Aquesta assignatura es divideix en dos grans blocs: en el primer, -i més extens-, la docència es concentra en mostrar les claus per redactar correctament en cada un dels diferents tipus de mitjans de comunicació (MMCC). En el segon s’estudia la tasca del professional en els gabinets de premsa i com ha de ser la seva relació amb els MMCC.

Els dos blocs disposen d'un seguit de sessions docents, teòriques i pràctiques, que en cada bloc varien en nombre en funció del contingut. Paral·lelament, es realitza un parell de treballs en grup per tal d’ajudar a l’alumne a desenvolupar les seves capacitats col·laboratives. La càrrega pràctica de l’assignatura ocuparà els alumnes aproximadament la meitat del temps total.

El contingut de cada bloc s’obre amb una explicació contextual seguida de diferents sessions on la interacció dels alumnes a classe és considerarà molt important. La darrera sessió ajuda a la resolució de dubtes i aclariments sobre la matèria.

A més, per a les qualificacions de l'assignatura també es tenen en compte la correcció lingüística i la presentació formal, així com la participació activa a classe.

Tema 1: Introducció a la tasca periodística.
1.1: Què significa redactar, comunicació, periodisme i les seves connexions.
1.2 La informació i els elements fonamentals del periodisme.
1.3 L’ètica del periodista. Els codis deontològics.
1.4 L’estil del periodista. Qualitats i requisits: regles bàsiques. La presentació dels textos informatius.

Tema 2: Els gèneres periodístics: de la informació a l’opinió.
2.1 Criteris de noticiabilitat.
2.2 Fonts, citacions i atribucions en el context periodístic.
2.3 Classificació dels gèneres periodístics.

Tema 3: La redacció periodística en els diferents mitjans.
3.1 El llenguatge en mitjans escrits. El llenguatge en els mitjans audiovisuals.
3.2 La redacció periodística a Internet. El llenguatge ciberperiodístic.
3.3 Periodisme transmediàtic.

Tema 4: Media relations.
4.1 L’ètica del professional de les RRPP.
4.2 La relació amb els Mitjans de Comunicació.
4.3 Iniciatives i particularitats de redacció en un gabinet de premsa.
4.4 El Gabinet online. Social Media. 

Díaz Noci, Javier i Salaverría, Ramón. Manual de redacción ciberperiodística. Barcelona: Ed. Ariel, 2003. ISBN 8434412977.

Frutos, Juan Tomás i Marín Conesa, Ana María. El funcionamiento de los gabinetes de prensa [en línia]. [Consulta: 13.01.2016]. Disponible a: <https://www.um.es/campusdigital/Cultural/gabinetes%20prensa.htm>.
Gomis, Lorenzo. Teoría de los géneros periodísticos. Barcelona: Editorial UOC, 2008. ISBN 9788497887014.
Grijelmo, Álex. El estilo del periodista. Madrid: Ed. Taurus, 2014. ISBN 9788430606603.
Martín Vivaldi, Gonzalo i Sánchez Pérez, Arsenio. Curso de Redacción. Teoría y práctica de la Composición y del Estilo. Madrid: Ed. Paraninfo, 2002. ISBN 8428325707.
Martínez Albertos, José Luis. Curso general de redacción periodística. Madrid: Ed. Paraninfo, 2002. ISBN 9788497321426.
Ramírez, Txema. Gabinetes de comunicación. Barcelona: Ed. Bosch. 1995. ISBN 8476763115.

Journalism in the Americas [en línia]. [Consulta: 13.01.2016]. Disponible a: <https://knightcenter.utexas.edu/es/digitallibrary.>.

• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
• El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
• L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.

Preguntes teòriques i/o pràctiques en una prova escrita sobre el total de la matèria de l’assignatura.

Preguntes teòriques i/o pràctiques en una prova escrita sobre el total de la matèria de l’assignatura.

L’estudiant haurà de lliurar-la obligatòriament abans de l’examen amb els exercicis encarregats pel docent, seguint les indicacions que se li donaran.

Preguntes teòriques i/o pràctiques en una prova escrita sobre el total de la matèria de l’assignatura.