Pàgina 6 de 7
Fonts d'informació |
Bibliografia: ALONSO, L. Lenguaje del cine. Praxis del filme. Madrid: Ed. Plaza y Valdes, 2010. ISBN 9788492751570. BAL, M. Teoría de la Narrativa (Una introducción a la Narratología). Madrid: Ed. Cátedra, 2006. ISBN 9788437605043. GORDILLO, I. Manual de narrativa televisiva. Madrid: Ed. Síntesis, 2009. ISBN 9788497566407. GUERRA, Á. Cómo se hace un spot publicitario. País Vasco: Universidad del País Vasco, 2009. ISBN 9788498601824. MC KEE, R. El guión. Barcelona: Ed. Alba Editorial, 2013. ISBN 9788484281689. PINEL, V. El montaje el espacio y el tiempo del filme. Barcelona: Paidós Cop, 2001. ISBN 9788449315718. REISZ, K; GAVIN, M. Técnica del Montaje Cinematográfico. Madrid: Plot Ediciones, 2003. ISBN 9788486702601. SÁNCHEZ, J. Narrativa audiovisual. Barcelona: Ed. UOC, 2006. ISBN 9788497884570. WHETMORE, E.J; SEGER, L. Cómo se hace una película. Del guión a la pantalla. Barcelona: Ed. Ma non troppo, 2004. ISBN 9788496222069. Webgrafía: TV Anuncios. [en línea]. [Consulta: 06.07.2017]. Disponible en: <http://www.tvanuncios.com/>. Anuncios HD. [en línea]. [Consulta: 06.07.2017]. Disponible en: <http://www.anuncioshd.com/>. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1-2 | Classes magistrals | Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions. | Individual | SÍ | 10% | |||||||
2 | 2 | Activitats d'aplicació | Creació, en totes les seves etapes, d'un espot publicitari que els alumnes hauran de publicar a internet. | Grupal (3-4 membres) | SÍ | 30% | |||||||
3 | 2 | Simulació |
Caldrà que cada estudiant assoleixi un rol de treball durant el rodatge de l’espot publicitari. |
Individual | SÍ | 30% | |||||||
4 | 2 | Carpeta d'aprenentatge | L'alumne presentarà mitjançant Moodle un informe personal valorant tot el procés de creació de l'espot, des de la pre-producció fins a la seva publicació. | Individual | SÍ | 30% |