Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2013 - 2014 Tècniques d’Organització i Planificació dels Estudis en Publicitat i RRPP 2013-2014Tècniques d’Organització i Planificació dels Estudis en Publicitat i RRPP 2013-2014
| 
| Vist: 1351
| PLA DOCENT | |||||||||
| Assignatura | Tècniques d’Organització i Planificació dels Estudis en Publicitat i RRPP | ||||||||
| Docents | Dra. N. Codina i Dr. J. V. Pestana | ||||||||
| Descripció general del mòdul | Aquest taller pretén treballar aspectes bàsics per desenvolupar-se amb èxit dins dels context universitari. En aquest sentit, els alumnes que inicien els seus estudis universitaris es veuen beneficiats d’aquesta formació que orienta i facilita a l’alumnat pautes i estratègies d’acció i interacció que van des de el control personal, l’autopresentació, la gestió de conflictes o la gestió del temps. | ||||||||
| Idioma | Català | Horari | Matí i Tarda | ||||||
| Requisitis tècnics | A l'aula: Espai suficient per treballar en petits grups. | ||||||||
| El segon dia d’aquest taller tot alumne matriculat ha de lliurar per escrit, un resum de 150 paraules d’un document que es facilitarà el primer dia de classe. | |||||||||
| Tipus | Donació FUERP | Calendari | Del 9 al 13, setembre de 2013. | Any acadèmic | 13-14 | ||||
| Data de creació: 01/06/2011 |
| Data darrera actualització i seguiment: 22/05/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
| Programa | |||||||||
|
0. Presentació de l’Escola, itinerari curricular, biblioteca i aula virtual. |
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l'atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.-Saber afrontar diferents situacions i situacions d’estrés. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG2.-Aprendre a gaudir de les avantatges de treballar en equip i a superar reptes. | X | X | X | X | ||||||||
| OG3.-Saber comportar-se d’acord amb les pautes de l’institució universitària. | X | X | ||||||||||
| OG4.-Diferenciar diferents utilitats de les noves tecnologies i adquirir habilitats per fer-ne un bon ús segons les situacions. | X | X | X | |||||||||
| OG5.-Aprendre a organitzar i planificar el temps. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| OG6.-Comprendre i aprendre a respectar diferents opinions i sistemes de valors. | X | X | X | X | ||||||||
| Informació de l'avaluació específica per Mòdul |
| Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | ||||||
| Assistència i participació activa a classe | Les sessions presencials compten sempre amb la presència d’un o dos professors, segons requereixi l’activitat. En les sessions presencials, el professor desenvoluparà les parts expositives de la sessió i instruirà a l’alumnat per tal de que prepari exposicions o faci treballs en grup. |
I+G | ||||||
| Activitat d'aplicació |
Bàsicament es creen situacions simulades en les que l’alumnat ha d’actuar d’acord amb allò que es treballi a classe. |
I+G | ||||||
Assistència i participació activa. És un requisit per obtenir l’apte.
Una assistència per sota del 80% comporta la qualificació de no presentat.
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
