La veritat de les mentides publicitàries: idees i disseny

Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 13:48 |

| Vist: 2496

PLA DOCENT
Taller	La veritat de les mentides publicitàries: idees i disseny					Format docència	I
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Prof. Christian Fàbregas Grau	Coneixements previs recomanats		No	Torn	Únic
Descripció general del taller	Al taller s'estudiarà de manera detallada la planificació i creació de campanyes publicitàries d'abans i d'ara. La diferència de crear en el paper i el gran format com a suport vs la creació de campanyes amb difusió online. Passat i present es veuran les cares per entendre una societat que canvia constantment i que les demandes del públic han de ser satisfetes d'una manera cada vegada més personalitzada. Tipografia (copywriting) en paper vs tipografia (copywriting) online. Planificació i direcció d'art en campanyes integrades, d'ara i d'abans. Observacions: Aquest taller serà eminentment pràctic i, per tant, vol obtenir com a resultat que, a banda de tot el que s'aprendrà a classe, més enllà i una vegada acabat el curs, l'estudiant tingui la motivació suficient per a continuar la travessia en solitari intentant aconseguir una feina en el camp de la publicitat i les agències de comunicació.
Idioma	Castellà		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: ordinador, projector, internet.
	A aportar per l'estudiant: ---
Format	EXTENSIU (1r Semestre)

Data de creació: 06/06/2014

Data darrera actualització i seguiment: 27/04/2017

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 27/04/2017

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1: El disseny gràfic i tipogràfic com a eina essencial per a l'era publicitària online 1.1. El bon i el mal grafisme tipogràfic aplicat a les campanyes. 1.2. Els elements que cal tenir en compte i els principis fonamentals del disseny gràfic (retícules, espai, equilibri, jerarquies). 1.3. Campanyes fotogràfiques vs campanyes tipogràfiques. *Tema 2: Branding* en paper vs branding online. 2.1. Tècniques creatives i els diferents suports (TV, Ràdio, Premsa, Internet, viral, etc.). 2.2. Què fa d’una idea una bona idea? 2.3. Fonaments de les idees que arrelen en l’imaginari col·lectiu. 2.4. Bones idees mal executades vs males idees ben executades. Tema 3: Mentides i veritats publicitàries.** 3.1. Casos i errors reals. 3.2. Tècniques de copywriting; el missatge, el to de veu, el punt de vista, l'estètica, etc. Tema 4: Autopromoció 4.1. Si la teva feina és crear marques de renom, per què no apliques aquests poders amb tu mateix? 4.2. Creació un bon i un mal portfoli.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- L'alumne coneixerà el rerefons i diferències d’una campanya offline/online i les idees en què es basa.

OG2.- L’alumne aprendrà el paper de la planificació creativa a l’hora de comunicar.

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2
1	OE1.- L'alumne aprendrà la importància dels elements clau del disseny gràfic, tals com el format i el lloc, la línia, la forma, la textura, el color i el valor, així com la feina cada vegada més expansiva i multidisciplinari del creatiu/copywriter.	X
	OE2.- L'alumne diferenciarà entre la creativitat com a valor afegit per a vendre el producte i com a valor en sí mateix. També es posaran en relleu la importància de saber-se vendre i com, en un mercat que canvia constantment amb avenços tecnològics i noves maneres d’arribar al consumidor.	X
	OE3.- L'alumne aprendrà la importància de distingir i analitzar els errors i de saber refer-los amb recursos limitats.		X
	OE4.- L'alumne aprendrà a auto-promocionar-se.		X

Mètodes docents / Activitats formatives	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

ARDEN, P. It’s not how good you are, it’s how good you want to be. London: Phaidon, 2002.
BERGMAN, M. Street smart advertising: how to win the battle of the buzz. Plymouth: Rowman & Littlefield Publishers, INC., 2007.
BOND, J.; KIRSHENBAUM, R. Under the Radar: Talking to Today's Cynical Consumer. New York: Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc., 1998.
HAIG, M. Brand Failures: The Truth About the 100 Biggest Branding Mistakes of All Time. London: Kogan Page Ltd., 2003.
HEATH, C. DAN. Made to stick. London: Arrow Books, 2008.
HEATH, C. DAN. Switch: How to change things when change is hard. London: Random House Business Books, 2011.
IEZZI, T. The idea writers. New York: Palgrave Macmillian, 2010.
OGILVY, D. Ogilvy on Avdertising. New York: Vintage Books, 1985.
OGILVY, D. Confessions of an advertising man. London: Southbank Publishing, 2004.
ROBERTS, K. Lovemarks: the future beyond brands. New York: powerHouse Books, 2004.
SOLOMON, R. The art of client service. New York: Kaplan Publishing, 2008.
ZYMAN, S. The end of advertising as we know it. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc., 2002.
Ad Critic [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://creativity-online.com/>.
AdForum [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://es.adforum.com/>.
Adweek [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://www.adweek.com/>.
Bancomicsans [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://bancomicsans.com/main/>.
Campaign [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.campaign.co.uk/>.
Communication Arts [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.commarts.com/>.
CMYK [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible en: < http://www.cmykmag.com/>.
Creative review [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://www.creativereview.co.uk/>.
Creativity online [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < https://creativity-online.com/>.
HOW [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.howdesign.com/>.
I have an idea [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://ihaveanidea.org/home.php>.
Luezers Archive [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: <http://www.luerzersarchive.net/>.
Print [en línia]. [Consulta: 15.03.2016]. Disponible a: < http://www.printmag.com/>.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüenciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Classes magistrals

Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions.

Individual

SÍ

10%

Activitats d'aplicació

L’estudiant haurà de refer campanyes antigues per a posar-les al dia, pensar en la tipografia i la imatge, crear eslògans i pensar idees que pugui fer servir per al portfoli.

Individual

SÍ

45%

Col·loquis

L’alumne/a haurà d’argumentar els perquès de les campanyes. La resta del grup haurà de jutjar si són o no són convincents.
Les idees s'hauran d'exposar en públic i argumentar per tal de convèncer a l'audiència que representarà el client.

Individual

SÍ

45%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Plans docents - 2017 - 2018 Historic

Formulari d'accés

La veritat de les mentides publicitàries: idees i disseny