Formulari d'accés

Estàs aquí:Inici Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2014 - 2015

Autoedició, disseny i maquetació de projectes de RRPP amb Adobe inDesign 2014-2015

Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:35 | Imprimeix | Correu | Vist: 2740

 

PLA DOCENT
Taller Autoedició, disseny i maquetació de projectes de RRPP amb Adobe inDesign Format docència H
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. A. Maiocchi Coneixements
previs recomanats		 --- Torn Únic
Descripció general del taller Introducció pràctica a les eines i procediments de treball per a la maquetació i disseny de documents per a la distribució electrònica o impresa combinant funcions de processat de text i edició gràfica (diaris, revistes, llibres, fulletons, documents per a la distribució electrònica, etc.). No es requereix cap coneixement o experiència prèvia amb el programari emprat. Aquest taller està dirigit a tots aquells alumnes que vulguin adquirir les habilitats, tècniques i coneixements bàsics necessaris per dissenyar i maquetar publicacions gràfiques digitals de qualitat o aquells que ja hagin tingut algun contacte previ de forma autodidacta o en un nivell introductori.
Idioma Català Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Pc i programari
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU (1r SEMESTRE): GRUP DILLUNS/ GRUP DIMARTS

 

Data de creació: 05/01/2012
Data darrera actualització i seguiment: 12/05/2014
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014
Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

T1. Introducción a InDesign.
T2. Creación de Documentos.
T3. El Texto.
T4. Imágenes.
T5. El Color.
T6. Páginas Maestras y Capas.
T7. Empaquetado, Impresión y PDF.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.
Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.
Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- Conèixer l’autoedició i alguns aspectes del disseny gràfic, de la tipografia i de la composició per aplicar-los a projectes de relacions públiques. X X X   X X  X  X
OG2.- Estar familiaritzat amb els fonaments i procediments de treball del programari de maquetació.   X     X   X  X
OG3.- Poder distribuir i col·locar amb precisió les caixes de text, els gràfics, les imatges i altres elements dins de les pàgines d’un document.       X     X  
OG4.- Saber gestionar els recursos i el temps en el flux de treball per crear composicions efectives i de qualitat. X X   X X   X  
OG5.- Aprofitar i conèixer les possibilitats de les eines d’organització i de la gestió del color.   X   X     X  
OG6.- Conèixer els aspectes fonamentals de la pre-impressió i la distribució electrònica.   X  X   X  X  X  X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2  OG3  OG4 OG5  OG6
1 OE1.- Conèixer i saber dissenyar retícules de composició per a la maquetació dels documents. X X   X    
OE2.- Conèixer l’entorn de treball, les eines i la funcionalitats d’Adobe InDesign. X X   X X X 
OE3.- Saber definir les especificacions dels documents nous i ajustar els marges i guies d’acord amb una estructura reticular determinada. X X X   X  
OE4.- Crear i modificar marcs de text, establir els enllaços i definir les propietats. X  X  X      
OE5.- Saber crear, importar i donar format al text (caràcters i paràgrafs) així com manipular i treballar amb els blocs de text, els estils i les pàgines mestres. X X X X    
OE6- Conèixer els diferents formats gràfics i saber importar i gestionar imatges i il·lustracions. X X X      
OE7- Saber crear formes (simples i compostes) i assignar atributs de farcit o traç. X  X X      
OE8- Distingir els diferents modes de color i aplicar conseqüentment el color, les ombres i els degradats al text i a les formes. X X     X  
OE9- Conèixer i gestionar els enllaços a fitxers externs, el procés d’empaquetat i la distribució dels documents finals. X X   X   X
OE10- Definir les propietats, visualització i exportació a PDF. X X       X
OE11- Configurar els estils d’impressió i el dispositiu de sortida. X X       X
Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total
Fonts d'informació
- Wiedemann, Julius. Advertising Now - Print. Colonia, Alemania. Ed. Taschen, 2006. ISBN 978-3-8228-4028-3
- De Jong, Cees W. / Purvis, Alston W. / Tholenaar, Jan. A Visual History of Typefaces & Graphics Styles Vol. I. Colonia, Alemania. Ed. Taschen, 2009. ISBN 978-3-8365-1516-0
- De Jong, Cees W. / Purvis, Alston W. / Tholenaar, Jan. A Visual History of Typefaces & Graphics Styles Vol. II. Colonia, Alemania. Ed. Taschen, 2010. ISBN 978-3-8365-1515-3
- Crist, Steve. The Polaroid Book. Colonia, Alemania. Ed. Taschen, 2008. ISBN 978-3-8365-0695-3
- Pantone. Color. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.pantone-espana.com/pages/pantone/index.aspx
- GettyImage. Banco de Imágenes. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.gettyimages.es
- Stock by GettyImage. Banco de Imágenes. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://espanol.istockphoto.com
- Eugenio Recuenco. Fotógrafía. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.eugeniorecuenco.com
- Garrigosa Studio. Fotógrafía. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.garrigosastudio.com
- Dafont. Banco Tipográfico. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.dafont.com/es/
- Abstract Fonts. Banco Tipográfico. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.abstractfonts.com
- Adobe. Software. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.adobe.com/es/index.edu.html
- Adobe. Adobe InDesign: Ayuda y Tutoriales. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://helpx.adobe.com/es/pdf/indesign_reference.pdf
- Adobe. Recursos de InDesign. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.adobe.com/support/documentation/es/indesign_incopy/
- Adobe. Adobe TV. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://tv.adobe.com
- Adobe. Aprendizaje. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.adobe.com/es/communities/
- Lynda. Tutoriales. (Consulta: 06.02.2014). Disponible en: http://www.lynda.com/Design-training-tutorials/40-0.html
Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.

