Estàs aquí:Inici 
Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2016 - 2017 Historic Protocol: Teoria i Tècnica
Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2016 - 2017 Historic Protocol: Teoria i TècnicaProtocol: Teoria i Tècnica
Darrera actualització el Dijous, 16 juny 2016 12:34 | 
| 
| Vist: 3766
| | Vist: 3766
Pàgina 5 de 9
| Objectius generals | |||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | ||||||||
| (OG) | C2 | C4 | C5 | C6 | C12 | ||||
| OG1.- L’alumne coneixerà la teoria necessària per organitzar actes protocol·laris. | X | ||||||||
| OG2.- L’alumne resoldrà i analitzarà estratègies que li permetran desenvolupar accions de RP amb èxit i compliment dels objectius per les que s’han convocat. | X | X | X | X | |||||
| OG3.- L’alumne es plantejarà i s’esforçarà per identificar la logística necessària per a la realització de qualsevol acte públic i/o privat. | X | X | X | X | |||||
| OG4.- L’alumne identificarà i tindrà la capacitat per planificar, organitzar i conduir un acte protocol·lari. | X | X | X | X | X | ||||
| Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
| 1 | OE1.- L’alumne tindrà capacitat per identificar i aplicar correctament la normativa. | X | ||||||
| OE2.- L’alumne coneixerà els conceptes bàsics del protocol. | X | |||||||
| OE3.- L’alumne disposarà de capacitat d’aplicació pràctica dels principis bàsics. | X | X | X | X | ||||
| OE4.- L’alumne coneixerà els principals tipus d’actes i a la seva organització amb els elements característics de cadascun d’ells. | X | X | X | X | ||||
| 2 | OE5.- L’alumne podrà identificar la logística necessària en el desenvolupament d’un acte. | X | X | X | X | |||
| OE6.- L’alumne coneixerà el cerimonial i posada en escena d’una activitat protocol·lària. | X | X | X | X | ||||
| OE7.- L’alumne tindrà la capacitat de redactar els principals documents que acompanyen l’organització i posada en escena d’un acte. | X | X | X | X | ||||
