Inici

Formulari d'accés

Inici

Estàs aquí:Inici

Pla docent (Web)

Agència-Taller - La comunicació en el sector bellesa

PLA DOCENT
Taller	Agència-Taller - La comunicació en el sector bellesa					Format docència	I
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador. Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques. La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. Docent i alumnat es relacionaran com a directiu i executius respectivament.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Dra. L. C.	Coneixements previs recomanats		No.	Torn	Únic
Descripció general del taller	El sector belleza es uno de los pocos que no sufre la crisis: al revés, la atención hacia este mundo no para de aumentar. Comunicar la belleza implica tocar emociones profundas, y por eso la responsabilidad ética y social del comunicador es fundamental. Este taller se desarrollará en el espacio AGÈNCIA TALLER FUERP, con un enfoque eminentemente práctico, dará a conocer de forma integral el mundo de la belleza y el estilo de vida, haciendo un recorrido por sus distintas áreas para enseñar a comunicar desde cualquier plataforma (prensa, radio, TV, redes sociales, etc.) y con responsabilidad.
Idioma	Castellano		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: ---
	A aportar per l'estudiant: ---
Format	EXTENSIU (2n Semestre)

Data de creació: 06/06/2014

Data darrera actualització i seguiment: 09/05/2018

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. El sector belleza en cifras. Definición y análisis económico del sector. Tema 2. El sector belleza: impacto social. Análisis social y impacto del sector en la sociedad. Tema 3. Comunicar la belleza: creatividad y estrategia. Aplicación de la creatividad y de las diferentes estrategias al sector. Tema 4. Nuevas tendencias en la comunicación de la belleza. Análisis y aplicación de las nuevas tendencias comunicativas del sector.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- El alumno reconocerá las características específicas de la comunicación de la belleza.

OG2.- El alumno reconocerá las implicaciones éticas de comunicar la belleza.

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2
1	OE1.- El alumno aplicará las técnicas creativas adecuadas en el sector belleza.	X
	OE2.- El alumno aplicará las estrategias adecuadas en el sector belleza.	X
	OE3.- El alumno sabrá adaptarse a trabajar en diferentes plataformas.	X	X
	OE4.- El alumno asumirá un compromiso ético.		X

Mètodes docents / Activitats formatives	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

DÍAZ ROJO, J.A. La belleza es salud: la medicalización lingüística de la publicidad de los cosméticos. [en línea], 2002. [Consulta: 05.05.2016]. Disponible en: <http://www3.unileon.es/dp/dfh/ctx/ctx1.htm>.
FRITH, K.; PING, S. "The Construction of Beauty: A Cross-Cultural Analysis of Women's Magazine Advertising". Journal of Communication, 2005, vol. 55, núm. 1, p. 56–70.
MOBIUS, M. "Why Beauty Matters". The American Economic Review, 2006, vol. 96, núm. 1, p. 222-235.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüen
ciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Clases magistrales

Asistencia y participación activa como mínimo al 80% de las sesiones.

Individual

SÍ

10%

Actividades de aplicación

Los alumnos realizarán un proyecto comunicativo (una campaña) y la aplicarán para los diferentes medios.

Grupal (4 miembros)

SÍ

50%

Coloquios

Los alumnos analizarán diferentes campañas y debatirán sobre su contenido hasta poder comprender la estrategia subyacente.

Individual

SÍ

40%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Agència-Taller: Gabinet de premsa

PLA DOCENT
Taller	Agència-Taller: Gabinet de premsa					Format docència	H
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador. Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques. La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. Docent i alumnat es relacionaran com a directiu i executius respectivament.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Dr. J. Marqués	Coneixements previs recomanats		Haber superado la asignatura Redacción Periodística (segundo curso).	Torn	Únic
Descripció general del taller	Se recrea el día a día de un típico gabinete de prensa donde los alumnos se convierten en profesionales desarrollando aquellas actividades con las que se encontrarán en la realidad. Se simula un gabinete en la Agència-Taller FUERP, espacio externo a la escuela donde los alumnos van a trabajar teniendo un jefe de prensa que les solicita encargos. Durante las sesiones, cada alumno acabará viviendo varias experiencias, la de un gabinete de una empresa privada, la de una institución pública y la de una entidad sin ánimo de lucro conociendo las diferentes características de cada una de ellas. Al finalizar el taller sabrá desarrollar desde una simple nota de prensa diferencial, en función de la tipología del medio, pasando por la preparación de ruedas de prensa, preparación de entrevistas, hasta desarrollar las mejores estrategias de aproximación a los periodistas, medios, bloggers y redes sociales.
Idioma	Castellano y catalán		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: ordinador, Internet.
	A aportar per l'estudiant: disponer de cuentas en redes sociales.
Format	EXTENSIU (1r semestre)

Data de creació: 06/06/2014

Data darrera actualització i seguiment: 09/06/2016

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 10/06/2016

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. Las relaciones de las empresas privadas con los MMC. Tema 2. Las relaciones de las instituciones públicas con los MMC. Tema 3. Las relaciones de las asociaciones, ONGs y otras entidades con los MMC. Tema 4. El gabinete de prensa 2.0.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- El alumno conocerá el servicio de relaciones con MMC para empresas e instituciones.

OG2.- El alumno identificará las herramientas de un gabinete de prensa 2.0.

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2
1	OE1.- El alumno se responsabilizará de dar servicio de relaciones con MMC a un cliente de una empresa privada.	X
	OE2.- El alumno se responsabilizará de dar servicio de relaciones con MMC a un cliente de una institución pública.	X
	OE3.- El alumno se responsabilizará de dar servicio de relaciones con MMC a un cliente de una asociación, ONG o entidad religiosa.	X
	OE4.- El alumno identificará las vías de difusión óptimas para su cliente, creando vínculos con medios y periodistas del mundo digital.		X

Resum total d'activitats formatives
	Hores
Tipologia	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

ALMANSA, Ana. Del gabinete de prensa al gabinete de comunicación. La dirección de comunicación en la actualidad. Salamanca: Comunicación Social, Ediciones y Publicaciones, 2011. ISBN: 9788492860906.
DEL RÍO, Miguel et altri. La Comunicación en las Instituciones y en las Empresas. Madrid: Fragua, 2001. ISBN: 8460721418.
ESTÉVEZ, Laura. Cómo conseguir presencia en los medios sin un gabinete de prensa. Ediciones Robinbook, 2004. ISBN 9788496746565.
POSADA, J.C. (Coord.). Gestión de la comunicación en las organizaciones. Barcelona: Ariel, 2004. ISBN: 84344113035.
MARTÍNEZ SOLANA, Yolanda. La comunicación institucional. Análisis de sus problemas y sus soluciones. Madrid: Fragua, 2004. ISBN: 8470741659.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüen
ciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Classes magistrals

Asistencia y participación activa como mínimo al 80% de las sesiones.

Individual

SÍ

20%

Examen

Presentación de un trabajo final consistente en un informe específico sobre los aspectos más destacados de la actividad desarrollada en el taller.

Individual

SÍ

40%

Activitats d'aplicació

Cada una de las cuatro prácticas obligará a realizar actividades específicas, bien a preparar notas, conferencias, o entrevistas con prensa.

Individual

SÍ

40%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Pàgina 9 de 70