L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Classes magistrals

Asistencia obligatoria y participación significativa como mínimo el 80% de las clases.

 Individual SÍ 10%
2 Activitats d’aplicació

Actividades de Aplicación: Creación de Documentos.
El alumno buscará en diarios, revistas y/o internet 5 anuncios e identificará guías, márgenes, caja, columnas y ejes.

Actividades de Aplicación: El Texto.
A partir de 10 palabras al azar facilitadas por el docente, el alumno asigna tipografía y color, justificando la respuesta.

Actividades de Aplicación: Imágenes.
A partir de 5 conceptos facilitados por el docente, el alumno busca la imagen más adecuada para ilustrar el concepto, justificando la respuesta.


Actividades de Aplicación: El Color.
El alumno buscará 10 anuncios en los que identificará colores primarios y secundarios, contrastes, armonías y colores cálidos, fríos y neutros, además de indicar su composición.


Actividades de Aplicación: Páginas Maestras y Capas.
El alumno preparará previamente un documento de 4 páginas aplicando los conocimientos recibidos hasta el momento a fin de poder trabajar sobre él en clase.


Actividades de Aplicación: Empaquetado, Impresión y PDF.
El alumno realizará en clase un documento de 4 páginas en un tiempo máximo de 30 minutos a fin de evaluar la velocidad y precisión del trabajo y lo preparará para impresión.

 Individual SÍ 40%
3 Carpeta d’aprenentatge

Cada alumno presentará un dossier que incluirá obligatoriamente:
 Maquetación e impresión de una revista de 8 páginas que ha ido realizando a lo largo del taller.
• El material presentado por el docente.

• Las seis actividades de aplicación realizadas por el estudiante.

 Individual SÍ 50%
Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
Categoria: Plans docents - 2014 - 2015

Comunicació Política 2014-2015

Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:35 | Imprimeix | Correu | Vist: 2751

 

PLA DOCENT
Taller Comunicación Política Format docència O
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Dr. A. Arceo Coneixements
previs recomanats		 De comunicación y relaciones públicas en general. Torn Únic
Descripció general del taller Es un curso que ofrece al alumno las bases teóricas y prácticas de la comunicación política, y le capacita para desarrollar programas y campañas.
Idioma Castellano Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Ordenador; proyector; audio y pizarra.
A aportar per l'estudiant: Ordenador portátil, Smartphone.
Format INTENSIU

 

Data de creació: 20/06/2014
Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014
Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

Tema 1. Introducción a la comunicación política.
Establece los fundamentos de la comunicación política y sus diferencias con la comunicación electoral.
La planificación estratégica de la comunicación política.
Análisis del entorno; Estrategia electoral; Plan de campaña; Comité electoral; Fundraising; Campañas negativas y percepción electoral.
La publicidad política.
Definición y características de la “publicidad política”. Los objetivos y el referente del mensaje de la “publicidad política”.

Tema 2. La planificación estratégica de la comunicación política.
La planificación estratégica de la comunicación política.
Análisis del entorno; Estrategia electoral; Plan de campaña; Comité electoral; Fundraising; Campañas negativas y percepción electoral.
La publicidad política.
Definición y características de la “publicidad política”. Los objetivos y el referente del mensaje de la “publicidad política”.

Tema 3. La publicidad política.
Definición y características de la “publicidad política”. Los objetivos y el referente del mensaje de la “publicidad política”.

Tema 4. Comunicación política en el entorno online.
Generación de comunidades; Redes sociales; Gobierno abierto.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.
Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.
Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- Habilitar a los alumnos para que pueda analizar programas y campañas de comunicación política. X X X X  X X X X
OG2.- Habilitar a los alumnos para que pueda diseñar programas y campañas de comunicación política. X X X  X X X  X  X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- Bases teóricas de la comunicación política. X X
OE2.- Elementos para desarrollar y analizar estrategias de comunicación política. X X
2 OE3.- Técnicas de comunicación política. X X
OE4.- Desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita. X X
Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total
Fonts d'informació

- Arceo, A. (Coordinador) et al (2012): El Portavoz en la Comunicación de las Organizaciones. Fundamentos Teórico-Prácticos. Alicante: Universidad de Alicante.
- Arceo, J. L. (Dir.) et al (1993): Campañas Electorales y Publicidad Política en España (1976-1991). Barcelona: PPU.
- Arceo, J. L., Arceo, A. et al (2007): Debates Electorales Televisados. A Coruña: Netbiblo.
- Herreros, M. (1989): Teoría y Técnica de la Propaganda Electoral (Formas Publicitarias). Barcelona: ESRP-PPU.
- Herreros, M. (1993): Campañas Autonómicas y Municipales en España. En J. L. Arceo (Dir.): Campañas Electorales y Publicidad Política en España (1976-1991). Barcelona: ESRP-PPU.
- Herreros, M. (1998): Reflexiones sobre la Comunicación Política Electoral, Veintiún Años Después de las Primeras Elecciones Democráticas Españolas. En Revista Universitaria de Comunicación Política, nº 1.
- Herreros, M. (1999/2000): Panorama de la Comunicación Política Electoral en la Primera Mitad del Siglo XXI. En Revista Universitaria de Comunicación Política, nº 2-3.
- Huertas, F. (Coor.) (1994): Televisión y Política. Madrid. Editorial Complutense.
- Hunt, T. & Grunig, J. E. (1994): Public Relations Thecniques. Orlando: Harcourt Brace College Publishers.
- Iyengar, S. & Reeves, R. (Eds.) (1997): Do Media Govern? Politicians, Voters and Reporters in America. California: Sage.
- Iyengar, S. & McGuire, W. T. (Eds.) (1995): Explorations in Political Psychology. Durham and London: Duke University Press.
- Kaid, L.L. (2004): Handbook of Political Communication Research. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
- Semetko, H. A., & Scammell, M. (2012): Handbook of Political Communication. London School of Economics, UK. SAGE Publications Ltd.
Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
    L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació		 Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Clases magistrales

Clases teórico-prácticas en las que la interacción con el alumno será una constante.

 Individual SÍ 30%
2 Actividades de aplicación

Análisis de casos y diseño de estrategias.

 Grupal (4) SÍ 35%
3 Carpeta de aprendizaje

Carpeta con actividades escritas: informes, dossiers, etc.

