Formulari d'accés

Estàs aquí:Inici Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2017 - 2018 Historic

Història de la Creativitat. Publicitat i Societat (2)

Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 14:01 | Imprimeix | Correu | Vist: 934
PLA DOCENT
Taller Història de la Creativitat. Publicitat i Societat Format docència B
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Sr. J. A. Abancéns Coneixements
previs recomanats		 - Torn Únic
Descripció general del taller Los sentimientos, las emociones. Cómo hemos llegado a la comunicación actual. Un recorrido argumentado desde hace 3.000 años hasta hoy. Pasar revista a la historia de la publicidad es pasar revista a la historia.
Idioma Castellano Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Ordenador, proyector y sonido.
A aportar per l'estudiant: -
Format EXTENSIU (1r Semestre)

 

Data de creació: 20/02/2013
Data darrera actualització i seguiment: 25/04/2017
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 27/04/2017
Temari
Bloc 1 Títol: Contextualitzación Teórica
Introducción.
Lo último en publicidad.
Cómo hemos llegado a lo que el consumidor desea. 
Los sentimientos y las emociones.
Tema 1. Prehistoria de la Publicidad
Tema 2. Edad Media emblemas simbólicos
Tema 3. Siglos XVI, XVII y XVIII y la aparición de la prensa. Origen etimológico del término “publicidad”
Tema 4. El arte en la publicidad cartelismo y siglo XIX
Tema 5. Dos primeras décadas del siglo XX
Tema 6. 1ª y 2ª guerra mundial
Tema 7. De 1930 a la década de los 50
Tema 8. Formación de la clase media e inicio de la sociedad de consumo
Tema 9. Revoluciones sociales y económicas; mayo del 68 en París y crisis del petróleo a principio de la década del 70
Tema 10. La publicidad en las dos últimas décadas del siglo XX
Tema 11. Publicidad institucional.
Tema 12. La revolución mediática de finales del siglo XX y principios del XXI
Tema 13. ¿Es posible explicar la historia del futuro de la publicidad?
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.
Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.
Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- El alumno se formará en el desarrollo y la evolución histórica de la publicidad.      X   X X    
OG2.- El alumno tendrá conocimiento de la evolución de la sociedad. X X   X    X X  
OG3.- El alumno distinguirá entre vender y convencer. X       X   X  X
OG4. El alumno analizará la actitud ante la publicidad en las diferentes etapas de la historia. X       X      

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2  OG3  OG4
1 OE1.- El alumno adquirirá conocimiento de diferentes sociedades. Clases sociales y su publicidad. X X  X X
OE2.- El alumno conocerá el estado evolutivo del consumidor. De los principios a la actualidad. X X    
OE3.- El alumno conocerá que la publicidad siempre refleja las características del entorno.   X   X
2 OE6.- El alumno aprenderá principios básicos de la actividad publicitaria. X   X  
OE7.-El alumno conocerá consejos para las redes sociales.       X
OE8.- El alumno entenderá los trucos de los mejores redactores americanos. X   X  
OE9.- El alumno analizará críticamente el avance del futuro de la comunicación.    X X  
 
