PLA DOCENT | |||||||||
Assignatura | Creativitat Publicitària | Codi | 360418 | ||||||
Matèria | M6. Tècniques i procediments de la Comunicació | Format docència | A | ||||||
Requisits previs | És aconsellable tenir superades la majoria de matèries bàsiques | ||||||||
Docent | Dr. J. R. Camps | Coordinació | Jefatura d'estudis | ||||||
Idioma | Català | Torn | Matí i Tarda | ||||||
Tipus | OB | Crèdits ECTS | 6 | Semestre | Cinquè | Any acadèmic | 17-18 |
Data de creació: 28/02/2011 |
Data darrera actualització i seguiment: 16/01/2017 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 27/04/2017 |
Metodologia i organització general | |||||||||
L’objectiu d’aquesta assignatura és conèixer en què consisteix la capacitat creativa de les persones i com s’aplica aquesta en l’activitat publicitària. Es tracta doncs, de compaginar els estudis teòrics amb un profund i permanent desenvolupament pràctic que permeti a l’estudiant accedir a l’exercici professional de la publicitat amb una sòlida formació universitària. L’assignatura abasta els àmbits teòric i pràctic. La part pràctica consistirà en la realització d’exercicis individuals o en grup amb la finalitat de controlar la comprensió del contingut teòric. S’utilitzarà l’aula virtual com a font d’informació de materials obligatoris i complementaris dels continguts docents exposats a classe i també per a la realització d’exercicis i/o pràctiques. |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Creativitat | ||||||||
Tema 1: Introducció a la creativitat 1.1. Concepte de creativitat. 1.2. L’origen de la creativitat: bases fisiològiques. 1.3. Línies d’investigació de la creativitat: procés, producte i característica personal. 1.4. Perfil de la persona creativa. Tema 2: Procés de creació i tècniques creatives 2.1. Característiques del procés creatiu. 2.2. Etapes del procés creatiu. 2.3. Tècniques a disposició del pensament creatiu. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Creativitat publicitària | ||||||||
Tema 1: La creativitat com element específic de la comunicació publicitària 1.1. El procés de creació publicitària. 1.2. Del problema de comunicació a la solució creativa. 1.3. El brief i altres fonts d’informació per a la creativitat. 1.4. El departament creatiu de l’agència. Tema 2: Estratègia creativa publicitària i creativitat publicitària eficaç 2.1. L’estratègia creativa publicitària: definició i aspectes a tenir en compte. 2.2. Conceptualització. 2.3. Avaluació de la creativitat en l’estratègia creativa publicitària. 2.4. Agències i creatius publicitaris destacats. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne assolirà els coneixements i actituds necessàries del creatiu/va publicitari/a. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
OG2.- L'alumne coneixerà i descriure la teoria de la creativitat publicitària. | X | X | X | X | X | |||||||
OG3.- L'alumne presentarà i analitzarà la pràctica de la creativitat publicitària. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
OG4.- L'alumne tindrà la capacitat per a la creació i realització de missatges publicitaris creatius. | X | X | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
1 | OE1.-L'alumne coneixerà i entendrà els aspectes teòrics de la creativitat publicitària. | X | X | |||||
OE2.-L'alumne integrarà i emprarà les tècniques creatives publicitàries. | X | X | X | X | ||||
2 | OE4.-L'alumne crearà i realitzarà missatges publicitaris creatius de forma eficaç. | X | X | X | X |
Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 30 | 30 | 0 | 1.2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | 20 | 20 | 0 | 0.8 | |||||||
C) Treball tutelat | 35 | 6 | 29 | 1.4 | |||||||
D) Treball autònom | 65 | 0 | 65 | 2.6 | |||||||
Total | 150 | 56 | 94 | 6 |
Distribució hores | Bloc 1 | Bloc 2 | |||||
Total: 150 | 75 | 75 |
Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 1 |
|||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 3 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | -- | 1 | 8 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 32 | ||||||
A.2) Col·loquis | 1 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 3 | 6 | ||||||||
A.3) Classes expositives | 2 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 1 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 1 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | 5 | ||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 2 |
Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 2 |
|||||||||||||||
Presencials | No presencials | ||||||||||||||
Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
A.1) Classes magistrals | 3 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | -- | 1 | 8 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 32 | ||||||
A.2) Col·loquis | 1 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 3 | 6 | ||||||||
A.3) Classes expositives | 2 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
A.4) Conferències | 1 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
A.5) Taula rodona | 1 | ||||||||||||||
A.6) Treball en grup | 5 | ||||||||||||||
A.7) Treball escrit i/o examen | 2 |
Fonts d'informació |
Bibliografia: ABELLÁN, M. Shockvertising publicidad. Sant Adrià del Besós, Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2013. ISBN 978-84-15829-10-2. Anuario D & AD 10. Köln, Germany: Taschen, 2010. ISBN 978-3-8365-2500-8. BONO, E. El pensamiento lateral. Barcelona: Paidós, 1991. ISBN 84-493-0590. DORRIAN, M.; LUCAS, G. Publicidad de guerrilla. Barcelona: Gustavo Gili, 2006. ISBN 84-252-2098. HARRISON, S. Creatividad. Madrid: Pearson Educación S.A., 2010. ISBN 978-0-273-72518-3. HIMPE, T. La publicidad ha muerto ¡Larga vida a la publicidad! Barcelona: Art Blume S.L., 2007. ISBN 978-84-9801-225-5. HIMPE, T. La publicidad de vanguardia. Barcelona: Art Blume S.L., 2008. ISBN 978-84-9801-346-7. HUNT, J. El arte de la idea. Barcelona: Ediciones Urano S.A., 2010. ISBN 978-84-92452-57-6. JOANNIS, H. El proceso de creación publicitaria. Bilbao: Deusto, 1992. ISBN 16.149-1969. LANDA, R. El diseño en la publicidad. Madrid: Anaya Multimedia, 2005. ISBN 84-415-1781-9. LANDA, R. Diseño gráfico y publicidad. Madrid: Anaya Multimedia, 2011. ISBN 978-84-415-2803-1. LORENTE, J. Piensa, es gratis. Barcelona: Editorial Planeta S.A., 2009. ISBN 978-84-08-08637-6. LUCAS, G. Publicidad de guerrilla 2. Barcelona: Parramón Edicones S.A., 2011. ISBN 978-84-342-3825-1. MAHON, N. Dirección de arte. Publicidad. Barcelona: Gustavo Gili, 2010. ISBN 978-84-252-2385-3. MAHON, N. Ideación. Cómo generar grandes ideas publicitarias. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2478-2. MEDINA, A. Ideas para tener ideas. Madrid: Person Prentice Hall, 2007. ISBN 978-84-8322-375-8. MINGUET CÁMARA, E. Publicidad de impacto. Sant Adrià del Besós, Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2008. ISBN 978-84-96823-30. MINGUET CÁMARA, E. Illustration on advertising. Sant Adrià del Besós Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2010. ISBN 978-84-96823-80-8. MINGUET CÁMARA, E. Super funny advertising. Sant Adrià del Besós, Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2013. ISBN 978-84-15829-22-5. MOLINÉ, M. Manual del director creativo. Sant Cugat del Vallès. Barcelona: Programa Editorial, 1982. ISBN 84-85129-01-6. MOLINÉ, M. La comunicación activa. Madrid: Deusto, 1988. ISBN 84-234-0737-3. NAVARRO GUTIÉRREZ, C. Creatividad publicitaria eficaz. Madrid: ESIC Editorial, 2006. ISBN 84-7356-434-0. OGLIVLY, D. Confesiones de un publicitario. Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-tau, 1967. ISBN 84-7530-598-9. PRICKEN, M. Publicidad creativa. Barcelona: Gustavo Gili, 2004. ISBN 84-252-1735-0. REEVES, R. La realidad en la publicidad. Valladolid : Severo Cuesta, 1964. ISBN B-18015-1997. RICARTE, J. M. Creatividad y comunicación persuasiva. Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, col. Aldea Global n. 4, 1998. ISBN 84-490-1222-8. RODRÍGUEZ ESTRADA, M. Manual de creatividad. Alcalá de Guadaira, Sevilla: Editorial Trillas S.A. 2005. ISBN 84-665-4192-6. SEGARRA, T. Desde el otro lado del escaparate. Madrid: Espasa Calpe S.A., 2009. ISBN 978-84-670-3084-5. STOKLOSSA, U. Trucos publicitarios. Barcelona: Gustavo Gili, 2011. ISBN 84-252-2142-0. VEKSNER, S. Ser un buen creativo publicitario. Barcelona: Blume, 2010. ISBN 978-84-9801-494-5. WEBB YOUNG, J. Una técnica para producir ideas. Madrid: Editorial Eresma, 1982. ISBN 84-85783-04-2. WILLIAMS, E. La nueva publicidad. Barcelona: Gustavo Gili, 2010. ISBN 978-84-252-2340-2. Webgrafia: Ads of the world [en línia]. [Consulta: 25.01.2016]. Disponible a: < http://adsoftheworld.com/>. Club de creativos [en línia]. [Consulta: 25.01.2016]. Disponible a: <http://www.clubdecreativos.com>. TV Anuncios (accés des de les instal·lacions de l'Escola) [en línia]. [Consulta: 25.01.2016]. Disponible en: <http://www.tvanuncios.com/>. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
1 | 1-2 | Activitats d'Aplicació: Individual |
Es realitzaran entre 4 i 6 exercicis, alguns individuals i d’altres grupals, sobre creativitat. Aquestes activitats d’aplicació versaran sobre algun/s del/s punt/s següent/s: 1r Entrenar i preparar la ment per a tenir idees 2n Tècniques creatives 3r Opcions creatives per a una acció publicitària. El professor indicarà als estudiants quina activitat és de caràcter individual i quina és de caràcter grupal. S’han de lliurar en els terminis establerts pel responsable docent de l’assignatura. |
Individual | SÍ | 25% | |||||||
Activitats d'Aplicació: Grupal |
Grupal (4-6 membres) | SÍ | 20% | ||||||||||
2 | 1-2 | Treball en grup | Consistirà en l’elaboració de la part creativa d’una campanya de publicitat. El professor fixarà un model obligatori d’estructura del treball per a la seva realització i establirà els terminis de lliurament i posterior presentació. Aquesta informació es podrà consultar a l’aula virtual de l’assignatura. |
Grupal (4-6 membres) | SÍ | 20% | |||||||
3 | 1-2 | Examen | Prova escrita de preguntes d’entre 6 i 10 preguntes de resposta breu sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2.ls continguts docents dels blocs 1 i 2. | Individual | SÍ | 35% |
Reavaluació de l'avaluació continuada Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5. |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen | Prova escrita de caràcter teòric-pràctic. Hi haurà entre 6 i 10 preguntes de resposta breu sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2 (teoria). A més, inclou diversos exercicis orientats a la creativitat que s’han de resoldre (pràctica). Es realitzarà en data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens. | 100% |
Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Pes en % sobre la nota | ||||||||||
1 | Treball escrit | L’estudiant haurà de presentar obligatòriament i de forma individual un treball que consistirà en l’elaboració de la part creativa d’una campanya de publicitat. El professor fixarà un model d’estructura del treball per a la seva realització. Aquesta informació es podrà consultar a l’aula virtual de l’Escola. El lliurament del treball es farà el darrer dia de docència de l'assignatura. |
50% | ||||||||||
2 | Examen | Prova escrita de preguntes d’entre 6 i 10 preguntes de resposta breu sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2.ls continguts docents dels blocs 1 i 2. | 50% |
Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5. |
|||||||||||||
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
Examen | Prova escrita de caràcter teòric-pràctic. Hi haurà entre 6 i 10 preguntes de resposta breu sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2 (teoria). A més, inclou diversos exercicis orientats a la creativitat que s’han de resoldre (pràctica). Es realitzarà en data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens. | 100% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |