PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Agència-Taller - Creació d'un espot publicitari per a internet | Format docència | I | ||||||
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador.Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques.La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. Docent i alumnat es relacionaran com a directiu i executius respectivament. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. F. M. | Coneixements previs recomanats | No es requereix cap coneixement o experiència prèvia amb el programari emprat. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Exposició teòrico-pràctica dels aspectes bàsics en l’elaboració d’un espot publicitari per a Internet des de la gestació de la idea i elaboració del guió, fins a la planificació del rodatge, filmació i edició de la idea materialitzada. Estimulació de la capacitat creativa a través de l’observació i la reflexió, el coneixement de la tècnica, els exercicis especialitzats i l’acompanyament en la realització d’un espot publicitari com a projecte final. |
||||||||
Idioma | Castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador amb el programari Adobe Premiere Pro CC. | ||||||||
Fora de l'aula: L’estudiant haurà de realitzat les filmacions fora de l’aula. Per això necessitarà un dispositiu per poder filmar les imatges. | |||||||||
A aportar per l'estudiant: Ordinador amb el programari: Adobe Premiere Pro CC, Adobe Photoshop i unitat externa d'emmagatzematge. | |||||||||
Format | INTENSIU (Juny) |
Data de creació: 15/12/2011 |
Data darrera actualització i seguiment: 20/06/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. La pre-producció: de la idea al guió final. Tema 2. La producció: conceptes bàsics de filmació. Tema 3. La producció: el rodatge. Tema 4. La post-producció: edició del material filmat. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne desenvoluparà la capacitat de generar llenguatge audiovisual. | X | X | ||||||||||
OG2.- L'alumne descobrirà les possibilitats de la comunicació multimèdia com a instrument publicitari. | X | X | X | |||||||||
OG3.- L'alumne potenciarà la capacitat d’observació, reflexió i crítica. | X | X | X | |||||||||
OG4.- L'alumne estimularà la capacitat creativa i la imaginació. | X | |||||||||||
OG5.- L'alumne desbloquejarà les barreres tècniques a favor d’ampliar les possibilitats creatives. | X | |||||||||||
OG6.- L'alumne coneixerà i utilitzarà, suficientment, els fonaments tècnics i eines essencials per a l’execució i elaboració de productes aplicables a la publicitat. | X | |||||||||||
OG7.- L'alumne elaborarà accions i productes de publicitat multimèdia a partir dels medis disponibles. | X | |||||||||||
OG8.- L'alumne experimentarà amb les noves tecnologies per afavorir la competència laboral. | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | OG7 | OG8 | ||||
1 | OE1.- L'alumne estarà capacitat per generar una idea fílmica a partir de l’observació i avaluació d’altres treballs. | X | X | X | ||||||||
OE2.- L'alumne comprendrà els conceptes bàsics relacionats amb la preproducció, producció i postproducció audiovisual. | X | X | ||||||||||
2 | OE3.- L'alumne generarà una idea fílmica i desenvolupar-la mitjançant l’aplicació de la tècnica i creativitat. | X | X | X | ||||||||
OE4.- L'alumne implementarà la idea a partir de l’organització del rodatge i la filmació. Fent servir recursos tècnics propis de l’estudiant. | X | X | ||||||||||
OE5.- L'alumne aprendrà a comprimir el material per internet. | X | X | X |
Mètodes docents / Activitats formatives | Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Bibliografia: ALONSO, L. Lenguaje del cine. Praxis del filme. Madrid: Ed. Plaza y Valdes, 2010. ISBN 9788492751570. BAL, M. Teoría de la Narrativa (Una introducción a la Narratología). Madrid: Ed. Cátedra, 2006. ISBN 9788437605043. GORDILLO, I. Manual de narrativa televisiva. Madrid: Ed. Síntesis, 2009. ISBN 9788497566407. GUERRA, Á. Cómo se hace un spot publicitario. País Vasco: Universidad del País Vasco, 2009. ISBN 9788498601824. MC KEE, R. El guión. Barcelona: Ed. Alba Editorial, 2013. ISBN 9788484281689. PINEL, V. El montaje el espacio y el tiempo del filme. Barcelona: Paidós Cop, 2001. ISBN 9788449315718. REISZ, K; GAVIN, M. Técnica del Montaje Cinematográfico. Madrid: Plot Ediciones, 2003. ISBN 9788486702601. SÁNCHEZ, J. Narrativa audiovisual. Barcelona: Ed. UOC, 2006. ISBN 9788497884570. WHETMORE, E.J; SEGER, L. Cómo se hace una película. Del guión a la pantalla. Barcelona: Ed. Ma non troppo, 2004. ISBN 9788496222069. Webgrafía: TV Anuncios. [en línea]. [Consulta: 20/06/2018]. Disponible en: <http://www.tvanuncios.com/>. Anuncios HD. [en línea]. [Consulta: 20/06/2018]. Disponible en: <http://www.anuncioshd.com/>. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1-2 | Classes magistrals | Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions. | Individual | SÍ | 10% | |||||||
2 | 2 | Activitats d'aplicació | Creació, en totes les seves etapes, d'un espot publicitari que els alumnes hauran de publicar a internet. | Grupal (3-4 membres) | SÍ | 30% | |||||||
3 | 2 | Simulació | Caldrà que cada estudiant assoleixi un rol de treball durant el rodatge de l’espot publicitari. | Individual | SÍ | 30% | |||||||
4 | 2 | Carpeta d'aprenentatge | L'alumne presentarà mitjançant Moodle un informe personal valorant tot el procés de creació de l'espot, des de la pre-producció fins a la seva publicació. | Individual | SÍ | 30% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |