Escriptura Creativa 2013-2014
Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:48 | 
| 
| Vist: 4170
| | Vist: 4170
Pàgina 1 de 8
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Escriptura Creativa | Format docència | K | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. J. Folch | Coneixements previs recomanats |
Capacitat de redacció Coneixement ortogràfic fonamental Capacitat lectora i gaudi personal a través de la lectura Visionat de les pel·lícules (DVD) “Verbo” de Eduardo Chapero Jackson i “El imaginario del Dr. Parnassus” de Terry Gilliam |
Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | Introduir a l’alumne en els processos d’escriptura tot desenvolupant les seves habilitats per tal que sigui capaç de construir un discurs narratiu amb finalitats publicitàries, d’aplicació a l’àmbit de les rrpp o o en la indústria de l’entreteniment, des de narració literària, a guionització de sèries, films, videojocs i dramatúrgia. | ||||||||
| Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador personal | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: Material d’escriptura | |||||||||
| Format | INTENSIU | ||||||||
| Data de creació: 06/06/2012 |
| Data darrera actualització i seguiment: 07/05/2013 |
| Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013 |
- Anterior
- Següent >>