Mètodes docents		 Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total
Fonts d'informació
ADVERTISING AGE. Procter & Gamble. 150 años de éxitos de marketing. Barcelona: Norma, 1990.
ALTARRIBA, M. Del Pregó al Web. Barcelona: Col·lecció Papers d’Estudi. Trípodos, 2003.
BARNICOAT, J. Los Carteles, su Historia y su Lenguaje. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2000.
BASSAT, L. El Libro Rojo de la Publicidad. Madrid: Debolsillo, 2013.
BASSAT, L. El libro Rojo de las Marcas. Madrid: Debolsillo, 2006.
CADET, A; CATHELAT, B. La publicidad, del instrumento económico a la institución social. Barcelona: Editorial Hispano Europea, 1971.
CARULLA A.; CARULLA. J. La publicidad en 2000 carteles. Barcelona: Postermil, 1998.
CRAINER, S. El verdadero poder de las marcas. Madrid: Editorial Eresma & Celeste, 1987.
De las HERAS PEDROSA, C. La década de oro de la Publicidad en España: Años’60. Málaga: Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga, 2000.
DICHTER E. Las Motivaciones del Consumidor. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 1970.
EGUIZÁBAL MAZA, R. Historia de la Publicidad. Madrid: Editorial Eresma & Celeste, 1998.
ELLULL, J. Historia de la propaganda. Caracas: Monte Ávila Editores, 1969.
FALLON, I. Satchi & Satchi: La publicidad al poder. Barcelona: Ediciones B, 1993.
FURONES, M.Á. El mundo de la publicidad. Barcelona: Salvat Editores, 1980.
GARCÍA RUESCAS, F. Historia de la publicidad y del arte comercial en España. Madrid: Editorial Arús, 2000.
HOPKINS, C. Publicidad científica. Madrid: Eresma Ediciones, 1980.
LEVENSON, B. Bill Bernbach Book. New York: Villard Books, 1987.
JARDÍ, E.; MANENT, R. El cartellisme a Catalunya. Barcelona: Edicions Destino, 1983.
LORENTE, J. Casi todo lo que sé de publicidad. Barcelona: Folio, 1986.
MEYERS, W. Los creadores de imagen: Poder y persuasión en Madison Avenue. Barcelona: Ariel S. A., 1994.
MOLINÉ, M. La publicidad. Barcelona: Salvat Editores, 1973.
MOLINÉ, M. La Fuerza de la Publicidad. Madrid: McGraw Hill, 2000.
NESTLÉ. Una historia de la publicidad española. Reflejos de más de un siglo de Nestlé. Barcelona: Nestlé, 2000.
OGILVY, D. Ogilvy & Publicidad. Barcelona: Ediciones Folio, S.A., 1994.
OGILVY, D. Confesiones de un publicitario. Vilassar de Mar: Okios-Tau Ediciones, 1967.
PRAT GABALLÍ, P. Una nueva técnica: La publicidad científica. Barcelona: Cambra Oficial de Comerç, Indústria i Navegació de Barcelona, 1990.
PUIG, J.J. La publicidad: historia y técnicas. Barcelona: Editorial Mitre, 1986.
PUIG, J.J. 5.000 años de Historia del Comercio y de la Publicidad. Barcelona: Editorial Rosalía, 1996.        
REEVES, R. La realidad en publicidad: Un acercamiento a la teoría del U.S.P. Delvico-Bates, 1987.
REGOUBY, C. La comunicación global. Barcelona: Gestió 2000, 1989.
RIES, A.; TROUT, J. Posicionamiento (edición revisada). Madrid: McGraw Hill, 2000.
SÁNCHEZ GÚZMAN, J.R. Breve Historia de la Publicidad. Madrid: Editorial Ciencia 3 Distribución, 1989.
SATUÉ, E. El llibre dels anuncis (Serie de tres volúmenes). Barcelona: Editorial Altafulla, 1988.
SATUÉ, E. Más de 100 años de anuncios en prensa. Barcelona: La Vanguardia, 1989.
SCULLEY, J. De Pepsi a Apple. Barcelona: Ediciones B, 1990.
SÉGUÉLA, J. C’est gai, la Pub! París: Editions Hoëbeke, 1990.
TOSCANI, O. Adiós a la publicidad. Barcelona: Editorial Omega, 1996.
WATSON DUNN, S. Publicidad: su papel en la mercadotecnia moderna. México D.F.: Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, 1967.
Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació		 Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Clases expositivas Exposición de todo el contenido del Taller.  Breve introducción del momento actual y exposición por las diferentes etapas de la relación sociedad – publicidad, con la visión y análisis de aprox. 400 piezas. Individual SÍ -
2 Coloquios Opinión sobre determinadas piezas que se presentarán. Siempre teniendo en cuenta el momento, la época en que fueron emitidas. Individual SÍ 15%
3 Trabajo en grupo Trabajo que estará combinado con  B.3 a efectos de nota. Grupal (2-3 miembros) SÍ 15%
4 Examen Batería preparada de 100 preguntas. Algunas con respuesta tipo test y otras a desarrollar. Individual
SÍ

 40%
Actividades de aplicación Exposición de un caso concreto y solución por parte de los grupos creados. Ejercicio en combinación con A.6. Grupal
SÍ

 40%
Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

 

 

 

Categoria: Plans docents - 2017 - 2018 Historic

Història de la Creativitat. Publicitat i Societat

Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 14:01 | Imprimeix | Correu | Vist: 2242
PLA DOCENT
Taller Història de la Creativitat. Publicitat i Societat Format docència B
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Sr. J. A. Abancéns Coneixements
previs recomanats		 - Torn Únic
Descripció general del taller Los sentimientos, las emociones. Cómo hemos llegado a la comunicación actual. Un recorrido argumentado desde hace 3.000 años hasta hoy. Pasar revista a la historia de la publicidad es pasar revista a la historia.
Idioma Castellano Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Ordenador, proyector y sonido.
A aportar per l'estudiant: -
Format EXTENSIU (1r Semestre)

 

Data de creació: 20/02/2013
Data darrera actualització i seguiment: 25/04/2017
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 27/04/2017
Temari
Bloc 1 Títol: Contextualitzación Teórica
Introducción.
Lo último en publicidad.
Cómo hemos llegado a lo que el consumidor desea. 
Los sentimientos y las emociones.
Tema 1. Prehistoria de la Publicidad
Tema 2. Edad Media emblemas simbólicos
Tema 3. Siglos XVI, XVII y XVIII y la aparición de la prensa. Origen etimológico del término “publicidad”
Tema 4. El arte en la publicidad cartelismo y siglo XIX
Tema 5. Dos primeras décadas del siglo XX
Tema 6. 1ª y 2ª guerra mundial
Tema 7. De 1930 a la década de los 50
Tema 8. Formación de la clase media e inicio de la sociedad de consumo
Tema 9. Revoluciones sociales y económicas; mayo del 68 en París y crisis del petróleo a principio de la década del 70
Tema 10. La publicidad en las dos últimas décadas del siglo XX
Tema 11. Publicidad institucional.
Tema 12. La revolución mediática de finales del siglo XX y principios del XXI
Tema 13. ¿Es posible explicar la historia del futuro de la publicidad?
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.
Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.
Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- El alumno se formará en el desarrollo y la evolución histórica de la publicidad.      X   X X    
OG2.- El alumno tendrá conocimiento de la evolución de la sociedad. X X   X    X X  
OG3.- El alumno distinguirá entre vender y convencer. X       X   X  X
OG4. El alumno analizará la actitud ante la publicidad en las diferentes etapas de la historia. X       X      

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2  OG3  OG4
1 OE1.- El alumno adquirirá conocimiento de diferentes sociedades. Clases sociales y su publicidad. X X  X X
OE2.- El alumno conocerá el estado evolutivo del consumidor. De los principios a la actualidad. X X    
OE3.- El alumno conocerá que la publicidad siempre refleja las características del entorno.   X   X
2 OE6.- El alumno aprenderá principios básicos de la actividad publicitaria. X   X  
OE7.-El alumno conocerá consejos para las redes sociales.       X
OE8.- El alumno entenderá los trucos de los mejores redactores americanos. X   X  
OE9.- El alumno analizará críticamente el avance del futuro de la comunicación.    X X  
 
Mètodes docents		 Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total
Fonts d'informació
ADVERTISING AGE. Procter & Gamble. 150 años de éxitos de marketing. Barcelona: Norma, 1990.
ALTARRIBA, M. Del Pregó al Web. Barcelona: Col·lecció Papers d’Estudi. Trípodos, 2003.
BARNICOAT, J. Los Carteles, su Historia y su Lenguaje. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2000.
BASSAT, L. El Libro Rojo de la Publicidad. Madrid: Debolsillo, 2013.
BASSAT, L. El libro Rojo de las Marcas. Madrid: Debolsillo, 2006.
CADET, A; CATHELAT, B. La publicidad, del instrumento económico a la institución social. Barcelona: Editorial Hispano Europea, 1971.
CARULLA A.; CARULLA. J. La publicidad en 2000 carteles. Barcelona: Postermil, 1998.
CRAINER, S. El verdadero poder de las marcas. Madrid: Editorial Eresma & Celeste, 1987.
De las HERAS PEDROSA, C. La década de oro de la Publicidad en España: Años’60. Málaga: Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga, 2000.
DICHTER E. Las Motivaciones del Consumidor. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 1970.
EGUIZÁBAL MAZA, R. Historia de la Publicidad. Madrid: Editorial Eresma & Celeste, 1998.
ELLULL, J. Historia de la propaganda. Caracas: Monte Ávila Editores, 1969.
FALLON, I. Satchi & Satchi: La publicidad al poder. Barcelona: Ediciones B, 1993.
FURONES, M.Á. El mundo de la publicidad. Barcelona: Salvat Editores, 1980.
GARCÍA RUESCAS, F. Historia de la publicidad y del arte comercial en España. Madrid: Editorial Arús, 2000.
HOPKINS, C. Publicidad científica. Madrid: Eresma Ediciones, 1980.
LEVENSON, B. Bill Bernbach Book. New York: Villard Books, 1987.
JARDÍ, E.; MANENT, R. El cartellisme a Catalunya. Barcelona: Edicions Destino, 1983.
LORENTE, J. Casi todo lo que sé de publicidad. Barcelona: Folio, 1986.
MEYERS, W. Los creadores de imagen: Poder y persuasión en Madison Avenue. Barcelona: Ariel S. A., 1994.
MOLINÉ, M. La publicidad. Barcelona: Salvat Editores, 1973.
MOLINÉ, M. La Fuerza de la Publicidad. Madrid: McGraw Hill, 2000.
NESTLÉ. Una historia de la publicidad española. Reflejos de más de un siglo de Nestlé. Barcelona: Nestlé, 2000.
OGILVY, D. Ogilvy & Publicidad. Barcelona: Ediciones Folio, S.A., 1994.
OGILVY, D. Confesiones de un publicitario. Vilassar de Mar: Okios-Tau Ediciones, 1967.
PRAT GABALLÍ, P. Una nueva técnica: La publicidad científica. Barcelona: Cambra Oficial de Comerç, Indústria i Navegació de Barcelona, 1990.
PUIG, J.J. La publicidad: historia y técnicas. Barcelona: Editorial Mitre, 1986.
PUIG, J.J. 5.000 años de Historia del Comercio y de la Publicidad. Barcelona: Editorial Rosalía, 1996.        
REEVES, R. La realidad en publicidad: Un acercamiento a la teoría del U.S.P. Delvico-Bates, 1987.
REGOUBY, C. La comunicación global. Barcelona: Gestió 2000, 1989.
RIES, A.; TROUT, J. Posicionamiento (edición revisada). Madrid: McGraw Hill, 2000.
SÁNCHEZ GÚZMAN, J.R. Breve Historia de la Publicidad. Madrid: Editorial Ciencia 3 Distribución, 1989.
SATUÉ, E. El llibre dels anuncis (Serie de tres volúmenes). Barcelona: Editorial Altafulla, 1988.
SATUÉ, E. Más de 100 años de anuncios en prensa. Barcelona: La Vanguardia, 1989.
SCULLEY, J. De Pepsi a Apple. Barcelona: Ediciones B, 1990.
SÉGUÉLA, J. C’est gai, la Pub! París: Editions Hoëbeke, 1990.
TOSCANI, O. Adiós a la publicidad. Barcelona: Editorial Omega, 1996.
WATSON DUNN, S. Publicidad: su papel en la mercadotecnia moderna. México D.F.: Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, 1967.
Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació		 Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Clases expositivas Exposición de todo el contenido del Taller.  Breve introducción del momento actual y exposición por las diferentes etapas de la relación sociedad – publicidad, con la visión y análisis de aprox. 400 piezas. Individual SÍ -
2 Coloquios Opinión sobre determinadas piezas que se presentarán. Siempre teniendo en cuenta el momento, la época en que fueron emitidas. Individual SÍ 15%
3 Trabajo en grupo Trabajo que estará combinado con  B.3 a efectos de nota. Grupal (2-3 miembros) SÍ 15%
4 Examen Batería preparada de 100 preguntas. Algunas con respuesta tipo test y otras a desarrollar. Individual
SÍ

 40%
Actividades de aplicación Exposición de un caso concreto y solución por parte de los grupos creados. Ejercicio en combinación con A.6. Grupal
SÍ

 40%
Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

 

 

 

Categoria: Plans docents - 2017 - 2018 Historic

Habilitats per a la supervivència professional dins del departament creatiu

Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 13:45 | Imprimeix | Correu | Vist: 2343
PLA DOCENT
Taller Habilitats per a la supervivència professional dins del departament creatiu Format docència I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Dr. Eduard Vidal Portes  Coneixements
previs recomanats		 No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. Torn Únic
Descripció general del taller Ser creatiu publicitari és una professió que genera molt d’estrès en els novells. Per introduir-se en èxit dins de la comunitat creativa de l’agència es necessita dominar diverses habilitats soft a part de les habilitats creatives. En aquest taller teòric-pràctic aprendràs a gestionar les emocions que senten els creatius en el dia a dia de l’agència i a treure el millor de tu creativament parlant.
Idioma Català i castellà Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: projector, ordinador.
A aportar per l'estudiant: Cap.
Format EXTENSIU (1r semestre)

 

Data de creació: 08/03/2016
Data darrera actualització i seguiment: 11/05/2017
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 27/04/2017
Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1: La construcció de la identitat del creatiu junior.
1.1. Identitat del creatiu junior.
1.2. Definició de conflictes d’identitat del creatiu junior.
1.3. Tipologia de conflictes.
1.4. Exemples de situacions.

Tema 2: Treball psicològic
2.1. Autoavaluació emocional.
2.2. Motivació intrínseca i extrínseca. Tolerància a la frustració, resiliència, adaptació i empatia. 
2.3. Tècniques de mindfulness: coneixement i aplicació.

Tema 3: Visió estratègica i tècniques creatives.
3.1. Conceptualització.
3.2. Eines i tècniques creatives (Scamper, mapes mentals, disruption, visualització, exploració de territoris, arquetips, etc.). 
3.3. Fonts d’inspiració Originalitat i ètica.

Tema 4: Saber vendre les idees al director creatiu.
4.1. Vendre les idees al director creatiu. 
4.2. Storytelling
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.
Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.
Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- L’estudiant aprendrà a gestionar les emocions i l’autoconeixement. X     X X   X    X  
OG2.- L’estudiant aprofundirà en com millorar la creativitat i com vendre les idees.    X        X   X 
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- L’alumne coneixerà en detalls com el creatiu junior construeix la identitat i quins són els conflictes d’identitat què ha de fer front. X   
OE2.- L’alumne aplicarà els coneixements adquirits per gestionar les seves emocions en cada projecte creatiu i maximitzar la seva feina.   X 
OE3.- L’alumne treballarà diverses eines creatives i aprofundirà en com vendre les campanyes al director creatiu.   X
OE4.- L’alumne desenvoluparà l’autoavaluació per saber diferenciar quines són les emocions que l’afecten.  X  
 Mètodes docents / Activitats formatives Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total
Fonts d'informació
DRU, J.M. Disruption. New York: John Wiley & sons, 1997. ISBN 9780471165651.
FOG, K, BUDTZ, C., MUNCH, C.; BLANCHETTE, S. Storytelling. Branding in practice. Heildeberg: Springer, 2010. ISBN 978-3-540-88348-7.
FORTINI, L. Hitting the sweet spot. How Consumer Insights Can Inspire Better Marketing and Advertising. Chicago: The copy workshops, 2001. ISBN: 1887229094.
GELADE, G. A. "Creativity in conflict: The personality of the comercial creative". Journal of Genetic Psychology, 1997, vol. 158, núm. 1, p. 67-78.
HACKLEY, C.; KOVER, A.J. "The trouble with creatives: negotiating creative identity in advertising agencies". International Journal of Advertising, 2007, vol. 26, núm. 1, p. 63-78.
HEATH, D.; HEATH, C. Made to stick: Why some ideas survive and others die. New York: Random House, 2007. ISBN 978-1400064281.
McLEOD, C.; O’DONOHOE, S.; TOWNLEY, B. "Pot noodles, placements and peer regard: creative career trajectories and communities of practice in the British advertising industry". British Journal of Management, 2011, vol. 22, núm. 1, p. 114- 131.
PINK, D. La sorprendente verdad sobre qué nos motiva. Barcelona: Gestión 2000, 2010. ISBN 9788498750782.
PINK, D. Vender es humano. Barcelona: Gestión 2000, 2013. ISBN 9788498752748.
VIDAL, E. Un modelo de construcción de la identidad postmoderna desde la perspectiva del consumo simbólico. El creativo publicitario junior como caso de estudio. Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2016.
WEST, D.C. "Cross-national creative personalities, processes, and agency philosophies". Journal of Advertising Research, 1993, vol. 33, núm. 5, p. 53 - 62.
Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Classes magistrals Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions. Individual SÍ 10%
2 Activitats de aplicació Donar resposta a un repte creatiu real. Pensar idees per resoldre un briefing creatiu i presentar-la al director creatiu. (S'haurà de presentar 3 línies de desenvolupament: concepte, esbós disseny + copy). Grupal (2 membres) SÍ 45%
3 Carpeta d'aprenentatge Es faran 2 exercicis relacionats amb l’autoavaluació emocional, un exercici de conceptualització i presentació d’idees de campanya al director creatiu. Es valorarà la presentació formal i la qualitat tècnica de les peces. Individual SÍ 55%
Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
Categoria: Plans docents - 2017 - 2018 Historic

Més articles...

  1. Disseny Gràfic Publicitari
  2. Creativitat Publicitària aplicada a la resolució de problemes
LINKEDIN - Escola Superior de Relacions Públiques Facebook - Escola Superior de Relacions Públiques - Oficial Twitter Escola Superior de Relacions Públiques Aula Virtual - Escola Superior de Relacions Públiques Instagram - Escola Superior de Relacions Públiques         Universitat de Barcelona Col·legi de publicitaris Comunitat d'exalumnes de la Universitat de Barcelona Barcelona Centre Universitari                                                                                                         
Select your language
                                                                                       



www.esrp.net Serveis Informàtics de L'Escola Superior de Relacions Públiques esrp@esrp.net
Copyright © Escola Superior de Relacions Públiques 2013. Carrer de Sepúlveda, 50.
08015 Barcelona. Tel. 93 321 54 62 Tots els drets reservats.