Estàs aquí:Inici 
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2015-2016 Plans docents - 2015 - 2016 Historic La veritat de les mentides publicitàries: idees i disseny
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2015-2016 Plans docents - 2015 - 2016 Historic La veritat de les mentides publicitàries: idees i dissenyLa veritat de les mentides publicitàries: idees i disseny
Darrera actualització el Divendres, 01 abril 2016 10:42 | 
| 
| Vist: 3583
| | Vist: 3583
Pàgina 7 de 8
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació. No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classes magistrals |
Assistència a classe, el professor impartirà classes magistrals teòriques. |
Individual | SÍ | 50% | ||||||||
| 2 | Activitats de formació |
L’estudiant haurà de refer campanyes antigues per a posar-les al dia, pensar en la tipografia i la imatge, crear eslògans i pensar idees que pugui fer servir per al portafoli. |
Individual | SÍ | 25% | ||||||||
| 3 | Seminari |
L’alumne/a haurà d’argumentar els perquès de les campanyes. La resta del grup haurà de jutjar si són o no són convincents. |
Individual | SÍ | 25% | ||||||||
