Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
0 | 1-2-3 | Classes magistrals | Per tal de ser avaluat, l’estudiant ha d’acreditar la seva assistència íntegra a les sessions presencials específicament vinculades a les activitats avaluables. En cas contrari, la nota final de la carpeta d’aprenentatge serà NP (0). L’assistència s’acreditarà a través del full de registre tutelat i validat per la docent. Tan sols s’avisarà, en iniciar el bloc temàtic i amb antelació suficient, de la necessitat de preparar les lectures i els materials. En cap cas es precisarà el dia concret en què es preveu realitzar les diferents activitats, que estaran subjectes al devenir del curs. |
Individual | SÍ | --- | |||||||
1 | 1-2-3 | Examen o treball escrit: Qüestionaris conceptuals i/o comprensius |
Consisteix en un o més qüestionaris conceptuals i/o comprensius de caràcter teòric que l’estudiant ha de dur a terme de manera individual a l’aula a partir del treball autònom no presencial previ de lectura de textos i preparació dels materials del curs indicats per la docent. |
Individual | NO | 10% | |||||||
2 | 1-2 | Activitat d’aplicació: Cobertura i tractament mediàtic d’un tema d’opinió pública |
Consisteix en analitzar de manera comparada la cobertura i tractament mediàtic d’alguns temes d’opinió pública seleccionats pel professor. Aquesta activitat de caràcter teòrico-pràctic es realitza en grup fora de l’aula, però comporta una part presencial en què la docent fixa els grups i la data d’entrega, distribueix els temes i mitjans a analitzar, i precisa les pautes d’anàlisi i el format del document a lliurar. |
Grupal | NO | 20% | |||||||
3 | 2-3 | Carpeta d’aprenentatge: L’observació i la gestió de l’opinió pública |
Aquesta carpeta d’aprenentatge la conformen els resultats d’un treball en grup continu durant la darrera part del curs. |
Grupal | NO | 20% | |||||||
4 | 1-2-3 | Examen teòric-pràctic |
L’examen, de caràcter teòrico-pràctic, comprèn preguntes de tipus conceptual (30%) i de tipus comprensiu i/o analític (20%). |
Individual | SÍ | 50% |
Normativa per a les activitats avaluables realitzades en grup (Activitat d’aplicació i Carpeta d’aprenentatge):
- Un cop lliurada i avaluada pot requerir-se als estudiants l’exposició oral i/o la prova escrita dels resultats o del procés
d’elaboració, individualment o en grup.
- No s’admetran, a efectes d’avaluació, entregues fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus
de treball alternatiu i/o de recuperació.
- La puntuació mínima per superar el taller és un 5. S’aplicaran els criteris
d’avaluació generals per a treballs i/o exposicions i per a pràctiques, especialment en quant a l’activitat d’aplicació del
coneixement adquirit. El nivell d’exigència dels indicadors específics d’avaluació de l’activitat (estructuració i coherència
textual, correcció formal i lingüística, documentació, conceptualització i aplicació analítica, aportacions pròpies) serà
concretat per la docent en encarregar el treball.
- L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única.
Consulteu els casos en que és obligatòria.
Reavaluació de l'avaluació continuada |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen teòrico-pràctic escrit | Els estudiants amb una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 podran acollir-se a una convocatòria de reavaluació en la data programada per l’Escola Superior de Relacions Públiques i dins el mateix semestre en el que s’ha impartit la docència. La reavaluació es farà sobre la totalitat de l’assignatura a través d’un examen teòrico-pràctic amb preguntes conceptuals i de tipus comprensiu (70%) i exercicis d’aplicació analítica (30%). Versarà sobre el global de continguts de l’assignatura. L’examen s’avaluarà del 0 al 10. La puntuació mínima per a aprovar és de 5 sobre 10. S’aplicaran els criteris d’avaluació generals per a exàmens teòrico-pràctics, especificant, si s’escau, els indicadors concrets per a cada part en realitzar la prova. No s'acceptaran cap mena de treball com a alternativa d'avaluació. |
100% |
Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||||
1 | Examen teòric-pràctic |
EXAMEN FINAL TEÒRICO-PRÀCTIC amb preguntes conceptuals i de tipus comprensiu (70%), i exercicis d'aplicació analítica (30%). Versarà sobre el global de continguts de l’assignatura. |
100% |
Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen teòric-pràctic |
EXAMEN FINAL TEÒRICO-PRÀCTIC amb preguntes conceptuals i de tipus comprensiu (70%), i exercicis d'aplicació analítica (30%). Versarà sobre el global de continguts de l’assignatura. |
100% |