Pla de Màrqueting

Darrera actualització el Dimarts, 26 juliol 2016 17:08 |

| Vist: 3830

PLA DOCENT
Assignatura	Pla de Màrqueting						Codi	360419
Matèria	M9. Gestió empresarial a Publicitat i RRPP						Format docència	A
Requisits previs	És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques
Docent	Prof. R. Cano i Prof. I. Lucena			Coordinació		Jefatura d'estudis
Idioma	Català			Torn		Matí i tarda
Tipus	OB	Crèdits ECTS	6	Semestre	Cinquè	Any acadèmic		16-17

Data de creació: 19/03/2014

Data darrera actualització i seguiment: 20/01/2016

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 11/02/2016

Metodologia i organització general

L’assignatura té una doble vessant: teòrica i pràctica. En aquest sentit, el professor posarà a disposició dels estudiants els instruments, documents i referències necessaris per combinar les classes magistrals amb aplicacions pràctiques per fomentar un ambient de participació i interactivitat. Per això es facilitarà que els estudiants facin les seves aportacions personals a la temàtica estudiada i que puguin resoldre amb el professor els dubtes que s’hagin plantejat.
Es faran presentacions temàtiques per tal de facilitar als estudiants la comprensió dels temes tractats i s’exemplificaran els continguts amb casos reals per tal d’apropar al màxim els estudiants a la realitat professional que aborda l’assignatura.

Es buscarà fomentar l’aprenentatge de cada part de l’assignatura de manera individual per anar avançant en el desenvolupament del temari per tal que l’alumne sigui capaç, al finalitzar l’assignatura, d’entendre perfectament la lògica darrera d’un pla de màrqueting.

Temari
Bloc 1		TÍTOL: EL PLA DE MÀRQUETING A L’EMPRESA
Tema 1. El paper del pla de màrqueting dins l’estratègia empresarial. Obtenció d’un avantatge competitiu sostenible en el temps. Tema 2. L’anàlisi de la situació interna i externa de l’empresa. Tema 3. Objectius del Pla. Segmentació i Posicionament.
Bloc 2		TÍTOL: EL MÀRQUETING MIX I EL PLA DE MÀRQUETING
Tema 4. La política de producte / servei. Tema 5. La política de preu. Tema 6. La política de distribució. Tema 7. La política de comunicació i promoció. Tema 8. La formulació del pla de màrqueting. Pla d’acció, pressupost i seguiment.
Bloc 3		TÍTOL: EL MÀRQUETING DEL FUTUR
Tema 9. Les noves tendències del màrqueting. Tema 10. El màrqueting digital i les xarxes socials. Tema 11. El màrqueting d’experiències i el neuromàrqueting.

Competències associades
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C11	Estudi i coneixement de les tècniques i mètodes del màrqueting.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals	OG associats a les competències
(OG)	C2	C3	C4	C6	C7	C11	C13
OG1.- L’alumne relacionarà el pla de màrqueting amb l’estratègia empresarial.	X		X	X
OG2.-. L'alumne analitzarà el paper de les diferents variables del màrqueting mix en el pla de màrqueting.	X	X	X
OG3.-. L'alumne aprendrà a desenvolupar un pla de màrqueting.	X	X	X	X	X	X	X
OG4.- L'alumne identificarà els instruments del màrqueting del segle XXI en el marc de les noves tecnologies.	X	X	X	X
OG5.- L'alumne coneixerà l’aplicació pràctica de les tècniques del màrqueting digital.			X			X	X

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2	OG3	OG4	OG5
1	OE1.- L'alumne igualarà nivells i ampliar sòlidament el coneixement del màrqueting entre tots els estudiants.	X
	OE2.- L'alumne assolirà un nivell alt en la part de decisió en màrqueting: estratègies i polítiques de màrqueting.	X
	OE3.- L'alumne coneixerà bé la potencialitat de la marca amb concepte-cruïlla de la publicitat, el màrqueting i les RR.PP.	X	X
2	OE4.- L'alumne sabrà confegir un Pla de Màrqueting, i fer anàlisi de sensibilitat de la modificació de les variables.		X
2	OE5.- L'alumne coneixerà bé les tècniques i variants del màrqueting 2.0.			X
3	OE6.- L'alumne dominarà l’abast, la trajectòria i les possibilitats de les xarxes socials en el màrqueting de les empreses.				X	X
3	OE7.- L'alumne coneixerà els objectius i tasques dels llocs de treball standard més importants a l’àrea del màrqueting.				X	X

Mètodes docents	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	30	30	0	1.2
B) Teòric-pràctic	20	20	0	0.8
C) Treball tutelat	35	6	29	1.4
D) Treball autònom	65	0	65	2.6
Total	150	56	94	6

Distribució hores				Bloc 1		Bloc 2		Bloc 3
Total: 150				40		55		55

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 1
Presencials							No presencials
Sub Tipologies A - Teoria	Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic	Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat	Total Tipus C	Tipus C Presencial	Tipus C No presencial	Sub Tipologies D - Treball autònom	Total Tipus D
A.1) Classes magistrals	5	B.1) Activitats d’aplicació	2	C.1) Seminari	--	0	0	D.1) Treball autònom de l’estudiant	21
A.2) Col·loquis	0	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge	2	C.2) Contrast d’expectatives	--	1	8
A.3) Classes expositives	1	B.3) Simulació	0
A.4) Conferències	0	B.4) Visita	0
A.5) Taula rodona	0
A.6) Treball en grup	0
A.7) Treball escrit i/o examen	0

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 2
Presencials							No presencials
Sub Tipologies A - Teoria	Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic	Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat	Total Tipus C	Tipus C Presencial	Tipus C No presencial	Sub Tipologies D - Treball autònom	Total Tipus D
A.1) Classes magistrals	6	B.1) Activitats d’aplicació	3	C.1) Seminari	-	0	0	D.1) Treball autònom de l’estudiant	28
A.2) Col·loquis	0	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge	3	C.2) Contrast d’expectatives	-	3	12
A.3) Classes expositives	1	B.3) Simulació	0
A.4) Conferències	0	B.4) Visita	0
A.5) Taula rodona	0
A.6) Treball en grup	4
A.7) Treball escrit i/o examen	0

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 3
Presencials							No presencials
Sub Tipologies A - Teoria	Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic	Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat	Total Tipus C	Tipus C Presencial	Tipus C No presencial	Sub Tipologies D - Treball autònom	Total Tipus D
A.1) Classes magistrals	5	B.1) Activitats d’aplicació	5	C.1) Seminari	-	0	0	D.1) Treball autònom de l’estudiant	16
A.2) Col·loquis	0	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge	5	C.2) Contrast d’expectatives	-	2	9
A.3) Classes expositives	1	B.3) Simulació	0
A.4) Conferències	0	B.4) Visita	0
A.5) Taula rodona	0
A.6) Treball en grup	5
A.7) Treball escrit i/o examen	2

Fonts d'informació

Bernat, R. i Tamayo, V. La esencia del marketing. Casos prácticos. Barcelona: Edicions UPC, 2002.
Cohen, W.A. El plan de marketing. Bilbao: Ed. Deusto, 2008.

Estrade, J.M., Jordán Soro, D. i Hernández Dauder, M.A. Marketing Digital: marketing móvil, SEO y analítica web. Madrid: Ed. Anaya Multimedia, 2012.
Gabriel i Eroles, J.L. Internet Marketing 2.0. Barcelona: Ed. Reverté, 2010.
Gazquez, J.C. i Jiménez J.F. Casos prácticos de introducción al marketing. España: Editorial Circulo Rojo, 2010.
González, E. i Alén, E. (coord.). Casos de dirección de marketing. Madrid: Ed Pearson, 2004.
Sánchez, J. Plan de marketing: análisis, decisiones y control. Madrid: Ed. Pirámide, 2001.
Kotler, P., Armstrong, G., Cámara, D. i Cruz, I. Principios de marketing. Madrid: Ed. Prentice Hall, 2004.
Kotler, P. Dirección de marketing. Madrid: Ed Pearson Alhambra, 2006.
Kotler, P. i Keller, K.L. Marketing Management. Madrid: Ed. Prentice Hall, 2008.
Kotler, P. Los diez pecados capitales del marketing. Madrid: Ed Gestión 2000, 2012.

Maciá, F. Marketing Online 2.0. (Social Media). Madrid: Ed. Anaya Multimedia, 2014.
Medina, A. Bye, bye, marketing. Del poder del mercado al poder del consumidor. La revolución de las marcas. Madrid: Ed. Pirámide 2010.
Rosales P. Estrategia digital. Cómo usar las nuevas tecnologías mejor que la competencia. Madrid: Ed Deusto, 2010.
Roverts, K. El futuro más allá de las marcas. Lovemarks. Navarra: Ed Urano, 2005.

Saiz de Vicuña, J.M. El plan de marketing en la práctica. Madrid: Ed. ESIC, 2011
Santasmases, M. Marketing: conceptos y estrategias. Madrid: Ed Pirámide, 2012.

Stapleton, J. Cómo preparar un Plan de Marketing. Bilbao: Ed Deusto, 1992.

AEDEMO [en línia]. [Consulta: 9.04.2014]. Disponible a: <www.aedemo.es>.
ESTRATEGIAS [en línia]. [Consulta: 21.01.2016]. Disponible a: <www.estrategias.com>.
IPMARK [en línia]. [Consulta: 9.04.2014]. Disponible a: <www.ipmark.com>.
MARKETING DIRECTO [en línia]. [Consulta: 21.01.2016]. Disponible a: <www.marketingdirecto.com>.
MARKETING NEWS [en línia]. [Consulta: 9.04.2014]. Disponible a: <www.marketingnews.com>.
PURO MARKETING [en línia]. [Consulta: 9.04.2014]. Disponible a: <www.puromarketing.com>.
REASON WHY [en línia]. [Consulta: 21.01.2016]. Disponible a: <www.reasonwhy.com>.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.

Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.

Seqüen
ciació

Bloc

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

1-2-3

Classes magistrals

Assistència i participació activa en classe. Imprescindible l’assistència mínima del 80% de la totalitat de les classes i participació activa.

Individual

Per pujar nota

1-2-3

Activitats d’aplicació: Grupal

Exercicis pràctics: resolució de casos, reflexions personals, etc)Es realitzaran al llarg del curs (entre 4 i 6).

Grupal (4-5 membres)

SÍ

10%

Treball en grup: Pla de màrqueting

Desenvolupament d'un pla de màrqueting per a una marca.
Es lliurarà les darreres setmanes del període lectiu en format paper i en format digital.

Grupal
(4-5 membres)

SÍ

30%

Examen

Es realitzarà un exercici escrit sobre els continguts teòrics de l’assignatura (preguntes tipus test i/o de desenvolupament).

Individual

SÍ

60%

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5.

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

% sobre la nota

Examen

Prova escrita amb preguntes tipus test de la totalitat del temari.

100%

Avaluació única
Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic.

Seqüenciació

Nom de l'activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Pes en % sobre la nota

Examen

Prova teòrica-pràctica amb preguntes i exercicis dels temes de l’assignatura (preguntes tipus test i/o preguntes de desenvolupament + exercicis pràctics)

100%

Reavaluació de l'avaluació única
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5.

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

% sobre la nota

Examen

Prova teòrica-pràctica amb preguntes i exercicis dels temes de l’assignatura.

100%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Plans docents - 2016 - 2017 Historic

Formulari d'accés

Pla de Màrqueting