• Organización didáctica: Clases expositivas, activas y participativas.
Asignatura organizada en un formato semi-presencial:

Además del trabajo autónomo para el estudio individual, se programarán trabajos en equipo y se motivarà a los alumnos a elegir una organización sobre la que trabajar para hacer una propuesta de RSC.
Método de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos que consistirán en análisis de casos y su debate, así como el planteamiento de problemas verídicos del ámbito de la Responsabilidad Social. El alumno deberá ir resolviéndolos durante el curso combinando el aprendizaje de teorías y realización de las prácticas con el trabajo autónomo y cooperativo. Especialmente relevante la cooperación dentro de los grupos para la resolución conjunta de problemas así como por dinámicas puzzle y rol de experto útiles para interiorizar teorías y modelos de referencia.