexto, métodos y técnicas. Editorial Grupo de investigación en estructura, historia y contenidos. Sevilla 2010.
- Salaverría, Ramón, Redacción periodística en internet, Editorial Eunsa, Pamplona 2005.
- Sánchez, Mª Luisa, Géneros y discurso periodístico, Editorial Fragua, Madrid 2013.
- Televisió de Catalunya. El català a TV3 Ed.62, Barcelona 1995.
- Vázquez Burgos, Miguel Ángel, El profesional de las Relaciones Externas. Los gabinetes de comunicación desde la perspectiva periodística, Editorial Bosch, Barcelona 2004.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.

Durant el curs acadèmic es realitzen dos treballs en grup amb exposició a classe.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.

Prova escrita teòrica i pràctica sobre tota la matèria de l’assignatura. Es realitzarà en la data indicada en el Calendari Oficial d’Exàmens.

L’examen serà una prova escrita de caràcter teòric i pràctic, que constarà de quatre a sis preguntes sobre tota la matèria de l’assignatura. Es realitzarà en la data indicada en el Calendari Oficial d’Exàmens.

Prova escrita teòrica i pràctica sobre tota la matèria de l’assignatura. Es realitzarà en la data indicada en el Calendari Oficial d’Exàmens.

Es tracta de dotar a l’alumnat dels coneixements teòrics, tècnics i pràctics sobre redacció publicitària per tal que entengui com es creen i estructuren els missatges publicitaris i sigui, al mateix temps, capaç de construir-los.
Les sessions docents seran teòriques i pràctiques. La part pràctica consistirà en l’anàlisi  de casos, pràctiques realitzades en grup o exercicis individuals amb l’objectiu de facilitar la comprensió del contingut exposat en les sessions teòriques.
S’utilitzarà l’aula virtual com a font d’informació de materials complementaris dels continguts docents exposats a classe i també per a la realització d’exercicis i/o pràctiques.
Per facilitar la comprensió i aprenentatge del contingut exposat, les sessions docents s’organitzaran en els següents àmbits:
Teoria: classes magistrals, col·loquis, classes expositives, conferències, taula rodona, treball en equip i treball escrit i/o examen.
Teòric/pràctic: activitats d’aplicació.
Treball tutelat: amb seminaris.

Tema 1: El redactor publicitari.
1.1 El perfil del redactor .
1.2 Funcions del redactor. 
1.3 De la creació a la redacció. 
 Tema 2: Elements de la redacció publicitària.
2.1 El titular .
2.2 El cos de text. 
2.3 L'eslògan.
Tema 3: Redacció publicitària en mitjans impresos i audiovisuals.
3.1 La premsa. 
3.2 Les revistes i suplements. 
3.3 La publicitat exterior. 
3.4 La TV .
3.5 La ràdio. 
3.6 Internet.

Tema 4: Redacció publicitària i imatge.
1.1 El visual .  
1.2 Imatges que podem utilitzar. 
1.3 Categories d'imatges que més atrauen l'atenció.
1.4  Copy & Art Director.

Altarriba, Miquel. Del pregó al web. Trípodos, Barcelona, 2003.
Altarriba, Miquel. Què dir,a qui i per què? Trípodos, Barcelona, 2005.
Burtenshaw, K. Mahon, N. Barfoot, C. Principios de publicidad. Gustavo Gili S.L. Barcelona, 2007.
Castellblanque, Mariano R. Manual del redactor publicitario. ESIC, Madrid, 2005 .
Gutiérrez González, Pedro P. Teoría y práctica de la publicidad impresa. Campgràfic, Valencia, 2006.
Harrison, T. Técnicas de publicidad. Deusto, Bilbao, 1989.
Higgins, D. El arte de escribir publicidad. Mc Graw-Hill, New Jersey, 1991.
Norins, H. The complet copywriter. Mc Graw-Hill, New Jersey, 1996.
Oejo, Eduardo. Si no te ven no existes. Cie Dossat 200, Madrid 2004.
Ogilvy, David. Ogilvy & la publicidad. Ediciones Folio S.A. Barcelona, 2001.
Rodríguez, Enrique. Las palabras muertas no venden. Edipo S.A. Ediciones, Madrid, 1989.
Sanabra, Pep. Publicidad de gran formato. Monsa. Sant Adrià del Besós (Barcelona) 2010 .
Sawyer, Robert. Kiss & Sell. Redacción Publicitaria. Index Book S.L., Barcelona, 2006.
Ward Burton, P. Advertising Copywriting. NTC Business Books, Illinois, 1991.
Ads of the World.
Club de Creativos.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.

Es faran diversos exercicis orientats a la pràctica de la redacció de textos publicitaris. Els grups d’estudiants que es constitueixin en aquesta assignatura van d’un mínim de 4 a un màxim de 6.
Aquestes activitats formatives programades són les 3 següents:
1r Redacció de textos i titulars publicitaris
2n Redacció del cos de text i d’eslògan
3r Relació entre text i imatge: la peça publicitària
El professor indicarà als estudiants quina activitat és de caràcter individual i quina és de caràcter grupal. S’han de lliurar en els terminis establerts pel responsable docent de l’assignatura.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.

Prova individual escrita,  teòrica i pràctica, que consistirà en respondre entre 2 i 4 preguntes sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2 (teoria) i en resoldre entre 2 i 4 qüestions plantejades sobre la redacció publicitària (pràctica). Es realitzarà en la data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens.

L’estudiant haurà de presentar obligatòriament i de forma individual la carpeta d’aprenentatge que consistirà en la realització de diferents exercicis prèviament publicats i explicats a l’aula virtual de l’assignatura.
Aquestes activitats formatives de caràcter pràctic s’han de recollir en una carpeta de format A4. A la part superior dreta de la carpeta ha d’incloure les següents dades personals:
cognoms, nom / curs / grup / dades de contacte: telèfon o mòbil i e-mail.
El seu lliurament es farà el darrer dia de classe.

Prova individual escrita,  teòrica i pràctica, que consistirà en respondre entre 2 i 4 preguntes sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2 (teoria) i en resoldre entre 2 i 4 qüestions plantejades sobre la redacció publicitària (pràctica). És de caràcter individual i obligatòria.
Es realitzarà en la data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens.