Aquesta assignatura s’entén com introductòria de conceptes econòmics i empresarials, que es consideren necessaris per a qualsevol graduat en Publicitat i Relacions Públiques. El punt de partida és suposar que els alumnes no tenen coneixements d’economia (o un coneixement molt parcial). Per aquest motiu, se segueixen diversos mètodes de treball.

Respecte al treball a l’aula, a l’inici del curs predomina l’exposició oral, per part del professor, de continguts teòrics, per a presentar els conceptes fonamentals. Per a facilitar la comprensió, el professor entrega materials didàctics als alumnes (de fet, els alumnes els descarreguen de la pàgina de l’assignatura al Campus Virtual de l’Escola). En aquestes exposicions, es posa especial èmfasi als exemples que es poden trobar al nostre entorn econòmic immediat, ja que es considera la millor manera d’apropar l’economia a estudiants de disciplines no econòmiques. A mida que el curs avança, prenen més importància la realització, per part dels alumnes, d’exercicis a l’aula, tant de manera individual com col·lectiva.

Fora de l’aula es preveu que l’alumnat realitzi treball personal dirigit i la presència de tutories personalitzades. En el primer cas, l’aprenentatge es basa en treball personal que han de fer els alumnes a partir de les indicacions donades pel professor. En el segon cas, els estudiants que ho desitgin poden trobar-se amb el professor, en els horaris que es faran públics, per resoldre dubtes concrets que entorpeixin el treball programat o per buscar l’orientació que considerin necessària.

Alegre, L. et al. (2007): Fundamentos de economía de la empresa: perspectiva funcional. Barcelona: Ariel.
Amat, O. (2001): La Bolsa.  Funcionamiento y Técnicas para Invertir. 4ª edición. Bilbao: Deusto.
Amat, O. (2008): Análisis de estados financieros: fundamentos y aplicaciones. 8ª edición. Barcelona: Gestión 2000.
Bueno, E.  (2004): Curso básico de economía de la empresa. Un enfoque de organización. Madrid: Ediciones Pirámide.
Castillo, A. M. (dir.)  (2003): Introducción a la economía y administración de empresas. Madrid: Ediciones Pirámide.
Díez de Castro, J. et al.  (2002) Administración de empresas. Dirigir en la sociedad del conocimiento. Madrid: Ediciones Pirámide.
Galbraith, J. K. (1993): Breve historia de la euforia financiera. Barcelona: Ariel.
Galbraith, J. K. (1998): Historia de la Economía. Barcelona: Ariel.
Galbraith, J. K. (2001): Introducción a la economia: una guía para todos. Barcelona: Crítica.
Gallego, J. R.; Nácher, J. (eds.) (2001): Elementos básicos de economía. Un enfoque institucional. Valencia: Tirant lo Blanch. 2ª edición.
Jordán, J. M.; Antuñano, I. (coords.) (2003): Política Económica: Fundamentos, objetivos e instrumentos. Valencia: Tirant lo Blanch.
Moltó, T. (2001): Materiales de Economía Política, Barcelona: Ariel. 2ª edición.
Parkin, M. i Esquivel, G.  (2001): Macroeconomía. Pearson: Addison-Wesley.
Parkin, M.; Esquivel, G.; Avalos, M. (2006): Microeconomía. Pearson: Addison-Wesley.
Robbins, S. P. i Decenzo, D. A.  (2002): Fundamentos de administración. Conceptos esenciales y aplicaciones. México: Prentice Hall, 3ª Edición.
Sáez, A (2008): Contabilidad General. 5ª edición. Madrid: Mac-Graw Hill.
Samuelson, P. A. i Nordhaus, W. D. (2002): Economía. Madrid: McGraw-Hill. 17ª edición.
Stiglitz, J. E. (1995): Economía. Barcelona: Ariel Economía.
Tarragó, F. (1989): Fundamentos de Economía de la Empresa, Barcelona: Marburi.
Torres López, J. (2005): Economía Política, Madrid: Pirámide. 3ª edición.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.

Mostrar interès en l’assignatura mitjançant la participació durant les classes (no només assistència).

Test de preguntes sobre el temari de les lliçons 1 a 3 com a màxim, realitzats per els alumnes individualment a l’aula. Nota mínima per seguir en avaluació continuada: 3,5.

Test de preguntes amb exercicis sobre les lliçons 5 a 7 com a màxim. Nota mínima per seguir en avaluació continuada: 3,5.

Test de 25 preguntes sobre tot el temari. S’estructurarà en dues parts (Economia i Empresa) de 15 preguntes cadascuna. Existeixen quatre respostes possibles. Les respostes tindran els següents valors: resposta correcta, 1 punt; resposta incorrecta resta 0.25; resposta en blanc, 0 punts. Només hi ha una resposta correcta possible. Es realitzarà en la data prevista publicada al calendari oficial. Nota mínima per seguir en avaluació continuada: 3,7 (a cadascuna de les parts d’Economia i Empresa).

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.