PLA DOCENT | |||||||||
Taller | AGÈNCIA-TALLER: Retoc digital i disseny publicitari amb Adobe Photoshop |
Format docència | H / O | ||||||
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador. Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques. La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. D. Gómez | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia amb el programari emprat. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Una mirada professional al Photoshop: Retoc i tractament d’imatge. Disseny publicitari. |
||||||||
Idioma | Castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador, projector, internet, programari específic. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Ordinador, programari específic (versió mínima Photoshop 2.0), smartphones... | |||||||||
Format | GRUP 1r semestre dilluns: EXTENSIU. GRUP 1r semestre dimecres: EXTENSIU. GRUP 2n semestre: INTENSIU JUNY. |
Data de creació: 13/12/2013 |
Data darrera actualització i seguiment: 07/05/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. Introducció al Photoshop des d’un punt de vista totalment professional. ¿Per a que serveix el Photopshop? ¿Cóm funciona? ¿Fins a on puc arribar? |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne es submergirà en el coneixement professional del Photoshop. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
OG2.- L'alumne adquirirà el coneixement suficient per poder treballar en Photoshop de manera professional i amb resultats vàlids. | X | X | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | ||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||
1 | OE1.- L'alumne coneixerà totes les eines del Photoshop i les seves aplicacions. | X | X | |||
OE2.- L'alumne adquirirà el coneixement sobre la imatge i les seves qualitats. | X | X | ||||
OE3.- L'alumne aprendrà a desenvolupar-se de manera professional. | X | X | ||||
OE4.- Assolir els resultats que es proposi amb el programari estudiat. | X | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Referències de treballs professionals: material imprès, blogs, portals, webs d’empresa, webs personals...:
|
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Classes magistrals |
Assistència i participació activa com a mínim del 80% de les sessions. |
Individual | SÍ | 10% | ||||||||
2 | Examen |
Presentació dels exercicis realitzats durant el taller amb la descripció tècnica utilitzada. |
Individual | SÍ | 40% | ||||||||
3 | Realització carpeta d’aprenentatge |
Presentació d'un projecte a través d'un pdf o, power point i acompanyat de les peces corpòries: Cartell Din A3 compost amb un mínim de 3 imatges on hi haurà fotomuntatge, collage i il·lustració (en alta resolució amb les característiques d'impressió), flyer o fullet i logotip. |
Individual | SÍ | 50% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Brandlab. Taller de Creació de Noms de Marca | Format docència | N | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. I. Fontvila | Coneixements previs recomanats |
Anglès | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Curs pràctic de creació de noms de marca per a productes, serveis i empreses. Acostament a la dinàmica de treball del namer a partir del desenvolupament d’un projecte creatiu, des de la recollida i anàlisi de la informació fins a la presentació de la producció creativa, passant per la formulació de l’estratègia. | ||||||||
Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Projector. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Ordinador portàtil. | |||||||||
Format | INTENSIU |
Data de creació: 18/06/2012 |
Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1.-Antecedents històrics de la marca. La identitat de la marca. Els diferents elements de la identitat verbal. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L’alumne coneixerà l’evolució històrica de les marques. | X | X | X | X | ||||||||
OG2.- Coneixerà les bases teòriques del naming i la identitat de marca. | X | X | X | |||||||||
OG3.- Aprendrà la dinàmica de treball del namer. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
OG4.- Aprendrà a desenvolupar estratègies creatives de naming. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
OG5.- Aprendrà a crear i seleccionar noms distintius. | X | X | X | X | ||||||||
OG6.- Sabrà presentar un projecte creatiu. | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | ||||
1 | OE1.-L’alumne coneixerà la història de les marques. | X | ||||||||
OE2.-Aprendrà a distingir i avaluar els diferents elements d’identitat de la marca. | X | |||||||||
OE3.-Descobrirà els problemes que afecten el naming. | X | X | ||||||||
OE4.-Entendrà l’impacte d’un mal nom. | X | X | ||||||||
OE5-Sabrà interpretar la informació d’un briefing. | X | |||||||||
OE6.-Sabrà elaborar una estratègia distintiva. | X | |||||||||
OE7.-Sabrà aplicar les tècniques de creació i selecció de noms. | X | |||||||||
2 | OE8.-Sabrà recollir la informació coherentment. | X | ||||||||
OE9.-Sabrà crear noms aplicant tècniques diverses. | X | |||||||||
OE10.-Sabrà com presentar un projecte de naming. | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
AAKER, David. Construir marcas poderosas. Barcelona: Ediciones Gestión 2000, 1996. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Classes magistrals |
És obligatori l’assistència del 80% de les sessions amb participació activa. |
Individual | SÍ | --- | ||||||||
2 | Treball en Equip |
Elaborar un briefing. Consisteix en la recollida de la informació necessària per elaborar la fase de conceptualització del treball. |
Grupal | SÍ | 15% | ||||||||
3 | Activitat d’Aplicació: Estratègia |
Consisteix en l’elaboració de l’estratègia d’un projecte de naming. |
Grupal | SÍ | 15% | ||||||||
4 | Activitat d’Aplicació: Naming |
Consisteix en la creació i selecció dels noms, aplicant criteris exposats a classe. |
Grupal | SÍ | 10% | ||||||||
5 | Classe Expositiva |
Presentació oral i del document. |
Grupal | SÍ | 10% | ||||||||
6 | Examen |
Prova escrita sobre els coneixements teòrics desenvolupats a les classes magistrals en un qüestionari de 10 preguntes obertes. |
Individual | SÍ | 50% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |
PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Campanyes 360º. Com combinar la publicitat online i offline per un major impacte | Format docència | M | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Sr. Ignacio Lucena Mir | Coneixements previs recomanats |
Planificació i Mitjans Publicitaris. Creativitat Publicitària. Principis de Màrqueting. |
Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller |
Avui en dia no té sentit plantejar una campanya de publicitat només per un tipus de mitjà. El consumidor està exposat diàriament a tot tipus de mitjans. Observacions: El curs estarà basat es explicació teòrica per reforçar i consolidar el coneixement de totes les eines del marketing i la publicitat per poder saber-les combinar eficaçment i poder dissenyar campanyes 360º que proporcionin un major impacte. Durant el curs s’utilitzaran molts exemples visuals per facilitar l’anàlisi i l’aprenentatge. |
||||||||
Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: projector, internet, equip audiovisual... | ||||||||
A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
Format | INTENSIU |
Data de creació: 06/06/2014 |
Data darrera actualització i seguiment: 06/06/2014 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. Tema 2. Tema 3. Tema 4. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne sabrà com plantejar les accions a realitzar i els mitjans a utilitzar a una campanya per complir els objectius de l'anunciant. | X | X | X | X | X | X | ||||||
OG2.- L'alumne serà capaç de valorar una proposta creativa per tal d'implementar-la exitosament als diferents mitjans. | X | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics de cada bloc | ||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||
1 | OE1.- L'alumne serà capaç de definir les accions més adequades en base al consum de mitjans del públic objectiu. | X | ||||
OE2.- L'alumne assolirà una visió global en el plantejament de campanyes considerant tot el mix d'accions i eines de màrqueting disponibles. | X | X | ||||
OE3.- L’alumne coneixerà les últimes tècniques publicitàries per atraure al consumidor. | X | |||||
OE4.- L'alumne serà capaç de planificar i executar campanyes integrals 360º. | X |
Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
Hores | |||||||||||
Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
- ALET, Josep. Marketing Directo e Interactivo. Madrid: ed. ESIC, 2007. ISBN 9788473565226 |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Classe magistral |
Assistència a classe, el professor impartirà classes magistrals teòriques. |
Individual | SÍ | 30% | ||||||||
2 | Examen |
Examen sobre el contingut íntegre del temari de 100 preguntes tipus test amb quatre opcions de resposta. La màxima puntuació obtinguda a l'examen serà de 100 punts. Les respostes incorrectes resten 1 punt sobre la puntuació obtinguda. |
Individual | SÍ | 30% | ||||||||
3 | Activitats de formació |
Treball en grup sobre el plantejament d’una campanya 360º en base a un cas fictici. S’assignarà un cas a cada grup el qual haurà de fer el seu plantejament de campanya 360º justificant cada decisió presa amb la teoria proporcionada al curs. |
Grup (3) | SÍ | 40% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |