Formulari d'accés

 

PLA DOCENT
Taller El Sector Moda Format docència H
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. L. Cervi Coneixements
previs recomanats
No Torn Únic
Descripció general del taller Moda se refiere a las costumbres que marcan alguna época o lugar específicos, en especial aquellas relacionadas con el vestir o adornar.
Y es que la moda es el gusto masivo, impuesto o adquirido, frente a la ropa, los perfumes, las gafas, los colores, y todo lo que se vincule con el embellecimiento.
Idioma Castellano Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Proyector, sonido.
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU (1r semestre)

 

Data de creació: 15/03/2012
Data darrera actualització i seguiment: 09/05/2016
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 05/05/2016

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

1. Marco teórico. La moda en la sociología.
2. El sector moda: actores fundamentales.

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.-El alumno conocerá las teorías sociológicas fundamentales sobre moda. X     X   X
OG2.-El alumno aprenderá a reconocer los actores fundamentales.  X        
OG3.-El alumno conocerá el procedimiento de análisis de una campaña de moda. X X  X   X X X
OG4.-El alumno aprenderá los pasos necesarios para el desarrollo de una campaña.           X

 

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3  OG4
1 OE1.-El alumno conocerá las teorías del consumo. X      
OE2.-El alumno conocerá las teorías de la identidad.      
OE3.-El alumno aprenderá la relación empresa, opinión leader y consumidor.   X    
2 OE4.-El alumno analizará una campaña de moda.     X  
OE5.-El alumno desarrollará una campaña de moda.       X

 
Mètodes docents
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Hines, Tony. Fashion Marketing: contemporary issue. Londres: BH, 2006.

Fundación General de la Uned. El sector de la Moda en España. Madrid: UNED, 2005.
Martínez Bareiro, Ana. “Moda y Globalización: de la estética de clase al estilo subcultural”. Revista Internacional de Sociología, 2004, vol. 62, núm. 39, pp. 139-166.

Martínez Barreiro, Ana. “Hacia un nuevo sistema de la moda. El modelo Zara”. Revista Internacional de Sociología, 2008, vol. 66, núm. 51, p. 105-122.

Martínez Bareiro, Ana. “Moda y Globalización: de la estética de clase al estilo subcultural”. Revista Internacional de Sociología, 2004, vol. 62, núm. 39, pp. 139-166.
Martínez Barreiro, Ana. “Hacia un nuevo sistema de la moda. El modelo Zara”. Revista Internacional de Sociología, 2008, vol. 66, núm. 51, p. 105-122.
Pérez Tornero, José Manuel. La Seducción de la opulencia: publicidad, moda y consumo. Barcelona: Ediciones Paidós, 1992.

CITYC (Centro de Información Textil y de la Confección) [en línea]. [Consulta: 05.05.2016]. Disponible en: <http://cityc.es/>.


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüen
ciació
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Clases magistrales

Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones.

Individual 10%
2 Coloquios

Cada alumno se encargará de analizar la competencia y su comunicación de cara a la realización de la campaña.

Individual 30%
3 Actividades de aplicación: campaña en grupo

Los estudiantes tendrán que realizar una campaña en grupo. La fecha de entrega será el último día de clase.

Grupal (3 miembros) 30%
 4 Actividades de aplicación: tarea individual De la actividad anterior cada miembro tendrá una tarea específica y evaluable. Individual 30%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
PLA DOCENT
Taller El paper de les RRPP en un pla de comunicació integral Format docència H
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Sr. Daniel Bargalló Fontana Coneixements
previs recomanats
No Torn Únic
Descripció general del taller Les barreres entre la publicitat i les relacions públiques han desaparegut. Les agències de publicitat i les agències de comunicació i relacions públiques estan cridades a la integracíó. Com s'articulen les campanyes de comunicació integrals? Quin paper juguen les RRPP en aquest context? Quin són els elements clau que hem de tenir clars per definir correctament les nostres estratègies de comunicació?
En aquest taller, eminentment pràctic, expliquem com integrar les accions de RRPP en les campanyes de comunicació integrals que ofereixen les agències de publicitat actualment.
Idioma Català i Castellà Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: ordinador, projector, internet.
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU (1r Semestre).

 

Data de creació: 06/06/2014
Data darrera actualització i seguiment: 19/06/2015
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 19/06/2015

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

Tema 1.
Campamya de comunicació integral. El paper de les RRPP.

Tema 2.
Relacions Públiques vs Publicitat? Què ens fa diferents? Com ens podem integrar?

Tema 3.
RRPP i Comunicació Corporativa. Publicitat i Comunicació Comercial.

Tema 4.
Exemple pràctic: Turisme de Canàries.

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- Disposar d'una visió i integral d'una campanya de comunicació i el paper de les RRPP com a eina de comunicació. X X     X   X  
OG2.- Sentir-se capacitat per desenvolupar un pla de RRPP integrat en una estratègia global de comunicació.     X     X  

 

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2
1 OE1.- L'alumne podrà entendra la diferència entre els interessos de les agències de publicitat i dels de les agències de RRPP. X  
OE2.- L'alumne analitzarà un cas real de campanya de comunicación integral.   X
OE3.- Desenvoluparà una visió clara del sector de la Publicitat i RRPP. X  
OE4.- L'alumne reforçarà els seus coneixments sobre metodología aplicada a les RRPP.   X

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

CORPORATE EXCELLENCE. "El Chief Communications officer del futuro". [Consulta 4.4.2014] Disponible en: http://www.corporateexcellence.org/


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Classe magistral

Assistència a classe, el professor impartirà classes magistrals teòriques.

Individual 30%
2 Examen

Demanarem a l'alumne una proposta per solucionar un fet concret i real. Una reflexió posada en pràctica en un document senzill i esquemàtic.

Individual 40%
3 Activitats d'aplicació

Demanarem al Grup una proposta concreta sobre el cas pràctic que exposarem al Taller.

Grupal (4) 30%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

PLA DOCENT
Assignatura Dret Públic i Privat Codi 360387
Matèria M2. Introducció al Dret Format docència A
Requisits previs Sense requisits previs
Docent Dr. J. Marqués / Prof. M. Méndez Coordinació Jefatura d'estudis
Idioma Català / Castellà Torn Matí
Tipus FB Crèdits ECTS 6 Semestre Tercer Any acadèmic 16-17

 

Data de creació: 26/11/2010
Data darrera actualització i seguiment: 11/01/2016
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 11/02/2016

Metodologia i organització general

Avui dia tots els professionals necessiten posseir certs coneixements jurídics que li facilitin la presa de decisions donat que, freqüentment, aquestes comportaran conseqüències legals.

L’objectiu d’aquesta assignatura és impartir les bases del Dret Públic i Privat des d’un punt de vista conceptual, de manera que l’estudi es concreta entorn a les fonts del dret i a les diferents institucions jurídiques. L’alumnat adquirirà la capacitat d’entendre determinades matèries del dret, necessàries per a completar aquests estudis i per a la pràctica professional que d’ells es deriven.

Les classes seran principalment de caràcter magistral, tot i que, en cas necessari i en funció del temari, es podran introduir treballs escrits que els estudiants hauran d’elaborar seguint les indicacions del seu docent. L’actitud positiva i activa de l’alumnat és necessària per aconseguir els objectius plantejats.


Temari
Bloc 1 Títol: Introducció al Dret

1. CONCEPTES PRELIMINARS.

El Dret: origen i fonaments del concepte. Definició i característiques. Classificacions del Dret i divisions de l’ordenament jurídic.

2. EL DRET OBJECTIU.
2.1 Fonts del Dret. A) La llei: concepte, jerarquia entre les diverses normes estatals. Dret de la UE: entrada en vigor, eficàcia, extinció. B) El costum. C) Els principis generals del Dret. D) Fonts indirectes: la jurisprudència.
2.2 La interpretació de les normes jurídiques. L’esfera d’acció de les normes jurídiques: els àmbits personal, temporal i territorial.
3. EL DRET SUBJECTIU.
3.1 La relació jurídica. Diverses categories de drets subjectius. Naixement i extinció de la personalitat física; capacitat d’obrar; seu de la persona jurídica; nacionalitat, regionalitat i estat de família; el Registre Civil; els drets de la personalitat. Les persones jurídiques i les seves classes.
3.2 Les coses com a objecte dels drets. El negoci jurídic: concepte; classes; elements; la representació; la interpretació; la ineficàcia. La prova dels fets. Influència del temps en el naixement i en l’extinció dels drets: còmput del temps; la prescripció; la caducitat.

Bloc 2 Títol: Introducció a les especialitats del Dret: Dret Civil; Dret Penal; Dret del Treball; Dret Mercantil; Dret Administratiu; Dret Tributari

1. DRET CIVIL.
1.1. Les institucions civils. El Codi Civil espanyol. El dret foral o especial: els territoris forals; competències legislatives de les Comunitats Autònomes. La Legislació civil catalana.
1.2. L’obligació: concepte, estructura, elements, fonts i classificació. L’incompliment de les obligacions: concepte, classes, causes i conseqüències. Garanties de l’obligació. Transmissibilitat de les obligacions. Modes d’extinció de les obligacions.
1.3. Els contractes.
A) Els contractes en general: classificació, elements, efectes, interpretació i ineficàcia.
B) Els contractes en particular. Tipologia.
1.4. Drets reals.
A) Dret de les coses. Drets provisionals i definitius. Adquisició i extinció dels drets reals en general.
B) Dret de propietat. Adquisició. Les anomenades propietats especials. El Registre de la Propietat.
C) Els drets reals limitatius del domini: gaudi; garantia; adquisició.
1.5. Dret de Família i Successions.
A) El Matrimoni. Obligacions i drets. Cessament de la vida conjugal.
B) Relacions paterno-filials. Pàtria potestat. Relacions quasi familiars: la tutela.
C) Relacions parentals.
D) La successió “mortis causa”.
E) El Codi Civil Català. Llibre II: persona i família. Regulació específica.
2. DRET PENAL.
Característiques del Dret Penal. El Codi Penal espanyol. El delit: concepte, elements, classificacions i formes de participació. La figura del Jurat a Espanya. L’organització judicial penal. El procés penal.
3. DRET DEL TREBALL.
Definició i característiques. Normes bàsiques. El contracte de treball. La seguretat social. La jurisdicció laboral.
4. DRET MERCANTIL.
4.1 Concepte i caràcters. Normativa bàsica. Titulars jurídics de l’empresa: L’empresari individual. El Registre Mercantil.
4.2 Les diverses classes de societats mercantils.
4.3 Els diversos contractes mercantils al Codi de Comerç. Els contractes d’adhesió i les clàusules abusives.
4.4 Crisi econòmica de l’empresa: la Llei Concursal espanyola i el procediment concursal.
5. DRET ADMINISTRATIU.
5.1 L’Administració Pública, el Dret Administratiu i les seves característiques. Les diverses Administracions Públiques. Tipologia general de los ens públics. Els principis de legalitat i autotutela.
5.2 L’acte administratiu: concepte, elements, classes i eficàcia dels actes administratius. El silenci administratiu. Validesa i invalidesa dels actes administratius.
6. DRET TRIBUTARI.
Conceptes generals. Els tributs a Espanya. Principals impostos: IVA, IRPF, Societats. Els procediments de sanció i penalització.


Competències associades
C2 Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat.
C14 Coneixements bàsics per a l’anàlisi econòmic, jurídic i social de les empreses i institucions.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C2 C14

OG1.- L'alumne adquirirà els coneixements bàsics tant del Dret públic com del privat.

X  X 
OG2.- L'alumne sabrà analitzar els diferents àmbits del Dret i quines són les seves fonts. X X
OG3.- L’alumne es familiaritzarà amb les principals normes jurídiques de l’Estat espanyol (Constitució espanyola, els diferents Codis, així com les lleis civils, penals i mercantils més importants). X X
OG4.- L'alumne adquirirà els coneixements bàsics sobre el sistema tributari espanyol. X X

 

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3 OG4
1

OE1.- L'alumne identificarà i comprendrà el conceptes bàsics del Dret públic i privat així com situar-los en el context més adequat.

 X      
OE2.- L'alumne localitzarà i diferenciarà les característiques del Dret i les diferents fonts en que s’originen (llei, costum, principis generals i jurisprudència). 
 X X    
OE3.- L'alumne aprendrà a diferenciar les diferents persones físiques i jurídiques que actuen en el marc del Dret.
  X  
OE4.- L'alumne conèixerà els diferents negocis jurídics així com la influència dels temps sobre ells.
   X   
2 OE5.- L'alumne identificarà la normativa adequada a cada ordre jurídic específic.
     X  
OE6.- Detectarà els principals tipus de contractes tant des de l’àmbit general com particular.     X X  
OE7.- L'alumne conèixerà el conceptes bàsics del Dret de família i de successions, tant a Espanya com a Catalunya. 
   X X  
OE8.- L'alumne sabrà diferenciar dins del Dret Penal els delictes greus, els menys greus i els lleus, així com les diferents penes que contempla el Codi Penal vigent.
   X X  
OE9.- L'alumne identificarà cada un dels principals impostos que s’apliquen a l’Estat.      X X
OE10.- L'alumne aplicarà els conceptes teòrics en casos pràctics específics.
X X X X

 
Mètodes docents
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 30 30 0 1.2
B) Teòric-pràctic 20 20 0 0.8
C) Treball tutelat 35 6 29 1.4
D) Treball autònom 65 0 65 2.6
Total 150 56 94 6

 

Distribució hores Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3
Total : 150 25 125 ---

 

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa
del Bloc 1
Presencials No presencials
Sub Tipologies A - Teoria Total
Tipus A
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic Total
Tipus B
Sub Tipologies Treball tutelat Total
Tipus C
Tipus C Presencial Tipus C No presencial Sub Tipologies D - Treball autònom Total
Tipus D
A.1) Classes magistrals 5 B.1) Activitats d’aplicació 4 C.1) Seminari -- 0 0 D.1) Treball autònom de l’estudiant 10
A.2) Col·loquis 0 B.2) Realització carpeta d’aprenentatge 0 C.2) Contrast d’expectatives -- 2 4    
A.3) Classes expositives 0 B.3) Simulació 0            
A.4) Conferències 0 B.4) Visita 0            
A.5) Taula rodona 0                
A.6) Treball en grup 0                
A.7) Treball escrit i/o examen 0                

 

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa
del Bloc 2
Presencials No presencials
Sub Tipologies A - Teoria Total
Tipus A
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic Total
Tipus B
Sub Tipologies Treball tutelat Total
Tipus C
Tipus C Presencial Tipus C No presencial Sub Tipologies D - Treball autònom Total
Tipus D
A.1) Classes magistrals 24 B.1) Activitats d’aplicació 16 C.1) Seminari - 0 0 D.1) Treball autònom de l’estudiant 55
A.2) Col·loquis 0 B.2) Realització carpeta d’aprenentatge 0 C.2) Contrast d’expectatives - 4 25    
A.3) Classes expositives 0 B.3) Simulació 0            
A.4) Conferències 0 B.4) Visita 0            
A.5) Taula rodona 0                
A.6) Treball en grup 0                
A.7) Treball escrit i/o examen 1                

Fonts d'informació


MONOGRAFIES:
Albaladejo, Manuel. Derecho civil (volums I a V). Madrid: Edisofer, 2013. ISBN 9788415276234.
Arana García, Estanislao. Conceptos para el estudio del derecho administrativo en el Grado. Madrid: Tecnos, 2014. ISBN 9788430962976.
De Castro Cid, Benito. Manual de Teoría del Derecho. Madrid: Universitas, 2007. ISBN 9788479912000
Jiménez Sánchez, Guillermo J. i Díaz Moreno, Alberto. Lecciones de Derecho Mercantil. Madrid: Tecnos, 2014. ISBN 9788430963300.
Llabrés, Antoni i Pons, Eva (coords.). Vocabulari de Dret. Universitat de València, Universitat de Barcelona. 2009. ISBN: 978-84-370-7385-9.
Mir Puig, Santiago. Derecho Penal. Parte General. Barcelona: Editorial Reppertor, 2014. ISBN 978-99-7457-836-4.
Rivera Fernández, Manuel. Fundamento de Derecho privado. Madrid: Tecnos, 2014. ISBN 9788430962945.
Suárez-Mira Rodríguez, Carlos, Judel Priero, Ángel i Piñol Rodríguez, Jose Ramón. Manual de derecho penal. Tomo II Parte especial. Madrid: Ed. Civitas, 2003. ISBN 9788447020744.

 

CODIS:
Constitución Española. Madrid: Ed. Tecnos, 2014.
Código Civil. Madrid: Ed. Tecnos, 2014.
Código de Comercio. Madrid: Ed. Tecnos, 2014.
Código Penal. Pamplona: Ed. Aranzadi, 20142015.
Codi Civil Català. Valencia: Ed. Tirant lo Blanch, 2014.

 


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
  • La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació
Bloc Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 1-2 Classes magistrals Es recomana l’assistència i participació activa a classe, especialment per la seva incidència a l’avaluació en algunes activitats. Individual NO --
2 1-2 Treball escrit Els grups prepararan un apartat del temari o un exercici pràctic assignat pel docent. Grupal (5-6 membres) 10%
3 1-2 Classes expositives A partir del treball anterior, cada estudiant presenta oralment un fragment.
Es valora la correcció durant l’exposició i es recomana evitar la lectura literal.
Individual 10%
4 1 Activitats d'aplicació

Al llarg del curs es plantejaran diferents exercicis de comprensió i/o casos pràctics (entre 3 i 6 aprox.) que es resoldran a classe.

Individual 30%
5 1-2 Examen Prova escrita amb preguntes a desenvolupar en un espai limitat.
Poden presentar-se algunes preguntes tipus test.
Inclou la totalitat del temari.
Individual 50%

 

 

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5.

Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa % sobre la nota
Examen

Prova escrita amb preguntes a desenvolupar en un espai limitat.
Poden presentar-se algunes preguntes tipus test.
Inclou la totalitat del temari.

100%

 

Avaluació única
Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic.
Seqüenciació Nom de l'activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Pes en % sobre la nota
1 Examen Prova escrita amb preguntes a desenvolupar en un espai limitat.
Poden presentar-se algunes preguntes tipus test.
Inclou la totalitat del temari.
70%
2 Treball escrit

El dia de l’examen l’estudiant presentarà un treball escrit en format paper d’un apartat del temari o un exercici pràctic assignat pel docent.
Requisit: extensió superior a 25 pàgines i presentat en format .docx o .rtf.
Tipografia Times New Roman, 12 (les notes a peu de pàgina en cos 10).
Interlineat 1,5.
Bibliografia amb norma ISO 690.
Els possibles annexos o taules hauran de ser presentats a part del treball en format digital (CD, USB o similar).

30%

 

Reavaluació de l'avaluació única
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5.
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa % sobre la nota
Examen

Prova escrita amb preguntes a desenvolupar en un espai limitat.
Poden presentar-se algunes preguntes tipus test.
Inclou la totalitat del temari.

100%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)