Com a complement a l’assignatura que s’imparteix al Grau (Planificació de Mitjans Publicitaris), el taller donarà una visió panoràmica de com s’han de planificar plans de mitjans en l’entorn digital.
El taller està coordinat pel Dr. Jordi Botey, i en l’apartat docent es comptarà amb professor/s convidat/s especialista/es en les matèries impartides.

El temari proposat podrà incorporar les modificacions que tècnicament calgui incorporar des de la publicació del Pla Docent fins la impartició del Taller.

1. Internet com a mitjà publicitari. Eines de recerca en mitjans digitals.
2. El brífing i els objectius en una campanya de mitjans digitals.
3. L’estratègia i la tàctica en les campanyes amb mitjans digitals.
4. Terminologia bàsica i conceptes: visites, CTR, pàgines vistes, impressions, etc. Models de pagament: CPC, CPM, CPA.
5. El R.O.I. en els plans de mitjans publicitaris digitals.
6. Eines de mesura.

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Atesa la gran quantitat de recursos sobre el tema, es citen a continució només alguns dels títols recomanats. Els docents actualitzaran les fonts de manera continuada.

- VV.AA. (2009). Del 1.0 al 2.0. Claves para entender el Del 1.0 al 2.0. Claves para entender el nuevo nuevo marketing.
Descàrrega gratuïta online a http://www.clavesdelnuevomarketing.com/

- BEELEN, Paul (2006). Publicidad 2.0.
Descàrrega gratuïta online a http://www.paulbeelen.com/whitepaper/Publicidad20.pdf

- ON PARA OFFS (2011). McCann World Group, Coord. Javier Cerezuelo.
Descàrrega gratuïta online a http://www.onforoffs.com

• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
  Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.

Assistència obligatòria del 80% del total de les classes amb participació activa.

Els estudiants faran i presentaran casos pràctics.

Els estudiants presentaran una proposta d’estratègia digital.

Taller fonamentalment pràctic amb l’objectiu de desenvolupar la capacitat de generar llenguatge audiovisual aplicable a la publicitat, tant per a suports tradicionals de vídeo i canals de televisió com per a entorns multimèdia o Internet.

Aprenentatge de l’eina d’edició de vídeo digital Adobe Premiere en tots els aspectes del programa, des dels suports i les captures de vídeo, l’edició de vídeo i d’àudio, la creació de títols, de gràfics en moviment i d’efectes visuals.

Aconseguir el desbloqueig de les barreres tècniques a favor de la capacitat creativa i la imaginació. Assimilació dels conceptes a partir d’exposicions teòric-pràctiques i un examen d’avaluació final.

T1. Introducció a conceptes bàsics de vídeo digital.
T2. Recorregut pel programa per familiaritzar-se amb l’àrea de treball.
T3. Creació de seqüències i edició bàsica.
T4. Transicions.
T5. Color i opacitat.
T6. Tècniques avançades d’edició.
T7. Trajectòries.
T8. Aplicació i control d’efectes.
T9. Com integrar altres programes a Adobe Premiere.
T10.Seqüències múltiples.
T11. Títols i rèdits.
T12. Àudio.
T13. Sortides.

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

- PINEL, Vicent (2001): “El montaje el espacio y el tiempo del filme”, Paidós, Barcelona.
- EISENSTEIN S.M., GLENNY Michael y TAYLOR Richard (2004): “Hacia una teoría del montaje”, Paidós, Barcelona.
- BURCH, N. (1979): “Praxis del Cine”, Fundamentos, España.
- RAIMONDO SOUTO, H. M. (1976): “Técnica del cine documental y publicitario”, Omega, Barcelona.
- REISZ, K. (1999): “Técnica del montaje cinematográfico”, Taurus, España.
- CASETTI, F. (1994): “Teorías del cine”, Cátedra, Madrid.
- SÁNCHEZ-BIOSCA, Vicente (1991): “Teoría del montaje cinematográfico”, Filmoteca Generalitat Valenciana.
- EISENSTEIN S. (1989): “Teoría y Técnica Cinematográfica”, Libros de Cine RIALP, Madrid.

Es requereix  l’assistència del 80% del total de les classes per poder ésser avaluat. Es tindrà en compte l’hora d’arribada i sortida del taller.
Es valorarà la participació i l’actitud de l’alumne.

Caldrà entregar les activitats que es realitzaran a dins i fora de l’aula:
T2. Configuració d’un projecte audiovisual en funció de les necessitats i sistemes de difusió.
T3. Edició d’un fragment de pel·lícula  utilitzant el tall com a forma d’edició bàsica.
T4. Edició de diferents fragments de pel·lícula utilitzant les transicions.
T5. Superposició de diferents fragments de pel·lícula.
T6. Diverses pràctiques utilitzant les eines d’edició avançada, modificant la velocitat dels clips, desvinculant clips, creant marques i seqüències.
T7. Animació de diferents fragments de vídeo creant una composició.
T8. Aplicació d’efectes a diferents fragments de vídeo.
T11. Creació de títols i crèdits.
T12. Ajustar el nivell de l’àudio, aplicar efectes d’àudio i transicions.
T13. Capturar i exportar vídeo en funció de les necessitats i sistema de difusió.

Prova escrita final tipus test.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.