“Si tu publicidad pasa desapercibida, todo lo demás es académico” Bill Benrnbach

Aquest no és un taller per saber cóm es fa un anunci. És un taller per aprendre a fer anuncis. Praxis. La creació d’anuncis no pot ser per al professional una pràctica basada en l’enginy sinó en la perspicàcia. Només els coneixements en estratègia, retòrica i disseny poden garantir l’eficàcia en la praxi publicitària. En aquest taller es treballarà la ideació, redacció i realització d’anuncis per a premsa diària, revistes i cartells. L’alumne/a ha de finalitzar el Taller amb un book amb peces gràfiques publicitàries de diversos formats (pàgines, mitges, dobles, peus (faldones), cartells, tanques, etc.), realitzades de principi a fi pel seu equip.

Aquest taller requereix de l’estudiant el compromís de resposta ràpida i dedicació àmplia fora de l’aula.

Organització del taller: Com si d’una agència de publicitat es tractés, els docents actuaran com a professionals  amb els seus propis equips de treball, alternaran la seva presència a classe per tal de fer el seguiment, acompanyament i direcció del procés de creació (estratègia, concepte, idea, imatge i text).

La Direcció Creativa (Director de Copy i Director d’Art) presentaran els productes i el seu brief. Decidiran l’estratègia, marcaran els diferents eixos de comunicació i dirigiran, de manera directa, l’esforç creatiu dels equips.

No es tracta de que els alumnes puguin seguir els seus “impulsos creatius”, sinó de que comprenguin i apliquin la metodologia de les agències de publicitat.

Sobre un mateix tema, es crearan diferents enfocaments en funció dels diferents targets . Cada equipo realitzarà les peces que corresponguin al concepte assignat pels Directors Creatius (docents).

Organització del taller: Els docents desenvoluparan el contingut teòric del taller i explicaran la metodologia pedagògica del curs: FASE TEÒRICA: Sessió 1: Els directors creatius Mariano Baños i Diego Gómez, presentaran el Taller, la seva mecànica i calendari. S’establiran equips d’estudiants i es crearà la fitxa d’equip.

Sessions 2 i 3: El Prof. Mariano Baños exposarà la part teòrica del curs corresponent al copy (Copy platform, Idea, Imatge, Titular, Text, Eslògan).

Sessions 4 i 5: El prof. Diego Gómez exposarà la part teòrica del curs que correspon a l’art (esborrany, tipografia, composició, direcció d’art, aplicacions Photoshop).

CICLE DE TREBALL:
Cinc sessions (10 hores) per producte.
Dia 1 (Mariano Baños):
El Director. Creatiu  presenta producte i brief campanya.
S’assignen els eixos de comunicació als equips.
Dia 2 (Mariano Baños):
Presentació i revisió de primeres idees d’ imatge i titular. Alternatives i  decisions finals.
Dia 3 (Mariano Baños):
Presentació i revisió de titulars, textos i eslògans definitius.
Dia 4 (Diego Gómez):
Revisió i  correcció dels primers esborranys.
Dia 5 (Diego Gómez):
Creació d’originals. Tancament de les peces i decisions finals.

FASE FINAL: 
Penúltima sessió (Mariano Baños):
Ajustaments definitius.

Darrera sessió: (Mariano Baños i  Diego Gómez):
Presentació de treballs per part dels alumnes i avaluació.

Tema 1.-Estratègia de comunicació. Target, fet principal, satisfactor i mitjà.

Tema 2.- Retòrica de comunicació: discursos, titulars, textos i eslògans

Tema 3:- Realització: Plantejament de conceptes en esborranys (boceto) en paper i llapis. Coneixement i ús del photoshop. Realització d’esborranys mitjançant retoc i fotomuntatge. Art final.

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

- ARNHEIM, Rudolf (1998): El pensamiento visual, Ed. Paidós Ibérica. ISBN 9788475093772.

- Copy Strategy Procter & Gamble.

- Creative Work Plan Dorlan & Grey.

- Creative Copy Platform.

- MOLINÉ, Marçal: La comunicación activa, Capítulo 18 “La Copy Strategy”. Ed. Deusto. ISBN: 84.234.0737.88. Edició digital d’accés lliure: blocmoline.blogspot.com

- MOLINÉ, Marçal: “La fuerza de la publicidad” Ed. Cinco Días. ISBN: 84.8036.499.8.

- MÜLLER-BROCKMANN, Josef (2005): Historia de la Comunicación visual, Ed. Gustavo Gili, ISBN 9788425219368.

- SOLER PUJALS, Pere: La estrategia de comunicación, Ed. Feed Back. Capítulos 6 a 10 inclusives. ISBN: 84.87799.03.5

- KANDINSKY (1988): De lo espiritual en el arte, Ed. Paidós, Ibérica, 1988 ISBN 978844932634.

• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.

Assistència (es restaran de la nota final 0,25 punts per cada absència)

Activitats d’aplicació presentades en el calendari establert.

