PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Agència-Taller - Retoc digital i disseny publicitari amb Adobe Photoshop | Format docència | H/I/N | ||||||
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador. Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques. La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. Docent i alumnat es relacionaran com a directiu i executius respectivament. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. D. G. | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia amb el programari emprat. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | Una mirada professional al Photoshop: Retoc i tractament d’imatge. Disseny publicitari. |
||||||||
Idioma | Castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador, projector, internet, programari específic. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: Ordinador, programari específic (versió mínima Photoshop 2.0), smartphones... | |||||||||
Format | EXTENSIU (2n SEMESTRE) |
Data de creació: 13/12/2013 |
Data darrera actualització i seguiment: 13/06/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 25/06/2019 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1. Introducció al Photoshop des d’un punt de vista totalment professional. 1.1. Per a què serveix el Photopshop? 1.2. Com funciona? 1.3. Fins a on puc arribar? Tema 2. Tractament d’imatge. 2.1. Traçats, retallades, retoc, resolució, capes, etc. Tema 3. El Collage fotogràfic. 3.1. Fotomuntatge i collage fotogràfic. 3.2. Efectes amb sensibilitat artística. Tema 4. Disseny publicitari. 4.1. Il·lustració, logotip, cartell, edició per imprimir amb alta resolució. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne es submergirà en el coneixement professional del Photoshop. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
OG2.- L'alumne adquirirà el coneixement suficient per poder treballar en Photoshop de manera professional i amb resultats vàlids. | X | X | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||
1 | OE1.- L'alumne coneixerà totes les eines del Photoshop i les seves aplicacions. | X | X | |||
OE2.- L'alumne adquirirà el coneixement sobre la imatge i les seves qualitats. | X | X | ||||
OE3.- L'alumne aprendrà a desenvolupar-se de manera professional. | X | X | ||||
OE4.- L'alumne assolirà els resultats que es proposi amb el programari estudiat. | X | X |
Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
Referències de treballs professionals: material imprès, blogs, portals, webs d’empresa, webs personals: Adobe Camera RAW [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://www.adobe.com/es/designcenter/video_workshop/html/vid0005.html>. Corbis [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://www.gettyimages.es/>. Design Crowd [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://blog.designcrowd.com/article/898/worth1000-on-designcrowd?src=w1k>. DNG [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <https://helpx.adobe.com/es/photoshop/digital-negative.html>. Eboy [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://hello.eboy.com/eboy/>. Marlene Ohlsson [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://www.ohlsson.de/>. Recursos TIC [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/>. Recursos d’Internet (enllaços a la web oficial d’Adobe): Centre Aprenentatge Adobe [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://www.adobe.com/es/communities/>. Licedocs i Ajuda [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <http://www.adobe.com/support/documentation/es/>. Adobe Video Workshops [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <https://helpx.adobe.com/photoshop-elements/tutorials.html>. Tutorials online [en línia]. [Consulta: 09.05.2016]. Disponible a: <https://www.lynda.com/Design-training-tutorials/40-0.html>. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Classes magistrals | Assistència i participació activa com a mínim del 80% de les sessions. | Individual | SÍ | 10% | ||||||||
2 | Examen | Presentació dels exercicis realitzats durant el taller amb la descripció tècnica utilitzada. | Individual | SÍ | 40% | ||||||||
3 | Carpeta d’aprenentatge | Presentació d'un projecte a través d'un document pdf o PowerPoint i acompanyat de les peces corpòries: Cartell Din A3 compost amb un mínim de 3 imatges on hi haurà fotomuntatge, collage i il·lustració (en alta resolució amb les característiques d'impressió), i flyer o fullet. | Individual | SÍ | 50% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |