Niyamas.

Pratyahara.
Sunie.
Yamas.

• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
• El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
• El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l'activitat i pot suposar suspendre l'assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola. S’aplicaran programes de prevenció de plagi i en el cas que es detectés aquesta infracció, en un 20% o més del material, la qualificació final serà zero.
• Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
• L’assistència a classe és recomanable sempre.
• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
• La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
• L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Tema 1. Introducció al Photoshop des d’un punt de vista professional.
1.1. Per a què serveix el Photoshop?
1.2. Eines i interfície

1.3. Formats d’arxiu, resolució, diferència entre imatge vectorial o de píxels.

Tema 2. Tractament d’imatge.
2.1. Traçats, retall, retoc, capes, text, etc.
2.2. Retoc d’un retrat.
2.3. Retoc d’objectes.

Tema 3. Fotomuntatge i collage.
3.1. Collage: afegir textures a imatges o il·lustracions
3.2. Mock-ups i fotomuntatges (merchandising)

Tema 4. Gif animat.
4.1. Com crear un gif animat senzill per a web o xarxes socials.

Sobre Adobe Photoshop:
Tutorials per temàtiques [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
< https://helpx.adobe.com/es/photoshop/tutorials.html>.
Adobe daily creative challange [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
<https://www.behance.net/challenge/photoshop>.

Inspiració i referències de projectes:
Graffica [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
<https://graffica.info/>.

Recursos:
Banc d’imatges lliure: Unsplash [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
< https://unsplash.com/>.
Banc d’icones Flaticon [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
< https://www.flaticon.com/>.
Banc de mock-ups Mock-up World [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
< https://www.mockupworld.co/all-mockups/>.
Banc de tipografies Fontsquirrel [en línia]. [Consulta: 29/06/2020]. Disponible a:
< https://www.fontsquirrel.com/>.

• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
• El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
• El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l'activitat i pot suposar suspendre l'assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola. S’aplicaran programes de prevenció de plagi i en el cas que es detectés aquesta infracció, en un 20% o més del material, la qualificació final serà zero.
• Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
• L’assistència a classe és recomanable sempre.
• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
• La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
• L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

L'alumne implementarà els conceptes teòrics sobre les situacions reals que plantegi el docent. Consistiran en el retoc fotogràfic d'un retrat, el retoc fotogràfic d'un producte (objecte), afegir textures a una imatge, edició d’un mockup (merchandising) i la creació d'un gif animat per a instagram amb text, imatges i elements vectorials.

Criteris d’avaluació del exercicis pràctics:
- Comprensió teòrica dels conceptes dins del marc genèric a on es desenvolupa l’activitat.
- Coneixement de la interfície general del programa i de les eines específiques en què es basa la proposta.

Creativitat
- Capacitat d’experimentació amb les eines.
- Aptitud i voluntat creativa per fer aportacions estètiques i procedimentals personals.

Tècnica
- Rigor i precisió en l’ús de les eines.
- Definició i aplicació dels procediments de treball o tècniques adequades.
-Entrega dels documents amb les especificacions tècniques correctes.
- Capacitat crítica per avaluar els resultats obtinguts i prendre decisions de millora.
- Gestió correcta, dels vincles entre documents i de la organització del directori de treball.

Realització d'un treball amb les directrius del docent i que s'haurà de lliurar en la data establerta a través del Moodle de l'assignatura. Aquest podrà ser també exposat de forma oral a l'aula.

Consistirà en la creació d'un anunci d’un producte en format A4 per a una revista. Caldrà utilitzar un mínim de 4 imatges i utilitzar els diferents recursos apresos com màscares, efectes i textos.

Criteris d’avaluació del projecte:
- Comprensió teòrica dels conceptes dins del marc genèric a on es desenvolupa l’activitat.
- Coneixement de la interfície general del programa i de les eines específiques en què es basa la proposta.

Creativitat
- Capacitat d’experimentació amb les eines i en concepte visual.
- Aptitud i voluntat creativa per fer aportacions estètiques i procedimentals personals.

Tècnica
- Rigor i precisió en l’ús de les eines.
- Definició i aplicació dels procediments de treball o tècniques adequades.
-Entrega dels documents amb les especificacions tècniques correctes.
- Capacitat crítica per avaluar els resultats obtinguts i prendre decisions de millora.
- Gestió correcta, dels vincles entre documents i de la organització del directori de treball.