Cada cicle o activitat d’aplicació (una o més peces) té la seva pròpia puntuació. La qualificació definitiva s’aplica sobre el treball finalment publicat a la pàgina ART&COPY (Moodle).

Activitats d’aplicació.- Elaboració d’entre 10 i 12 anuncis de formats variats
-pàgina
- doble pàgina
- mitja pàgina
- peu de pàgina (faldón)
- cartell
- tanca 3x4 o 3x8
- OPIS
Cada un dels alumnes que formen un grup ha d’assumir, indistintament, els papers d’Estratega, Art i Copy.
Tot seguint les indicacions de la Direcció Creativa es cercaran i realitzaran les solucions retòriques d’imatge i text per a cada problema. Caldrà responsabilitzar-se de la creació de la imatge, el titular, el text i l’eslògan corresponent.
És imperatiu el compliment exacte del calendari de creació.

Contindrà la totalitat de les peces (activitats d’aplicació) elaborades al llarg del curs. Es presentaran cada una de les peces dins el calendari establert. Els docents poden indicar la necessitat d’introduir modificacions amb caràcter obligatori.

El dia establert el grup defensarà en una classe expositiva la seva Carpeta d’Aprenentatge que inclourà la totalitat d’activitats d’aplicació realitzades. La sessió anterior es dedicarà a atendre dubtes i consultes.

Prova escrita tipus test el mateix dia de l’exposició final 

Este taller parte de la premisa de lograr dos objetivos.
Primero, que los alumnos tengan a la hora de su graduación su primer Book Creativo y CV laboral para poder enfrentarse a la búsqueda de su primera incursión en el mundo publicitario.
Segundo, la creación de su propia "marca personal".

La manera de conseguirlos será mediante un taller netamente práctico, trabajando lo más parecidamente posible a un departamento creativo de una agencia de publicidad y aplicando todos los conocimientos recibidos en los cuatro cursos.
La parte teórica estará influenciada por todos aquellos pensamientos, ideas, conceptos y hechos de los más importantes creativos contemporáneos y que hacen a la filosofía del profesional más allá del puro ámbito laboral.

T1. Introducción y nociones generales.
T2. El Book Creativo como espejo de lo que hacemos y de lo que somos.
T3. Filosofía profesional, definición del perfil creativo y creación de su propia “marca personal”.
T4. Análisis y discusión de los mejores caminos creativos para desarrollar el Book Creativo y el CV.
T5. Estructura del Book y el CV Creativo.
T6. Análisis y autocrítica para seleccionar las piezas que compondrán el Book Creativo.
T7. Cómo afrontar una presentación.

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Advertising Now. Print (Ed. Taschen)
Advertising Now. TV Commercials (Ed. Taschen)
A Visual History of Typefaces & Grafics Styles Vol. I y II (Ed. Taschen)
Conferencia “Fernando Vega-Olmos / Ramiro Agulla”
Conferencia “Los 20 Caminos Creativos” / Luis Bassat
Diccionario Integral de Diseño (Glyptodon Publishing Company Inc.)
http://www.youtube.com/user/gomezmonroy
The Copy Book (Ed. Taschen)
The Polaroid Book (Ed. Taschen)
Web Design: Studios Vol. I y II (Ed. Taschen)
http://www.luerzersarchive.net/luerzers-products.asp
Artículos publicados en diferentes grupos de la red profesional Linkedin

http://www.canneslions.com/
http://www.newyorkfestivals.com/
http://www.clioawards.com/
http://www.fiaponline.net/fiap_11.php
http://www.elsolfestival.com/index.asp
http://www.eurobest.com/
http://www.clubdecreativos.com/index_cdec.html
http://www.coloribus.com/
100 Años de la Publicidad Catalana (Ed. Mediterránea Books)

Se explicará detalladamente la estructura del taller, su desarrollo, implementación, objetivos y beneficios. Además, ubicará al alumno en la realidad de un departamento creativo.

Casi todos los temas se desarrollarán bajo esta modalidad como manera de reafirmación de conocimientos y el intercambio y la aportación de ideas. Los alumnos aportarán las piezas o trabajos realizados durante la carrera, ya sean gráficos, audiovisuales o multimedia. Utilizarán trabajos de redacción publicitaria que quieran transformarlos en anuncios o spots o incompletos que quieran finalizar. Creación de una nueva pieza a partir de briefing, y un anuncio personal y otro de un/a compañero/a.

Definición de la “marca personal” propia. Selección y organización de los mejores trabajos creativos, a fin de obtener en lo posible un mínimo de 10 piezas.. Crítica y autocrítica.

Desarrollo creativo en función a la “marca personal” y realización del Book y el CV Creativos. Cada alumno decidirá la creatividad, el formato, el tamaño y el medio de su book y CV en función a su “marca personal” y al perfil professional que quiera imprimirle.

Cada alumno presentará su Book y su CV Creativos tal cual lo haría en una entrevista de trabajo.