Sistèmica de les organitzacions
Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 11:39 | 
| 
| Vist: 23797
| | Vist: 23797
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Sistèmica de les organitzacions | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. F. L. | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | Las organizaciones como todo sistema crecen y evolucionan. En función de ello, con las constelaciones organizacionales se logra descubrir las dinámicas que se encuentran en toda empresa y organizaciones, de las cuales no se es consciente pero que afectan el éxito y la prosperidad de la misma. A través de esta formación introductoria a las Constelaciones Organizacionales y a la psicología sistémica, puedes de una manera simplificada y con pocos recursos resolver situaciones complejas de la organización, sobre todo aquellos que tiene que ver con el liderazgo, análisis de proyectos, empresas familiares, diagnóstico del funcionamiento de una organización, estudio de marcas o productos, conflictos entre trabajadores o socios. | ||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: equipament tècnic. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | INTENSIU (Juny) | ||||||||
| Data de creació: 24/04/2017 |
| Data darrera actualització i seguiment: 24/04/2017 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
| Tema 1. Las organizaciones, una mirada diferente. Tema 2. Fundamentos de las leyes sistémicas. Tema 3. De las constelacions familiares a las estructurales. Tema 4. Movimientos sistémicos. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
| Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- El alumno conocerá las diferentes dinámicas y enredos de los sistemas y estructuras empresariales para poder generar cambios positivos. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
| OG2.- Conocimiento de las herramientas sistémicas para aplicarlas en las diferentes empresas de RRPP y/o publicidad en las que trabajará en el futuro. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
| Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
| 1 | OE1.- El alumno podrá conocer los principios sistémicos para el buen funcionamiento de las organizaciones del sector de las RRPP y/o publicitario. | X | X | |||||||
| OE2.- El alumno podrá aplicar la visión sistémica en la resolución de problemas empresariales del sector RRPP y/o Publicitario. | X | X | ||||||||
| OE3.- El alumno adquirirá las competencias necesarias para empezar a acompañar los procesos organizacionales del sector RRPP y/o publicitario. | X | X | ||||||||
| OE4.- El alumno aplicará las técnicas de la psicología sistémica como método para desarrollar las potencialidades de los miembros de los equipos con los que trabaje en el futuro, del sector RRPP y/o publicitario. | X | X | ||||||||
| Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
| BOURQUIN, P. Las Constelaciones Familiares – En Resonancia con la Vida. Bilbao: Ed. Desclée de Brouwer, 2007. HANNA, S.M.; BROWN, J. La práctica de la Terapia de Familia. Elementos clave en diferentes modelos. Bilbao: Ed. Desclée de Brouwer, 1998. HELLINGER, B. Felicidad que permanece. Barcelona: Ed. Rigden Institut Gestalt, 2007. HELLINGER, B. Los órdenes de la ayuda. Buenos Aires: Ed. Alma Lepik, 2006. HELLINGER, B. y ten Hövel, G. Reconocer lo que es. Barcelona: Ed. Herder, 2000. HELLINGER, B. El centro se distingue por su levedad. Barcelona: Ed. Herder, 2002. JUNG, C.G. Arquetipos e Inconsciente Colectivo. Barcelona: Ed. Paidós, 1988. LIEGERMEISTER, S. Las raíces del Amor. Constelaciones Familiares. Madrid: Ed. Gulaab, 2007. MINUCHIN, S. Familias y terapia familiar. Barcelona: Ed. Gedisa, 2001. 349 páginas. MINUCHIN, S.; FISHMANN, H.C. Técnicas de terapia familiar. Buenos Aires: Ed. Paidós, 1993. ROSEN, S. Mi voz irá contigo: los cuentos didácticos de Milton Erikson. Barcelona: Ed. Paidós Terapia Familiar. SÁNCHEZ GAVETE, F. Una Guia de Trabajo. Barcelona: Ed. Ridgen, 2009. SÁNCHEZ GAVETE, F. Constelaciones Familiares para todos los Públicos. Barcelona: Ed. Ridgen, 2009. SANZ, F. La Fotobiografía: imagenes e historias del pasado para vivir con plenitud el presente. Barcelona: Ed. Kairós, 2008. SCHÜTZENBERGER, A.A. ¡Ay, mis ancestros! Buenos Aires: Ed. Omeba, 2006. ULSAMER, B. Sin Raices no hay Alas. Barcelona: Ed. Luciérnaga, 2004. WEBER, G. Felicidad dual. Bert Hellinger y su psicoterapia sistémica. Barcelona: Ed. Herder, 1999. WHITAKER, C.; BUMBERRY, W.M. Danzando con la familia. Barcelona: Ed. Paidós, 1988. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Clases magistrales | Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. | Individual | NO | 20% | ||||||||
| 2 | Actividades de aplicación | La evaluación se basará en actividades como: Dinámicas de grupos. Dinámicas de Rol. Juegos sistémicos. |
Grupal (máximo 4 miembros) | SÍ | 60% | ||||||||
| 3 | Examen | El examen constará de 10 preguntas descriptivas con las que los alumnos demostrarán que han entendido los conceptos impartidos. | Individual | SÍ | 20% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
Disseny Gràfic Publicitari
Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 13:52 | | | Vist: 21632
| | Vist: 21632
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Disseny Gràfic Publicitari | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Dr. Daniel Tena i Dra. Ana Isabel Entenza | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | El Taller està dividit en dues parts: una breu introducció de caràcter teòric d’aspectes fonamentals del disseny gràfic publicitari i l’altra d’aplicació pràctica de creació de peces gràfiques publicitàries. Ambdues es basen en Projectes amb els que es podrà descobrir les estratègies i els criteris de la realització de campanes gràfiques publicitàries. Tot s’orienta a la Realització, Presentació i Defensa de les activitats realitzades en el taller. A la fonamentació teòrica s’afegeix les indicacions imprescindibles d’InDesign, Ilustrator i Photoshop per treballar correctament cada una de les activitats proposades. D’aquesta manera, l’estudiant, no solament adquireix competència en l’ús del programari gràfic sinó que també adquireix els criteris per treballar en disseny i direcció d’art publicitari. | ||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: equipament tècnic. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | EXTENSIU (1r Semestre) | ||||||||
| Data de creació: 27/04/2017 |
| Data darrera actualització i seguiment: 27/04/2017 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
| Tema 1: Estratègia de Creativitat Gràfica. Funcions del disseny i la direcció d'art publicitari. Instruccions bàsiques en programaris gràfics. Tema 2: Elements del disseny gràfic. Estructura i composició. Retícula, color, tipografia, gràfics. Tema 3: Anuncis gràfics. Tema 4: Complements de campanya. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
| Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L'alumne podrà crear el registre formal d'una campanya publicitària. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
| OG2.- L'alumne podrà realitzar peces gràfiques de campanyes publicitàries. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
| 1 | OE1.- L'alumne sabrà reconèixer la funció del disseny i la direcció d'art en l'activitat publicitària. | X | ||||||||
| OE2.- L'alumne sabrà conceptualitzar les peces gràfiques publicitàries. | X | |||||||||
| OE3.- L'alumne sabrà realitzar peces gràfiques publicitàries amb qualitat professional. | X | |||||||||
| OE4.- L'alumne tindrà coneixements sobre el funcionament de programes gràfics. | X | |||||||||
| Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
| LANDA, R. El diseño en la publicidad. ANAYA. Madrid, 2004. ROM, J. Els Fonaments del Disseny Gràfic. Barcelona: Trípodos, 2002. ROM, J. Sobre la Direcció d’art. Del Disseny gràfic a la direcció d’art en publicitat. Barcelona: Trípodos, 2006. TENA, D. Diseño Gráfico Publicitario. Madrid: Ed. Síntesis, 2004. TENA, D. Diseñar para comunicar. Barcelona: Ed. Bosch, 2010. TENA, D. Diseño gràfico y comunicación. Madrid: Prentice Hall, 2004 |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classes magistrals | Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim al 80% de les sessions. | Individual | NO | 10% | ||||||||
| 2 | Activitats d'aplicació | Realització de diferents peces gràfiques d'una campanya publicitària. | Grupal (4 membres) | SÍ | 70% | ||||||||
| 3 | Carpeta d'aprenentatge | Confecció del book personal o recull de totes i cadascuna de les activitats realitzades durant el taller. | Individual | SÍ | 20% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
RRPP de cercadors
Darrera actualització el Divendres, 02 juny 2017 19:26 | | | Vist: 25349
| | Vist: 25349
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | RRPP de cercadors | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. Victor Fernández Farrés | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | La búsqueda en Google es la primera impresión que tenemos sobre una persona o una marca concreta. Y la primera impresión es la que cuenta. ¿Te gustaría aprender a controlar los resultados de búsqueda de Google? Este taller te aportará conocimientos básicos de SEO y te mostrará las herramientas y técnicas fundamentales que te permitirán tener un mayor control sobre los resultados de búsqueda con el objetivo final de proteger y preservar una óptima reputación digital. | ||||||||
| Idioma | Castellà. | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: ordinador, projector, Inetrnet, equipament audiovisual. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: ordinador. | |||||||||
| Format | INTENSIU (Juny) | ||||||||
| Data de creació: 14/11/2017 |
| Data darrera actualització i seguiment: 14/11/2017 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
| Tema 1. La agencia de comunicación hoy El alumno repasará el rol de la agencia de comunicación en la actualidad. Conocerá en profundidad los diferentes actores que intervienen en la comunicación de las empresas así como los flujos y estructura de una de las principales agencias del mercado. Tema 2. Una nueva corriente en las relaciones públicas: Search Engine PR El alumno entrará de lleno en las demanda mercado actual en materia de comunicación, concretamente en lo que se conoce como Search Engine PR, o cómo las marcas y las agencias actúan para gestionar su reputación digital en buscadores. Tema 3. Las posiciones resultados de Google Para poder gestionar efectivamente la reputación de marcas y personas en buscadores es fundamental conocer los buscadores. En esta lección el alumno repasará los pilares básicos que hacen que los buscadores puedan mostrarnos una serie de resultados al realizar una búsqueda. Tema 4. Herramientas de la e-reputation En este tema el alumno conocerá aquellas herramientas necesarias para gestionar las relaciones públicas en buscadores. Se analizarán los principales programas, aplicaciones y complementos que permitirán al alumno gestionar de la mejor manera posible la reputación digital. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
| Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- El alumno aprenderá a gestionar la reputación digital en buscadores. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
| OG2.- El alumno conocerá los fundamentos básicos del posicionamiento en buscadores. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
| Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
| 1 | OE1.- El alumno descubrirá las princpales herramientas para evaluar la reputación en buscadores. |
X | X | |||||||
| OE2.- El alumno aprenderá a evaluar criterios de búsqueda. | X | X | ||||||||
| OE3.- El alumno aprenderá a generar contenidos optimizados para buscadores. | X | X | ||||||||
| Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
| Bibliografía: CLARKE, A. SEO 2017 Learn Search Engine Optimization With Smart Internet Marketing Strategies. United States: Simple Effectiveness Publishing, 2016. ISBN 9781539151142 CURTICHS, J.; FUENTES, M.A.; GARCÍA, Y.; TOCA, A. Sentido social. Barcelona: Profit Editorial, 2011. ISBN 9788492956272 GARCÍA, C.; NÚÑEZ, R.; SALAS, N.; SUANYA, O. El Cliente social. Barcelona: Profit Editorial, 2013. ISBN 9788415330776 MCDONALD, J. SEO Fitness Workbook: 2016 Edition: The Seven Steps to Search Engine Optimization Success on Google. United States: JM Internet Group, 2016. ISBN 9781537120034 MCDONALD, J. SEO Toolbook: Directory of Free Search Engine Optimization Tools. United States: JM Internet Group, 2016. ISBN 9781519475114 PALENCIA-LEFLER, M. 90 técnicas de comunicación y relaciones públicas. Barcelona: Profit Editorial, 2013. ISBN 9788415330585 PRAT, M. SEO-Posicionamiento de su sitio web en Google y otros buscadores. Barcelona: Ediciones ENI, 2013. ISBN 9782746084285 XIFRA, J. Técnicas de las Relaciones Públicas. Barcelona: Editorial UOC, 2007. ISBN 9788497885546 Webgrafía: Glosario SEO con conceptos esenciales #Infografía. [en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: <http://claudioinacio.com/2015/02/24/diccionario-seo-infografia/> How search Works. [en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: <https://www.google.com/intl/es/insidesearch/howsearchworks/thestory/> Estudio de inversión en medios digitales 2016. [en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: <http://www.iabspain.net/wp-content/uploads/downloads/2016/09/Estudio_Inversion_Medios_Digitales_S120161.pdf> SEO: 10 Técnicas Black Hat a Evitar. [en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: <http://es.vegacorp.me/seo-tecnicas-black-hat-a-evitar/> La búsqueda por voz va a sacudir el SEO ¿Estás preparado? [en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: <https://es.semrush.com/blog/busqueda-por-voz-cambios-seo/> Mobile First – El Index para móviles de Google será el index principal.[en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: <https://www.sistrix.es/blog/mobile-first-index-moviles-google-sera-index-principal/> Matt Cutts: Gadgets, Google, and SEO. [en línia]. [Consulta: 14.11.2016]. Disponible en: https://www.mattcutts.com/blog> Google for Webmasters.[en línia]. [Consulta: 14.11.2016].Disponible en: <https://developers.google.com/webmasters/googleforwebmasters/> |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Clases magistrales | Asistencia y participación activa del estudiante como mínimo al 80% de las sesiones. | Individual | NO | 30% | ||||||||
| 2 | Actividades de aplicación. | Redacción y corrección en grupo de comunicados optimizados para buscadores. | Grupal (4 miembros) | SÍ | 30% | ||||||||
| 3 | Seminari | Análisis de la negatividad de una marca o persona en buscadores y propuesta de un plan de acciones determinado para reducir el índice de negatividad en Google. | Grupal (4 miembros) | SÍ | 40% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
| Las posiciones resultados de Google Para poder gestionar efectivamente la reputación de marcas y personas en buscadores es fundamental conocer los buscadores. En esta lección el alumno repasará los pilares básicos que hacen que los buscadores puedan mostrarnos una serie de resultados al realizar una búsqueda. |