 Grupal (4) SÍ 35%
Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
Categoria: Plans docents - 2014 - 2015

Com rendibilitzar les Relacions Públiques: el Fundraising 2014-2015

Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:35 | Imprimeix | Correu | Vist: 3014

 

PLA DOCENT
Taller Com rendibilitzar les Relacions Públiques: el Fundraising Format docència I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Sr. Jordi Garcia i Serra Coneixements
previs recomanats		 No Torn Únic
Descripció general del taller

"El Fundraising no tracta de diners, sinó de relacions. Si comences per demanar diners a algú vol dir que no els mereixes ni tampoc els aconseguiràs".
Harold Sumption, Membre del Consell d'Intermon-Oxfam.
La crisi ha obert noves tasques per als despatxos de Relacions Públiques. El que abans eren persones amb grans habilitats interpersonals que sabien com situar la imatge de l'empresa client on corresponia, ara són cridats per aconseguir fons per a entitats.
Tothom demana diners, una sola entitat catalana rep peticions per 50.000 milions d'euros i només en reparteix 500M€. La diferència entre els que n'aconsegueixen i els que no, està en com els demanes. Una estratègia institucional clara, una simple metodologia.
Idioma Català i castellà Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: ---
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU 2n SEMESTRE

 

Data de creació: 20/06/2014
Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014
Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

Tema 1. Qui dóna i per què?
Els diferents tipus de donants. Import de les donacions. Motius del donant.

 

Tema 2. Els 7 passos de la donació.
El procés de la donació. Programació temporal.

 

Tema 3. Tipus de campanyes.
Recursos materials en les campanyes de Fundraising.

 

Tema 4. Rendibilitat de les micro campanyes.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.
Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.
Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- Conèixer l'operativa de captació de fons.    X   X   X  X   
OG2.- L'estudiant aprendrà a fer una campanya de captació de fons.    X X    X   X    

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- Podrà visualitzar una sortida professional.    X
OE2.- Aprendrà a avaluar diferents alternatives de finançament no ordinari i valorar-ne la idoneïtat.  X  
OE3.- Aconseguir els objectius quantitatius que fixi l'organització.   X 
OE4.- Ser capaç d'analitzar els indicadors que permeten la captació de fons. X   
Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total
Fonts d'informació

- Deborah Tse Tak Wai (2008) "The fundraising culture in tertiary institutions: the case of HKU" HKU Theses Online (HKUTO)[Consulta: 8.12.2013]http://hub.hku.hk/handle/10722/52418
- C Llueca (2005) "Fundraising: possibilitats i usos en les pràctiques de captació de recursos per a patrocini, mecenatge o esponsorització" Item: revista de biblioteconomia i documentació 39 p. 27-38 [Consulta: 8.12.2013] http://eprints.rclis.org/handle/107

- Palencia-Lefler Ors, Manuel (2001) "Fundraising, el arte de captar recursos: manual estratégico para organizaciones no lucrativas" [Barcelona]: Instituto de Filantropía y Desarrollo, cop. 2001
- Corson-Finnerty, A. D., & Blanchard, L. (1998). "Fundraising and friend-raising on the Web. Chicago [Ill.]: American Library Association". Retrieved from http://cataleg.ub.edu/record=b1447143~S1*cat
Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació		 Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Classe magistral

Assistència a classe, el professor impartirà classes magistrals teòriques.

 Individual SÍ 20%
2 Exàmen

Examen tipus test amb conceptes bàsics de la captació de fons, coneixement dels circuïts de captació i del seguiment dels donants.

 Individual SÍ 40%
3 Activitats de formació

Fer un projecte de campanya de captació de fons per a una entitat suposada o real a partir dels paràmetres indicats pel docent.

 Grup (4) SÍ 40%
Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
Categoria: Plans docents - 2014 - 2015

Més articles...

  1. Estrategias de PR digital: relación con bloggers e influencers en estrategias de redes sociales y eventos de relaciones públicas 2014-2015
  2. Introducció a la Planificació de Mitjans Digitals 2014-2015
LINKEDIN - Escola Superior de Relacions Públiques Facebook - Escola Superior de Relacions Públiques - Oficial Twitter Escola Superior de Relacions Públiques Aula Virtual - Escola Superior de Relacions Públiques Instagram - Escola Superior de Relacions Públiques         Universitat de Barcelona Col·legi de publicitaris Comunitat d'exalumnes de la Universitat de Barcelona Barcelona Centre Universitari                                                                                                         
Select your language
                                                                                       



www.esrp.net Serveis Informàtics de L'Escola Superior de Relacions Públiques esrp@esrp.net
Copyright © Escola Superior de Relacions Públiques 2013. Carrer de Sepúlveda, 50.
08015 Barcelona. Tel. 93 321 54 62 Tots els drets reservats.